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導讀
引用
Kelly, D. (2024). Slapper and Kelly's The English Legal System (20th ed.). Routledge.
章節概要
第二十版共十七章，約770頁。出版社稱本書解釋並批判性地評估法律是什麼、如何制定和適用，以及它如何影響公眾。據稱，本版經過了重新編排、更新，並「大幅調整了側重點」，旨在分析脫歐後、新冠疫情後的英國法律體系。目錄中沒有分部，但各章可歸為幾組：基礎、法律淵源、民事與刑事法院及程式、運作制度的人，以及獲得司法救濟的途徑。出版社把章節小結、每章末尾的「思考題」以及延伸閱讀與推薦網站，列為本書的學習特色。
第1–2章：Law and Legal Study（法律與法學學習）、The Rule of Law and Human Rights（法治與人權）
開頭兩章介紹法律學習，然後轉向兩個基礎性主題：法治和人權，它們被安排在討論法律淵源的各章之前。
第3–5章：Sources of Law: Legislation（法律淵源：立法）、Sources of Law: Case Law（法律淵源：判例法）、Sources of Law: Europe and the United Nations（法律淵源：歐洲與聯合國）
三章討論英國法來自何處。第3章講立法，第4章講判例法，第5章講歐洲與聯合國。出版社指出，配套網站提供有關歐盟的額外背景材料。
第6–8章：The Civil Courts（民事法院）、The Civil Process（民事程式）、Family Law, the Family Courts and the Coroners' Courts（家庭法、家事法院與驗屍官法院）
第6章和第7章講民事法院和民事程式。第8章把家庭法、家事法院和驗屍官法院合在一章。
第9–11章：Crime and the Criminal Courts（犯罪與刑事法院）、The Criminal Process: (1) The Investigation of Crime（刑事程式(1)：犯罪偵查）、The Criminal Process: (2) The Prosecution（刑事程式(2)：起訴）
制度的刑事一面用三章處理：刑事法院（第9章），然後是分為兩部分的刑事程式，先是犯罪偵查（第10章），再是起訴（第11章）。
第12–14章：The Judiciary（司法官）、Judicial Reasoning and Politics（司法推理與政治）、The Jury（陪審團）
這幾章轉向裁判案件的人。第12章講司法官，第13章講司法推理與政治，第14章講陪審團。
第15–17章：Arbitration and Alternative Dispute Resolution（仲裁與替代性糾紛解決）、Legal Services（法律服務）、The Funding of Legal Services（法律服務的經費）
最後三章涉及仲裁與替代性糾紛解決（第15章）、法律服務（第16章）以及法律服務如何獲得經費（第17章）。
核心概念
第1–5章：基礎與法律淵源
- 法治與人權：本書在法律淵源之前、於第2章介紹的憲制價值。
- 立法與判例法：英國法的兩大主要淵源，各有專章。
- 歐洲與聯合國：第5章討論的國際法律淵源。
第6–11章：法院與程式
- 民事與刑事程式：民事糾紛和刑事案件在法院系統中推進的程式。
- 驗屍官法院與家事法院：第8章中與家庭法合併討論的法院。
- 偵查與起訴：刑事程式的兩個階段，見第10章和第11章。
第12–17章：人員與司法救濟
- 司法推理與政治：司法決策與其政治背景之間的關係，第13章。
- 陪審團：審判中的非專業人員因素，第14章。
- 替代性糾紛解決：仲裁及法庭之外的其他途徑，第15章。
- 法律服務與經費：誰提供法律諮詢，以及費用如何支付，第16章和第17章。
評析
優點
- 一冊之內內容完整。 十七章帶領讀者從法律學習和法治出發，經過法律淵源、法院和程式，再到司法官、陪審團、替代性糾紛解決和法律服務。英國法律體系課程可以僅用這一本書來講授。
- 批判性的立場。 出版社說本書不僅解釋，而且「批判性地評估」這一制度；司法推理與政治一章（第13章）表明，書中為有關審判的政治背景的問題留出了篇幅。
- 每章都有學習特色。 出版社列出了作為檢查點的章節小結、促進批判性思考和反思的「思考題」，以及延伸閱讀和推薦網站。學生由此有了檢驗理解和進一步追索的辦法。
- 含技能材料的線上資源。 配套網站包括關於模擬法庭辯論和談判等法律技能的實用指南、帶互動閃卡的術語表，以及包括歐盟額外背景材料在內的延伸閱讀。
局限
- 篇幅。 約770頁相當長，學生可能需要指導，以確定先讀哪些章。
- 部分材料在網上。 配套網站上有包括歐盟額外背景材料在內的延伸閱讀和技能指南，所以想要這些內容的學生必須上網檢視。
- 時效。 本版出版於2024年，出版社強調其重點已轉向脫歐後、疫情後的英國。法院、法律援助和程式會隨制定法和政策而變化，因此第6至17章中的細節應核對之後的發展。
- 這是一本講制度的書，而不是技能課程。 本書解釋制度和程式；目錄中沒有關於閱讀案例和制定法、撰寫論文的章節。出版社把技能指南放在網站上，剛進入學位課程的學生可能還需要一本單獨的技能書。
在課程中的定位
斯拉珀和凱利的這本書，是這份課程書單中兩本講英國法律體系的通用教科書之一。另一本，艾米麗·奧爾邦（Emily Allbon）和桑米特·考爾-杜瓦（Sanmeet Kaur-Dua）的 Elliott & Quinn's English Legal System，同樣是一本課程教科書，解釋英國法來自何處、由誰制定和適用，以及民事和刑事案件如何在制度中推進，並討論其優缺點和改革建議。學生可以選其中任何一本作主教材，在課程特別強調的主題上用另一本作對照。
有兩本書面向的是學習法律的技能而不是制度本身：艾米麗·芬奇（Emily Finch）和斯特凡·法菲因斯基（Stefan Fafinski）的 Legal Skills 講解如何查詢和閱讀制定法與案例、撰寫論文以及回答案例題；夏洛特·哈里森（Charlotte Harrison）和阿曼達·米爾莫爾（Amanda Millmore）的 Glanville Williams: Learning the Law 是一部歷史悠久的指南，介紹學位課程開始階段所需的技能。兩者都是凱利這本書的天然伴讀。威廉·特文寧（William Twining）和戴維·邁爾斯（David Miers）的 How to Do Things with Rules 研究一般意義上的規則解釋，適合在第一門課之後想深入方法論的學生。羅斯瑪麗·亨特（Rosemary Hunter）的 More than Just a Different Face? 是研究司法多元化與裁判的研究生層次著作，與第12章和第13章相關。
如何使用本書
本書面向學習英國法律體系的學生，通常在法學學位課程的開始階段。出版社沒有說明先修要求，本書可與一年級的法律技能或方法課程並行閱讀。
實用的讀法如下：
- 核心： 講基礎和法律淵源的第1至5章，然後是關於民事和刑事法院及程式的各章（第6、7、9、10、11章）。
- 按課程： 涉及法官角色的課程讀司法官與司法推理（第12至13章）；按課程需要讀陪審團（第14章）和替代性糾紛解決（第15章）；涉及法律職業和司法救濟的課程讀法律服務與經費（第16至17章）。
- 選讀： 若課程涉及，可讀家庭法和驗屍官法院（第8章）。
讀完後，用章節小結作為檢查點，把「思考題」當作研討課和論文的準備。技能方面，使用關於模擬法庭辯論和談判的線上指南；歐盟背景方面，使用出版社提到的網站材料。制定法、法院結構和經費安排，應核對2024年以後的發展。