01 / 導讀
導讀
引用
Puchner, M. (Gen. Ed.), Akbari, S. C., Denecke, W., Fuchs, B., Levine, C., Lewis, P., & Wilson, E. (2023). The Norton Anthology of World Literature: Post-1650 (5th ed., Vols. D–F). W. W. Norton & Company.
章節概要
這個 ISBN 是第五版後三卷的合售套組，諾頓稱之為「1650年至今」：D卷（784頁）、E卷（960頁）與F卷（1,344頁）。D卷也回溯到歸屬其各部的更早東亞作品，例如世阿彌的能劇與《西遊記》。從起源到1650年的A–C卷另行販售。每卷都以本版新增內容一覽、前言與致謝開頭，分為數個附有時代導論的編號部分，最後是精選書目、年表與索引。各部之中，每位作家或每部作品都有自己的導讀短文；主題輯則圍繞一個議題匯集較短的文本。據諾頓介紹，第五版的新內容包括全套150多篇新選作品、新譯本，以及每卷都設有的「翻譯實驗室」，把同一首詩的幾種英譯並排呈現。作品皆為英譯，目錄中標示了新選作品與新譯本。
D卷 第一部：東亞戲劇
來自日本、中國與朝鮮的四部劇作：世阿彌的能劇《敦盛》、孔尚任《桃花扇》與近松門左衛門《心中天網島》的節選，以及朝鮮《春香歌》的選段。
D卷 第二部：歐洲與美洲的啟蒙
名為「何謂啟蒙？」的主題輯（約翰生的《英語辭典》、康德、笛卡兒、《百科全書》、富蘭克林、休謨、比蒂、瓦斯泰、沃斯通克拉夫特、薩德與威廉・埃佩斯）之後是主要作品：莫里哀《偽君子》、阿芙拉・貝恩《奧魯諾柯》、索爾・胡安娜・伊內斯・德・拉・克魯茲的《覆函》與詩作（附比較她一首短歌四種譯本的翻譯實驗室）、史威夫特《格列佛遊記》（第四部）與〈一個溫和的建議〉、波普《秀髮劫》，以及伏爾泰《憨第德》。
D卷 第三部：近世東亞文學
中國小說（吳承恩《西遊記》與曹雪芹《石頭記（紅樓夢）》的節選）、朝鮮散文（《洪吉童傳》與《惠慶宮洪氏回憶錄（恨中錄）》），以及日本作品（井原西鶴，以及以芭蕉《奧之細道》為中心的「俳諧世界」主題輯）。
E卷 第一部：歐洲與美洲的革命時代
一組革命文獻（美國《獨立宣言》、《人權宣言》、奧蘭普・德古熱、柏克、德薩林、華茲華斯、玻利瓦與《情感宣言》）之後，是盧梭《懺悔錄》、艾奎亞諾《有趣的敘事》、歌德《浮士德》第一部、道格拉斯《自述》與梅爾維爾〈錄事巴托比〉。篇幅很長的主題輯「浪漫派詩人及其後繼者」從布雷克、華茲華斯、柯立芝與濟慈，一路延伸到雷奧帕第、波特萊爾、狄金生、克莉絲蒂娜・羅塞蒂、羅薩莉亞・德・卡斯楚、韓波與魯本・達里歐，最後是波特萊爾〈髮〉的翻譯實驗室。
E卷 第二部：在帝國的十字路口
阮攸《金雲翹傳》、迦利布的加扎勒詩、劉鶚《老殘遊記》、潘迪塔・拉瑪拜、馬琴巴致馮・維斯曼少校的信，以及馬克・吐溫《利奧波德國王的獨白》，另有「詩與政治」主題輯（雪萊、海涅、密茨凱維奇、伊莉莎白・白朗寧、惠特曼、斯佩蘭薩、馬蒂、E. 寶琳・強森等）。
E卷 第三部：世界各地的寫實主義
杜斯妥也夫斯基《地下室手記》、福樓拜〈一顆簡單的心〉、托爾斯泰《伊凡・伊里奇之死》、易卜生《海達・蓋柏樂》、馬查多・德・阿西斯、洛佩斯・波蒂略・伊・羅哈斯、契訶夫《櫻桃園》與〈帶小狗的女士〉、泰戈爾與樋口一葉。
F卷 口傳文學
卷首的口傳文學部分：歐洲民間故事，來自迦納、牙買加、海地與美國的阿南西故事，美國被奴役者的歌曲與故事，馬達加斯加的智慧詩，一則夏威夷民間故事，以及艾絲特・貝林的一首詩。
F卷 第一部：現代性與現代主義，1900–1945年
小說與戲劇，從康拉德《黑暗之心》、湯瑪斯・曼《魂斷威尼斯》、普魯斯特、喬伊斯〈死者〉與卡夫卡《變形記》，到魯迅、皮蘭德婁、芥川龍之介、普列姆昌德、川端康成、吳爾芙《自己的房間》、布萊希特、老舍、蔡萬植、塞澤爾、波赫士與張愛玲；一組宣言（未來主義、陳獨秀、達達、超現實主義，以及後來的政治宣言）；以及一個大型的二十世紀詩作主題輯，從卡瓦菲、葉慈、里爾克與艾略特，到阿赫瑪托娃、羅卡、聶魯達、費茲、帕斯、策蘭、阿米亥、阿多尼斯、沃克特與奚尼，最後是包含一份機器翻譯在內的里爾克〈古代阿波羅殘軀〉翻譯實驗室。
