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导读
引用
Eysenck, M. W., & Keane, M. T. (2020). Cognitive Psychology: A Student's Handbook (8th ed.). Psychology Press (Routledge).
章节概要
第8版共980页，分五个部分、十六章，书末附有术语表、参考文献和索引。据出版社介绍，每章都包含关键定义、现实生活中的应用、章节小结和推荐阅读，新版更加强调神经科学。
第1章：Approaches to human cognition（人类认知的研究取向）
介绍四种取向：认知心理学、认知神经心理学、认知神经科学（运作中的大脑）和计算认知科学。随后比较这些主要取向，追问是否存在复制危机，并概述全书其余部分。
第一部分 第2–5章：Visual perception and attention（视知觉与注意）
“视知觉的基本过程”涵盖视觉与大脑、两个视觉系统、颜色、深度和阈下知觉。“物体与面孔识别”涵盖模式识别、知觉组织、自上而下的过程、面孔和视觉意象。“运动知觉与行动”涵盖直接知觉、视觉引导的运动、人体运动知觉和变化盲视。“注意与作业表现”涵盖聚焦的听觉与视觉注意、视觉注意障碍、视觉搜索、跨通道效应、双任务作业和自动加工。
第二部分 第6–8章：Memory（记忆）
“学习、记忆与遗忘”讨论短时记忆与长时记忆、工作记忆（巴德利和希奇、个体差异与执行功能）、加工水平、通过提取学习、内隐学习和遗忘。“长时记忆系统”涵盖陈述性记忆、情景记忆、语义记忆和非陈述性记忆。“日常记忆”涵盖自传体记忆、目击证词和前瞻记忆。
第三部分 第9–11章：Language（语言）
“言语知觉与阅读”讨论言语（和音乐）知觉、语境效应、言语知觉理论、单词识别、朗读和眼动研究。“语言理解”涵盖句子解析、语用学、工作记忆容量，以及语篇推理及其理论。“语言产生”涵盖言语计划、言语错误、产生理论、认知神经心理学、书写和拼写。
第四部分 第12–14章：Thinking and reasoning（思维与推理）
“问题解决与专长”涵盖顿悟、策略、类比，以及国际象棋和医学领域的专长，并涉及脑的可塑性和刻意练习。“判断与决策”涵盖判断的研究与理论、风险下的决策、情绪与社会因素，以及应用性的决策。“推理与假设检验”涵盖假设检验、演绎推理及其理论、脑系统、非形式推理，以及人类是否理性的问题。
第五部分 第15–16章：Broadening horizons（拓宽视野）
“认知与情绪”涵盖评价理论、情绪调节、情感对注意、记忆、判断与决策的影响，焦虑、抑郁与认知偏差，以及认知偏差矫正。“意识”涵盖意识的功能、如何评估意识体验、全局工作空间理论，以及意识是否统一的问题。
核心概念
第1章：认知的研究取向
- 认知神经心理学：四种取向之一，通过脑损伤的影响来研究认知。
- 计算认知科学：用计算方式为认知建模。
- 复制危机：开篇章节提出的关于研究发现可靠性的问题。
第2–8章：知觉、注意与记忆
- 两个视觉系统（知觉—行动模型）：第2章对视觉的一种解释。
- 工作记忆（巴德利和希奇）：第6章的核心模型。
- 陈述性记忆与非陈述性记忆：组织第7章的划分。
第9–16章：语言、思维、情绪与意识
- 句子解析：第10章中对句子结构的分析。
- 刻意练习：第12章中关于专长的话题。
- 认知偏差矫正：第15章中关于情绪与认知的话题。
- 全局工作空间理论：第16章中的一种意识理论。
评析
优点
- **覆盖全面。**十六章带领读者从视觉与注意，经记忆、语言和思维，一直到情绪与意识，每章都有许多小节（例如言语知觉与阅读一章有八个小节）。出版社称本书涵盖了该领域所有关键领域。
- **一本书里多种取向。**第1章并列介绍实验认知心理学、认知神经心理学、认知神经科学和计算建模，此后各章在多个层面上讨论话题。
- **评论者的认可。**出版社引用的评论者中，罗伯特·洛吉（爱丁堡大学）称本书是一个很高的标杆，保持了其标志性的覆盖面和可读性；菲利普·约翰逊-莱尔德（普林斯顿大学）指出，它从低层视觉一直讲到高层意识，也可作入门教材。罗达·肖（查尔斯·史特大学）特别提到其对最新的现实例子的运用，琳·阿格勒（南密西西比大学海湾海岸校区）则称赞其简洁易读的文字。
- **学习辅助。**出版社列出配套网站，内有模拟实验、选择题，并可访问 Primal Pictures 的交互式3D脑图谱。
局限
- **篇幅。**980页的内容远超一门课程通常所用，读者必须选择阅读哪些部分。
- **出版时间。**本版出版于2020年，因此书中不包含其所涉话题的后续研究。
在课程中的定位
本书是本课程中全面的参考教材。Reisberg 的 Cognition: Exploring the Science of the Mind 是五部分结构的中等篇幅替代选择，适合觉得980页太多的读者作为第一本书。Eysenck 和 Brysbaert 的 Fundamentals of Cognition 以及 Taylor 和 Workman 的 Cognitive Psychology: The Basics 是面向初学者的入门读物，都可以在读本书之前阅读。
若想朝特定方向深入，Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind 对同样的过程给出更详尽的生物学解释，Griffiths、Chater 和 Tenenbaum 的 Bayesian Models of Cognition 则是讲授概率路径的研究生层次著作。
如何使用本书
适合修过心理学导论课程的本科生，在整个学位阶段也可作为参考书。实用的读法是先读第1章，掌握四种取向的术语，再依次读第一、第二部分，因为知觉、注意和记忆是后面各部分的基础。
对于一学期的课程，与其通读，不如从各部分中选一两章：例如第一部分的第2、3、5章，第二部分的第6–8章，第三部分的第10章或第11章，第四部分的第12–13章。章节小结和推荐阅读可用来检查理解并寻找原始文献，配套网站上的选择题和模拟实验可用作练习。