生物人類学：人類の自然史

引用

Stanford, C., Allen, J. S., & Antón, S. C. (2024). Biological Anthropology: The Natural History of Humankind (5th ed.). Pearson.

章の要約

第5版は序論で始まり、そのあと5つの部に分かれる。著者らは序文の冒頭で、人類の進化生物学を学生に紹介する新しい教科書が必要だと考えて本書を書いたと述べている。各部は、進化の原理、霊長類、化石記録、そして新しい領域へと進む。

Introduction: What Is Biological Anthropology?（序論：生物人類学とは何か）

題名が問う、生物人類学とは何かという問いに答える。

第1部 進化のメカニズム：Origins of Evolutionary Thought（進化思想の起源）；Genetics: Cells and Molecules（遺伝学：細胞と分子）；Genetics: From Genotype to Phenotype（遺伝学：遺伝子型から表現型へ）；The Forces of Evolution and the Formation of Species（進化の力と種の形成）；Human Variation: Evolution, Adaptation and Adaptability（人類の変異：進化、適応、適応能）

理論的な土台。進化思想の歴史から始め、遺伝学に2章（細胞と分子のレベルと、遺伝子型から表現型まで）を充て、続いて進化の力と種の形成を扱う。人類の変異、適応、適応能がこの部を締めくくるので、現代の集団の研究は最後ではなく早い段階に置かれる。

第2部 霊長類：The Nonhuman Primates（ヒト以外の霊長類）；Primate Behavior（霊長類の行動）

人類に現存する近縁種へ移る。まずヒト以外の霊長類の多様性、次にその行動を扱う。

第3部 古生物学と霊長類の進化：Fossils in Geological Context（地質学的文脈のなかの化石）；Origin of Primates（霊長類の起源）

化石記録への橋渡しで、化石を地質学的な文脈のなかにどう位置づけるか、そして霊長目の起源を扱う。

第4部 人類の化石記録：Early Hominins（初期のヒト族）；Origin and Evolution of the Genus Homo（ホモ属の起源と進化）；Neandertals, Denisovans, and Other Homo in the Middle and Late Pleistocene（中期・後期更新世のネアンデルタール人、デニソワ人、その他のホモ）；The Emergence and Dispersal of Homo sapiens（ホモ・サピエンスの出現と拡散）

ヒト族の物語の中心で、最古のヒト族からホモ属を経て、ネアンデルタール人、デニソワ人、中期・後期更新世のその他の集団へ、そして最後にホモ・サピエンスの出現と拡散へと進む。

第5部 生物人類学の新たなフロンティア：Evolution of the Brain and Language（脳と言語の進化）；Biomedical Anthropology（生物医学人類学）；The Evolution of Human Behavior（人間行動の進化）；Bioarchaeology and Forensic Anthropology（生物考古学と法人類学）

新しい、または応用的な方向を扱う4章。脳と言語、生物医学人類学、行動の進化、そして考古学的・法医学的場面での人骨の研究である。

第5版で加わった内容

Pearsonは、先住民との共同によるゲノム研究、ワクチン忌避の生物文化的人類学、気候変動が人類の生物学に与える影響、ネアンデルタール人による大型獲物の狩猟を示す新たな考古学的証拠、化石記録における利き手の判定についての新しい材料を挙げている。

主要概念

第1部

• 遺伝子型と表現型：受け継がれた遺伝情報と観察できる形質との関係で、1章がまるごと充てられている。
• 種分化：進化の力によって種が形成されること。
• 適応と適応能：集団が環境にどう対応するか。変異の章の題名は両方を挙げている。

第2–4部

• 霊長類の行動：他の霊長類との行動の比較は、人類の起源を理解する手がかりになる。
• 地質学的文脈：化石を時間と環境のなかに位置づけること。
• ヒト族とホモ属：第4部が扱う系統。
• デニソワ人とネアンデルタール人：中期・後期更新世のその他のホモ属の集団。

第5部

• 生物医学人類学：進化と生物文化の考え方を健康と病気に応用すること。
• 生物考古学と法人類学：過去や法的な場面での人骨の研究。

批判的分析

長所

• 最初の授業に適した論理的な順序。 機構、霊長類、化石、フロンティアの順で、各部が前の部の上に積み上げられている。遺伝学には2章が充てられ、化石と変異の内容で必要になる前に置かれている。
• 現役の研究者である著者。 Pearsonは、3人の著者がいずれもこの分野で活動する研究者であることを強調し、それを専門的なアプローチの根拠としている。
• 改訂への対応が早い。 第5版は、現在の議論につながる話題を加えている。先住民との共同ゲノム研究、ワクチン忌避、気候変動と人類の生物学、ネアンデルタール人の狩猟と化石における利き手についての新しい知見である。
• 分野を網羅。 進化理論、遺伝学、霊長類、化石、人類の変異、応用分野を1冊にまとめており、1つの総合的な授業に向く。
• 電子版の学習ツール。 Pearsonは、Pearson+版に検索、ハイライト、フラッシュカード、一部の書籍では埋め込み動画があると宣伝している。

短所

• フロンティアの話題は短い。 第5部は4章で、第1–4部の13章に対応する。そのため、脳と言語、行動、法医学の仕事は、掘り下げるというより概観される可能性が高い。
• 生物学が先。 序文は人類の進化生物学を出発点とすると宣言している。目次には「生物考古学と法人類学」以外に、文化や考古学を扱う章がないので、四分野の視点がほしい授業では別の資料が必要になる。
• 人類の変異は早い段階で出てくる。 その章は第1部の最後にあり、霊長類と化石の章より前にある。変異を化石記録のあとに扱いたい教員は、順序を組み替える必要がある。

コースにおける位置づけ

Stanford、Allen、Antónは、生物人類学の書目における標準的な入門教科書である。Clark Spencer LarsenのOur Origins: Discovering Physical Anthropologyは、遺伝と進化の機構から、現生霊長類、化石記録を経て人類の変異に至る似た道筋をたどるので、両者は主教材として互いに代わりうる。Beth Shookらが編集した、無料で自由に利用できるExplorations: An Open Invitation to Biological Anthropologyも入門的な選択肢で、費用のかからない教材を求める授業に向く。

人類進化の証拠について、短く率直な説明がほしければ、Bernard WoodのHuman Evolution: A Very Short Introductionが第4部の手早い併読書になる。Roger LewinとRobert FoleyのPrinciples of Human Evolutionは、人類の系統を進化一般の一事例として扱い、理論面でさらに踏み込む。Richard KleinのThe Human Careerは、化石と考古学の証拠を大規模かつ引用密度高くまとめたもので、入門の授業のあとの参考書として使える。

本書の使い方

生物人類学や自然人類学の最初の授業を受ける学部生（学校を出てから生物を学んでいない学生も含む）や、進化理論が人類にどう適用されるかを見たい生物学専攻の学生に向く。中等教育レベルの生物学の知識があると役立つが、人類学の知識は前提とされない。

実際的な進め方は次のとおり。

• 中心： 序論と第1部。内容に見覚えがあっても丁寧に読む。化石や変異の章がこれに依存するからである。2つの遺伝学の章は飛ばさない。
• 続いて順に： 第2部（霊長類）、第3部（化石と霊長類の起源）、第4部（ヒト族）。これらを合わせると、ほとんどの授業の核心になる。
• 第5部から選ぶ： 認知を重視する授業には脳と言語、行動の進化。プレヘルスの学生には生物医学人類学。骨の分析に進む人には生物考古学と法人類学。
• 並行して： 利用できるならPearson+の学習ツールを使い、Woodのような短い本で化石の証拠についてのもう一つの説明も読む。