01 / 導讀
導讀
引用
Eysenck, M. W., & Keane, M. T. (2020). Cognitive Psychology: A Student's Handbook (8th ed.). Psychology Press (Routledge).
章節概要
第8版共980頁，分五個部分、十六章，書末附有術語表、參考文獻與索引。據出版社介紹，每章都包含關鍵定義、現實生活中的應用、章節小結與推薦閱讀，新版更加強調神經科學。
第1章：Approaches to human cognition（人類認知的研究取向）
介紹四種取向：認知心理學、認知神經心理學、認知神經科學（運作中的大腦）與計算認知科學。隨後比較這些主要取向，追問是否存在再現性危機，並概述全書其餘部分。
第一部分 第2–5章：Visual perception and attention（視知覺與注意）
「視知覺的基本歷程」涵蓋視覺與大腦、兩個視覺系統、顏色、深度與閾下知覺。「物體與臉孔辨識」涵蓋型態辨識、知覺組織、由上而下的歷程、臉孔與視覺心像。「動作知覺與行動」涵蓋直接知覺、視覺引導的動作、人體動作知覺與變化盲視。「注意與作業表現」涵蓋聚焦的聽覺與視覺注意、視覺注意障礙、視覺搜尋、跨感官效應、雙作業表現與自動化處理。
第二部分 第6–8章：Memory（記憶）
「學習、記憶與遺忘」討論短期記憶與長期記憶、工作記憶（巴德利與希奇、個別差異與執行功能）、處理層次、透過提取學習、內隱學習與遺忘。「長期記憶系統」涵蓋陳述性記憶、情節記憶、語意記憶與非陳述性記憶。「日常記憶」涵蓋自傳式記憶、目擊證詞與前瞻記憶。
第三部分 第9–11章：Language（語言）
「語音知覺與閱讀」討論語音（與音樂）知覺、情境效應、語音知覺理論、單字辨識、朗讀與眼動研究。「語言理解」涵蓋句子剖析、語用學、工作記憶容量，以及語篇推論及其理論。「語言產出」涵蓋語音計畫、言語錯誤、產出理論、認知神經心理學、書寫與拼字。
第四部分 第12–14章：Thinking and reasoning（思考與推理）
「問題解決與專長」涵蓋頓悟、策略、類比，以及西洋棋與醫學領域的專長，並涉及腦的可塑性與刻意練習。「判斷與決策」涵蓋判斷的研究與理論、風險下的決策、情緒與社會因素，以及應用性的決策。「推理與假設檢驗」涵蓋假設檢驗、演繹推理及其理論、腦系統、非形式推理，以及人類是否理性的問題。
第五部分 第15–16章：Broadening horizons（拓展視野）
「認知與情緒」涵蓋評價理論、情緒調節、情感對注意、記憶、判斷與決策的影響，焦慮、憂鬱與認知偏誤，以及認知偏誤矯正。「意識」涵蓋意識的功能、如何評估意識經驗、全域工作空間理論，以及意識是否統一的問題。
核心概念
第1章：認知的研究取向
- 認知神經心理學：四種取向之一，透過腦損傷的影響來研究認知。
- 計算認知科學：以計算方式為認知建模。
- 再現性危機：開篇章節提出的關於研究發現可靠性的問題。
第2–8章：知覺、注意與記憶
- 兩個視覺系統（知覺—行動模型）：第2章對視覺的一種解釋。
- 工作記憶（巴德利與希奇）：第6章的核心模型。
- 陳述性記憶與非陳述性記憶：組織第7章的劃分。
第9–16章：語言、思考、情緒與意識
- 句子剖析：第10章中對句子結構的分析。
- 刻意練習：第12章中關於專長的議題。
- 認知偏誤矯正：第15章中關於情緒與認知的議題。
- 全域工作空間理論：第16章中的一種意識理論。
評析
優點
- **涵蓋全面。**十六章帶領讀者從視覺與注意，經記憶、語言與思考，一直到情緒與意識，每章都有許多小節（例如語音知覺與閱讀一章有八個小節）。出版社稱本書涵蓋了該領域所有關鍵領域。
- **一本書裡多種取向。**第1章並列介紹實驗認知心理學、認知神經心理學、認知神經科學與計算建模，此後各章在多個層面上討論議題。
- **評論者的肯定。**出版社引用的評論者中，羅伯特·洛吉（愛丁堡大學）稱本書是一個很高的標竿，保持了其標誌性的涵蓋面與可讀性；菲利普·強森-萊爾德（普林斯頓大學）指出，它從低層視覺一直談到高層意識，也可作入門教科書。羅妲·蕭（查爾斯史都華大學）特別提到其對最新的現實例子的運用，琳·阿格勒（南密西西比大學海灣海岸校區）則稱讚其簡潔易讀的文字。
- **學習輔助。**出版社列出配套網站，內有模擬實驗、選擇題，並可使用 Primal Pictures 的互動式3D腦部圖譜。
局限
- **篇幅。**980頁的內容遠超一門課程通常所用，讀者必須選擇閱讀哪些部分。
- **出版時間。**本版出版於2020年，因此書中不包含其所涉議題的後續研究。
在課程中的定位
本書是本課程中全面的參考教科書。Reisberg 的 Cognition: Exploring the Science of the Mind 是五部分結構的中等篇幅替代選擇，適合覺得980頁太多的讀者作為第一本書。Eysenck 與 Brysbaert 的 Fundamentals of Cognition 以及 Taylor 與 Workman 的 Cognitive Psychology: The Basics 是面向初學者的入門讀物，都可以在讀本書之前閱讀。
若想朝特定方向深入，Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind 對同樣的歷程給出更詳盡的生物學解釋，Griffiths、Chater 與 Tenenbaum 的 Bayesian Models of Cognition 則是講授機率取向的研究所層級著作。
如何使用本書
適合修過心理學導論課程的大學生，在整個學位階段也可作為參考書。實用的讀法是先讀第1章，掌握四種取向的術語，再依序讀第一、第二部分，因為知覺、注意與記憶是後面各部分的基礎。
對於一學期的課程，與其通讀，不如從各部分中選一兩章：例如第一部分的第2、3、5章，第二部分的第6–8章，第三部分的第10章或第11章，第四部分的第12–13章。章節小結與推薦閱讀可用來檢查理解並尋找原始文獻，配套網站上的選擇題與模擬實驗可用作練習。