F卷 第二至第三部：戰後與後殖民文學，1945–1989年；當代世界文學
第二部收錄柯塔薩爾、博羅夫斯基、萊辛、鮑德溫、卡繆、李斯佩克朵、薩里赫、富恩特斯、馬哈福茲、賈西亞・馬奎斯、艾杜、席爾科、恩古吉、索因卡《死亡與國王的侍從》、海德、薩達維、大江健三郎、魯西迪、琴凱德、朴婉緒、厄德里克、謝赫、愛特伍、莫言、余華與阮輝涉。第三部介紹當代作家，包括多和田葉子、朱天心、波拉紐、帕慕克、阿迪契、林恩・諾塔吉《毀滅》、凱西・傑特尼爾－基吉納、童妮・摩里森、瑪莉安娜・恩里奎茲與娜塔莉・迪亞茲。
核心概念
編排
- 時代與地區：各卷依時代劃分文學，時代之內再依文化區域（例如東亞、歐洲與美洲）區分。
- 主題輯：圍繞單一議題（如啟蒙、革命、詩與政治、宣言）的一組短文本，與主要作品對照閱讀。
- 導讀短文與時代導論：把每位作家與每個部分放回脈絡中的編輯資料。
透過譯本閱讀
- 翻譯實驗室：把同一首詩（索爾・胡安娜、波特萊爾、里爾克）的幾種英譯並列，呈現譯者如何詮釋。
- 新譯本：本版在目錄中標示新譯或新選用的譯本。
文學時期
- 啟蒙：D卷所記錄的十八世紀關於理性與權威的論辯。
- 浪漫主義與寫實主義：E卷所環繞的十九世紀文學運動。
- 現代主義與後殖民文學：構成F卷架構的二十世紀文學運動。
- 口傳文學：民間故事、歌謠、智慧詩等口頭流傳的文學，在F卷開頭獨立成部。
評析
優點
- 每個時期內都有全球視野。 目錄把東亞戲劇與小說和歐洲啟蒙並列，把越南、印度與中國的作品和歐洲浪漫主義並列，二十與二十一世紀部分則收錄來自非洲、亞洲、歐洲、美洲與太平洋地區的作家。諾頓表示，本版擴大了西方以外的涵蓋範圍，增加了原住民文本、旅行紀錄與演說。
- 讓翻譯被看見。 本版新設的翻譯實驗室要學生比較同一首詩的幾種譯本，目錄也標示新譯本，讓透過譯本閱讀成為學習的對象，而不是理所當然的前提。
- 以主題輯提供脈絡。 文獻與短文本的主題輯（革命宣言、各種宣言、「詩與政治」）讓課程能把主要作品放在其時代的論辯中閱讀。
- 文本份量充足。 許多作品以全文或長篇節選收錄：《浮士德》第一部、《憨第德》、《地下室手記》、《黑暗之心》、《變形記》，以及數部完整劇本。
局限
- 份量龐大。 三卷合計約3,100頁，遠超過一個學期所能涵蓋的內容，任何課程都必須取捨。
- 只是選集的一半。 這個套組從十七世紀中葉開始；從古代講起的課程需要A–C卷（或簡編版）。
- 長篇小說只有節選。 《紅樓夢》、《西遊記》與普魯斯特《在斯萬家那邊》等大部頭作品只有選段，只能作為入門，無法取代全書。
- 只有英譯。 所有作品都以英文呈現，因此選集仰賴譯者；翻譯實驗室針對少數詩作處理了這個問題，但未觸及散文。
在課程中的定位
在本課程中，這部選集提供其他書所討論的原典。班・哈欽森的《Comparative Literature: A Very Short Introduction》與多明格斯、蘇源熙、比利亞努埃瓦合著的《Introducing Comparative Literature》說明跨語言、跨傳統閱讀的意義，從最初幾週起就是很好的搭配讀物。大衛・丹穆若什的《什麼是世界文學？》把世界文學視為一種流通與閱讀的方式，也就是在翻譯中有所增益的作品，為思考翻譯實驗室提供了架構。
帕斯卡・卡薩諾瓦的《文學世界共和國》與埃里希・奧爾巴赫的《模仿論》是難度較高的研究，適合課程後段：卡薩諾瓦有助於思考F卷後殖民部分所呈現的不均衡的認可版圖，奧爾巴赫則有助於思考E卷寫實主義部分從世界各地選取的現實再現。
如何使用本書
這部選集為大學概論課設計，每個部分有導論，每位作家有導讀短文，因此學生不需要事先了解所收錄的各種傳統。搭配經過有意識取捨的課程大綱使用，效果最好。
- 先讀各部導論，再於每部作品前讀導讀短文；兩者共同提供文本所預設的歷史與文化脈絡。
- 跨地區配對閱讀：例如把《憨第德》與《西遊記》、《地下室手記》與魯迅〈狂人日記〉，或《黑暗之心》與F卷的後殖民作家配對，以主題輯作為橋樑。
- 把翻譯實驗室當作課堂練習：先逐行比較各譯本，再討論每位譯者做了哪些選擇。
- 查閱各卷末的年表與書目，掌握背景並延伸閱讀。
- 寫報告時盡量選擇全文收錄的作品，把節選當作去讀完整譯本的邀請。
由於這個套組不含1650年以前的各卷，學生應確認自己的課程使用哪幾卷。