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Small Places, Large Issues: An Introduction to Social and Cultural Anthropology(小地方,大議題:社會與文化人類學導論) cover

人類學

人類學

Small Places, Large Issues: An Introduction to Social and Cultural Anthropology(小地方,大議題:社會與文化人類學導論)

Thomas Hylland Eriksen

英文原名: Small Places, Large Issues: An Introduction to Social and Cultural Anthropology

一本大學程度的社會與文化人類學導論,從學科的歷史與方法出發,經過經典議題,一路談到當代全球問題。每一章都把核心概念與來自許多地區的民族誌實例結合,說明對小型社群的細緻研究,如何照見關於社會、文化與變遷的大問題。

需要的基礎: 不需要先備知識;本書是寫給剛開始學人類學的學生,但讀過一些社會科學的一般讀物會有幫助。

難度等級
中級
學術層次
大學部
social anthropologycultural anthropologyethnographykinshipglobalization教科書

01 / 導讀

導讀

引用

Eriksen, T. H. (2023). Small Places, Large Issues: An Introduction to Social and Cultural Anthropology (5th ed.). Pluto Press.

章節概要

第五版共有22章和一篇簡短的結語,正文約440頁,後附參考文獻和索引。據出版社介紹,本書是一本比較取向的導論,聚焦親屬、族群、儀式和政治體系等核心話題,用大量事例展示人類學的視野,並藉助對重要著作的書評來闡明論點。本版的新內容包括醫學人類學和氣候變化兩章、重寫的關於生態、自然與人類世的章節,以及在全書中對性別和數位化更系統的處理。

第1至3章:Anthropology: Comparison and Context(人類學:比較與情境);A Brief History of Anthropology(人類學簡史);Fieldwork and Ethnography(田野工作與民族誌)

第一部分為這門學科打基礎:一個簡短的開篇章(約11頁)講比較與情境,一章講學科史(約19頁),一章講田野工作與民族誌(約23頁)。

第4至6章:The Social Person(社會的人);Local Organisation(地方組織);Person and Society(個人與社會)

這幾章轉向社會生活的基本問題:人、地方社群的組織,以及個人與社會的關係。每章約15至23頁。

第7至8章:Kinship as Descent(作為世系的親屬制度);Marriage and Relatedness(婚姻與親緣)

約17頁和19頁的兩章講親屬制度,這是出版社點名的核心話題之一:前一章講世系,後一章講婚姻與親緣。

第9至10章:Social Differentiation 1: Gender and Age(社會分化之一:性別與年齡);Social Differentiation 2: Caste and Class(社會分化之二:種姓與階級)

這一對章節討論社會如何把人分成不同類別:先是性別與年齡,再是種姓與階級。出版社說,性別在本版全書中也得到更系統的處理。

第11至12章:Religion and Ritual(宗教與儀式);Language and Cognition(語言與認知)

儀式是出版社點名的另一個核心話題。這一對中的第二章講語言與認知,轉向言說與思維的關係。

第13至15章:Politics and Power(政治與權力);Political Identity 1: Ethnicity and the Politics of Identity(政治認同之一:族群與認同政治);Political Identity 2: Nationalism and Minorities(政治認同之二:民族主義與少數群體)

政治體系、族群和民族主義構成三章一組。作者早先的著作 Ethnicity and Nationalism 出現在出版社的作者簡介中。

第16至17章:Economic Anthropology 1: Exchange and Consumption(經濟人類學之一:交換與消費);Economic Anthropology 2: Production and Technology(經濟人類學之二:生產與技術)

經濟部分分為兩章:交換與消費,生產與技術。

第18至19章:Humanity and the Biosphere(人類與生物圈);Complexity and Change(複雜性與變遷)

第18章的標題指向人與自然環境的關係;出版社說關於生態、自然與人類世的章節作了重寫,但沒有說明是哪一章。第19章討論複雜性與變遷。

第20至22章:Medical Anthropology(醫學人類學);Anthropology and the Paradoxes of Globalisation(人類學與全球化的悖論);The Anthropology of Climate Change(氣候變化人類學)

最後三章處理當代議題。醫學人類學(新增)和氣候變化(新增)分居一章約27頁的全球化長章兩側。結語「Making Anthropology Matter(讓人類學有意義)」只有3頁,為全書收尾。

