Social Psychology（社會心理學）

引用

Aronson, E., Wilson, T. D., Sommers, S. R., Page-Gould, E., & Lewis, N., Jr. (2026). Social Psychology (12th ed.). Pearson.

章節概要

第12版共十三章，之後是三個題為「Social Psychology in Action」的應用章節。Pearson 標明本書出版於2026年2月9日（版權年份為2027年），並表示本書以說故事的方式介紹該領域的關鍵概念，把經典研究與當前研究並置呈現。下面各章的說明依據 Pearson 目錄中列出的標題。

第1–2章：Introducing Social Psychology（社會心理學導論）；Methodology: How Social Psychologists Do Research（方法論：社會心理學家如何做研究）

開頭兩章界定這一領域，然後說明其研究是如何進行的，為後文討論的證據做準備。

第3–4章：Cultures and the Individuals Within Them（文化及其中的個體）；The Self: Understanding Ourselves in a Social Context（自我：在社會情境中理解自己）

在章節順序上，文化先於自我：第3章討論文化及其中的個體，第4章轉向在社會情境中理解我們自己。

第5–6章：Social Cognition: How We Think About the Social World（社會認知：我們如何思考社會世界）；Social Perception: How We Come to Understand Other People（社會知覺：我們如何理解他人）

兩章討論人們如何思考社會世界並理解他人。據 Pearson 的介紹，本版探討了人工智慧的最新進展對社會認知研究的影響。

第7–8章：Attitudes and Attitude Change（態度與態度改變）；Prejudice and Discrimination（偏見與歧視）

先談態度及其改變，再以一章談偏見與歧視。

第9–10章：Group Processes: Influence in Social Groups（團體歷程：社會團體中的影響）；Social Influence: Conformity and Obedience（社會影響：從眾與服從）

團體影響，以及從眾與服從，各自成章。出版社指出，本版探討了社群媒體在形塑從眾中的作用。

第11–13章：Helping Others（幫助他人）；Aggression: Why Do We Hurt Other People? Can We Prevent It?（攻擊：我們為什麼傷害他人？能否預防？）；Attraction and Relationships（吸引與關係）

利社會行為、攻擊（標題中包含關於預防的問題），以及吸引與人際關係。

Social Psychology in Action 1–3（行動中的社會心理學）

三個收尾的應用章節：運用社會心理學實現永續而幸福的未來；社會心理學與健康；社會心理學與法律。

核心概念

第1–6章：基礎、文化、自我與社會性思考

• 研究方法論：第2章的主題，說明社會心理學家如何做研究。
• 文化與個體：第3章將文化與其中的個體並置討論。
• 社會認知與社會知覺：第5章和第6章中理解社會世界的兩種方式。

第7–13章：態度、團體與關係

• 態度與態度改變：第7章的主題。
• 從眾與服從：第10章中社會影響的兩種形式。
• 偏見與歧視：第8章的議題。
• 攻擊及其預防：第12章標題中提出的問題。

Social Psychology in Action

• 永續性與幸福、健康與法律：三個應用領域。

評析

優點

• **主流的編排順序。**各章從這一領域及其方法出發，經文化、自我與社會性思考，到態度、偏見、團體、影響、助人、攻擊與關係。這一順序涵蓋了多數社會心理學課程所圍繞的議題。
• **文化的位置靠前。**文化有專門的第3章，排在自我與社會認知之前，因此可以帶著文化差異的視角來閱讀這些章節。
• **應用單獨成章，便於取用。**三個獨立的應用章節（永續性與幸福、健康、法律）讓課程可以在不打亂主體順序的情況下加入應用內容。
• **版本說明中點名的當代議題。**Pearson 強調了社群媒體與從眾、孤獨與隔離、網路課堂與工作場所，以及人工智慧與社會認知，顯示本書關注當代情境。

局限

• **目錄之外的細節很少。**出版社頁面只列出章名與概述，沒有小節標題，讀者無法事先判斷各章的深度。
• **偏見只有一章。**Aronson 等人以一章談偏見與歧視；Gilovich 等人的第6版把它分成兩章，另有一章專談生活在有偏見的世界中。
• **沒有獨立的情緒或道德章節。**Gilovich 的目錄有「Emotion and Well-Being」與「Morality, Altruism, and Cooperation」；Aronson 的目錄沒有對應的標題，不過助人與攻擊都有涵蓋。

在課程中的定位

本書是本課程兩部主教材之一。Gilovich、Keltner、Chen 與 Nisbett 的 Social Psychology 是最接近的替代選擇，共十四章與三個應用單元；兩者涵蓋相同的核心內容，選擇哪一本往往取決於哪種章節安排更適合教學大綱。Gilovich 為情緒、道德與生活在有偏見的世界中各設一章，而 Aronson 設有專門談文化的一章。

Crisp 的 Social Psychology: A Very Short Introduction 是簡短的歷史與概覽，適合想在開始讀完整教科書前先掌握全貌的讀者。Cialdini 的 Influence: The Psychology of Persuasion 是專門討論說服的著作，可補充關於態度與社會影響的章節。Fiske 的 Social Cognition: From Brains to Culture 與 Finkel 和 Baumeister 的 Advanced Social Psychology 是面向讀完此類概論的讀者的後續讀物。

如何使用本書

出版社沒有列出先修要求，目錄以導論與方法論章節開頭，因此心理學入門課程是自然的背景。本書適合初次學習社會心理學的學生，以及想要一部依議題編排的傳統概論的讀者。

實用的讀法是先讀第1–2章，再讀自我與社會性思考的部分（第3–6章），接著是態度與偏見（第7–8章）、影響與團體（第9–10章），最後以助人、攻擊與關係（第11–13章）收尾。可依課程選讀一兩章「Social Psychology in Action」。由於這一版很新，在依賴早期印次的章節編號之前，請先確認課堂使用的版本。