Games of Strategy（策略賽局）

引用

Dixit, A. K., Skeath, S., & McAdams, D. (2025). Games of Strategy (6th ed.). W. W. Norton.

章節概要

第六版共十七章，分為四個部分，篇幅約800頁。W. W. Norton 介紹說，本書不要求讀者事先具備任何賽局理論知識，只需要經濟學原理水平的基礎和高中水平的代數，並採用實證取向，例子取自政治、經濟、教育、體育和日常生活。作者是 Avinash Dixit、Susan Skeath 和 David McAdams。

第1–2章：基本思想與例子；如何思考策略賽局

第一部分「導論與一般原理」先介紹基本思想和策略情境的例子，然後說明如何思考策略賽局，為全書其餘部分準備好所用的詞彙。

第3–7章：序貫行動賽局；同時行動賽局：離散策略；同時行動賽局：連續策略、討論與證據；序貫與同時行動的結合；使用混合策略的同時行動賽局

第二部分「概念與技術」是技術核心。它先講參與者輪流行動的賽局，再講同時行動的賽局，後者先限定在有限的策略集合，再擴展到連續策略。第5章的標題表明，它還討論了這類賽局在現實中實際如何進行的證據。第6章把兩種行動方式結合起來，第7章引入混合策略；出版社指出該章新增了關於隨機性三種解釋的內容。

第8–12章：策略性行動；不確定性與資訊；囚徒困境與重複賽局；集體行動賽局；演化賽局

第三部分「若干大類策略與賽局」由技術轉向大的類別：參與者試圖藉以改變賽局格局的策略性行動、包含不確定性與資訊的賽局、囚徒困境及其重複形式、集體行動問題，以及演化賽局。

第13–17章：邊緣政策：古巴飛彈危機；誘因設計；拍賣、競價策略與拍賣設計；策略與投票；討價還價

第四部分「具體策略情境中的應用」轉向具體場景：以古巴飛彈危機為例的邊緣政策、誘因設計、關注競價策略與拍賣設計的拍賣、投票，以及討價還價。出版社說拍賣部分是本版新增的內容，寫作的層次適合所有專業的學生。

核心概念

第一部分：導論與一般原理（第1–2章）

• 策略賽局：每個參與者的結果既取決於自己的選擇，也取決於他人選擇的情境。

第二部分：概念與技術（第3–7章）

• 序貫行動賽局：參與者輪流選擇、後行動者知道此前發生了什麼的賽局。
• 同時行動賽局：參與者在不知道他人選擇的情況下做選擇的賽局，策略可以是離散的，也可以是連續的。
• 混合策略：按設定的機率在若干行動之間隨機選擇。

第三部分：大類策略與賽局（第8–12章）

• 策略性行動：為改變其他參與者的信念或選擇而採取的行動。
• 不確定性與資訊：當參與者所知不同時，賽局會發生怎樣的變化。
• 囚徒困境與重複賽局：個體理性的選擇導致聯合結果不佳的問題，以及重複如何改變這一局面。
• 集體行動賽局與演化賽局：眾多參與者之間的策略問題，以及透過策略在群體中的擴散來分析的賽局。

第四部分：應用（第13–17章）

• 邊緣政策：有策略地利用共同面臨的災難風險，以古巴飛彈危機為例加以研究。
• 誘因設計：安排獎勵與懲罰以誘導期望的選擇。
• 拍賣與競價策略：競爭性出售物品的規則，以及競標者應如何應對。
• 投票與討價還價：投票規則之下和談判之中的策略行為。

評析

優點

• 入門門檻低。 出版社說明，本書只假定經濟學原理水平和高中代數，並在全書使用決策樹呈現複雜的賽局，因此向經濟學之外的學生也是開放的。
• 先概念，後應用。 第一至第三部分按固定順序建立詞彙和技術，第四部分再把它們應用到一系列場景中，其中包括專門一章講古巴飛彈危機。
• 重視證據。 出版社把這種取向描述為實證的，第5章的標題裡就有「證據」，這表明至少在那一章裡，理論是拿觀察到的行為來檢驗的。
• 自帶練習。 每章末都有習題；據出版社介紹，約有一半習題附有解答以幫助學生，其餘的解答則放在教師用的習題解答手冊裡。有解答的習題使本書更便於自學。
• 新版的更新。 出版社列出了新的例子（數位貨幣、貿易關係、成績通膨、投票規則、聯準會與國會之間的互動）、修訂過的習題以及新的拍賣設計內容。

局限

• 有意把數學降到最低。 因為本書只假定高中代數，想要對解概念和資訊問題作形式化、以證明為基礎的論述的讀者，之後需要更高階的教材。
• 作為第一門課偏長。 全書約800頁、十七章，一學期的課程必須在第三部分的各大類和第四部分的應用之間有所取捨。

在課程中的定位

在本課程書單的賽局理論書籍中，Games of Strategy 是大學部主教材。Dixit 與 Nalebuff 的 The Art of Strategy 是寫給普通讀者的非技術性入門讀物，以故事和案例為主線，附有帶解答的案例研究；它適合先讀一讀，而且 Dixit 是兩本書的作者，思想上有所重疊。Ken Binmore 的 Game Theory: A Very Short Introduction 是一本簡短而生動的概覽，幾乎不用形式化數學，適合在讀教材之前先過一遍。

Osborne 與 Rubinstein 的 A Course in Game Theory 是一本簡明的研究所入門教材，對定義作精確表述，證明主要結果，並格外注重對解概念的解釋。Gibbons 的 Game Theory for Applied Economists 被描述為一本精煉的入門書，涉及策略互動、均衡、重複賽局和不完全資訊。對想要形式化論述的讀者來說，二者都是讀完 Dixit、Skeath 與 McAdams 之後自然的下一步。

如何使用本書

出版社把本書定位為不論專業、不論準備程度的學生都能讀懂的教材，因此經濟學、政治學和商科的學生，以及任何想系統入門策略思維的人都適合。先修要求只有經濟學原理水平的知識和高中代數。

一個切實可行的安排：

• 核心： 第1至4章和第7章（序貫行動、離散策略的同時行動、混合策略），再加上第6章把兩種行動方式結合起來。這些構成標準的工具箱。
• 接下來： 關於策略性行動的第8章、關於不確定性與資訊的第9章，以及關於囚徒困境與重複賽局的第10章。
• 按興趣選擇： 想了解連續策略與證據讀第5章；想了解集體行動和演化賽局讀第11、12章；第四部分中，拍賣讀第15章，投票讀第16章，討價還價讀第17章，誘因讀第14章，第13章則是一個擴展的案例研究。

在閱讀分析之前，先為每個例子畫出賽局樹或收益表；先做有解答的習題，對照書中的答案核對後，再去做沒有解答的。把這些思想用到真實情境中，比如一次定價決策或一場談判，是學好這門學科的好辦法。