核心概念

第1至6章:基礎

  • 比較與情境:把具體社會放入更廣闊比較框架的學科方法。
  • 田野工作與民族誌:這門學科賴以成立的研究方法和書面成果。
  • 社會的人與地方組織:作為分析起點的個人與社群。

第7至12章:親屬、分化、宗教與語言

  • 世系與婚姻:講親屬制度和親緣關係的兩章。
  • 社會分化:性別、年齡、種姓和階級,作為給人排序和分類的方式。
  • 宗教與儀式:出版社點名的核心話題之一。
  • 語言與認知:言說、思維與文化之間的關係。

第13至22章:政治、經濟與當代世界

  • 政治認同:族群、民族主義與少數群體。
  • 交換與生產:經濟人類學的兩條主線。
  • 複雜性與變遷:第19章的主題。
  • 全球化、氣候與醫學:構成最後幾章的當代話題。

評析

優點

  • 覆蓋面廣且順序連貫。 目錄從歷史與方法出發,經過親屬、分化、宗教、語言、政治、經濟和變遷,再到當代議題,因此可以把它當作一卷本的課程來用。
  • 善用重要著作。 出版社稱,正文藉助對重要著作的書評來闡述論點,給學生提供了進入經典文獻的入口。
  • 緊跟當前議題。 新增的醫學人類學和氣候兩章,重寫的關於人類世的章節,以及對性別和數位化更系統的處理,使這一版保持時新。Ursula Rao、Tim Ingold 和 Vered Amit 的推薦語稱它是關鍵觀念的總結、濃縮成一本書的人類學圖書館、出色的導論。
  • 作者一以貫之。 據出版社說,全書由一位在該領域有長期積累的作者撰寫,作為本科導論已經使用了二十五年以上。

侷限

  • 篇幅。 22章、正文約440頁,超過多數一學期課程的容量,教師需要取捨。
  • 僅限社會與文化人類學。 目錄中沒有考古學或體質人類學的章節,這些分支需要另找材料。
  • 許多話題篇幅簡短。 有幾章(第1、18、22章)只有11至13頁,只能做概覽,無法逐個案例分析。
  • 獨立書評很少。 沒有找到針對第五版的獨立學術期刊書評,所以對它的評價主要依據出版社頁面和推薦語。

在課程中的定位

在本課程書單中,Eriksen 是一本逐個話題展開的、廣泛的社會與文化人類學導論。Kenneth Guest 的 Cultural Anthropology: A Toolkit for a Global Age 是為第一門課程寫的以學生為中心的導論,藉助民族誌研究來考察日常生活和公共議題,對希望有更多引導的教科書形式的讀者來說,是自然的替代選擇。Margaret Mead 的 Coming of Age in Samoa 是1928年的經典民族誌,可作為與「社會的人」以及「性別與年齡」兩章對照的個案,同時要記住它是一部歷史文本。

Alan Barnard 的 History and Theory in Anthropology 梳理人類學理論,比 Eriksen 單獨的一章學科史深入得多;Eric Wolf 的 Europe and the People without History 是歷史人類學的重要著作,質疑把各個社會看作彼此隔絕、不受時間影響的圖景,最好在讀過本書這樣的導論之後再讀。

如何使用本書

本書寫給剛開始學習人類學的學生,不要求事先學習過相關內容,不過讀過一些社會科學的書會有幫助。

實用的閱讀計劃如下:

  • 核心: 先讀講學科和方法的第1至3章,然後是講親屬的第7至8章、講宗教與儀式的第11章,以及講政治與認同的第13至15章。這些話題在全書其餘部分會反覆出現。
  • 按課程側重選讀: 社會結構和分化讀第4至6章與第9至10章;經濟人類學讀第16至17章;語言與認知讀第12章。
  • 當代議題: 第18至22章最新,也最可能需要更新,適合用來了解當前的爭論。

可以讀讀只有3頁的結語「Making Anthropology Matter」,看看作者對人類學的現實意義作何總結。因為本書藉助重要著作的書評展開論述,所以要留意它所討論的書,並就每個主要話題至少通讀其中一本。全書篇幅較長,可以分節佈置,並把每一節與課程書單中的一本民族誌搭配閱讀。