教育学

共 74 本精选书籍,按课程分组

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教育学:把学习理论与课堂证据联系起来

面向大学生、兼顾自学者的编辑建议,不是大学官方学习计划。购买前请核对自己的课程大纲;不同版次的习题编号等可能不同。

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教育学包括学习科学、教学实践、政策和学校教育史。不要假设一本通用教材能覆盖四者,先看课程焦点。学习科学解释学习可能如何发生,教学法与政策教材讨论的是不同问题和场景。

本站建议的阅读方法

  1. 读到关于学习的结论时,先看研究对象、场景和证据,再判断能否推广到不同年龄或课堂。
  2. 师范培养应按项目要求把阅读与课堂观察、教学设计或实习结合。书本不能替代有指导的课堂经验,也不能替代当地教师资格要求。

按课程浏览

书目按通常对应的课程分组,每组从入门到进阶排序。

教育学基础与教育哲学 8 本

教育心理学与学习理论 8 本

课程与教学 6 本

教育评价与测量 5 本

课堂管理与差异化教学 6 本

教育研究方法 6 本

教育政策与教育社会学 6 本

教师发展与反思实践 6 本

读写与语言教育 6 本

高等教育 6 本

特殊教育与融合教育 5 本

教育技术 6 本