01 / 导读
导读
引用
Fiske, S. T. (2025). Social Cognition: From Brains to Culture (5th ed.). SAGE Publications.
章节概要
第五版共十三章：一章导论，之后是四个部分。出版社的介绍直截了当地说明了主题：社会世界复杂而心智有限，所以人们走捷径；这些捷径大多足够好用，但有一些，如种族或社会阶层的类别及其他刻板印象，是深深不公正的。本书解释这些捷径如何运作、为何存在以及怎样在变化。本版删去了过时的内容，增加了关于人工智能和机器学习的材料，并新增一章讨论准确性。出版社强调，这不是自助书，也不是劝人行善的书，而是一本讲述好故事、说明社会认知有何用处的教材。
第1章：导论
开篇一章交代这一领域以及全书将涉及的内容。
第一部分：社会认知的基本概念（第2–4章）
第2章：社会认知中的双重模式介绍思考社会世界的双重模式。第3章：注意与编码讲人们如何注意并摄入社会信息，第4章：记忆中的表征讲这些信息如何被表征和储存。
第二部分：理解个体的自我与他人（第5–7章）
第5章：社会认知中的自我讨论人们如何思考自己。第6章：特质归因讲如何从他人的所作所为推断其为人。第7章：概率的启发式判断讨论判断可能性时所用的捷径，这一章与判断与决策研究联系最直接。
第三部分：理解社会：议题与群体（第8–10章）
第8章：态度：认知结构与过程把态度当作认知结构和过程来考察。第9章：刻板印象：认知与偏差与第10章：偏见：认知偏差与情感偏差的交织转向人们如何感知群体，以及偏见中思维与感受的相互作用。出版社的介绍指出，有些捷径，包括种族和社会阶层的类别，是深深不公正的。
第四部分：超越认知：情感与行为（第11–13章）
第11章：情感与社会认知把感受加入整个解释。第12章：行为与认知把思维与人们的行为联系起来。第13章：准确性与理性是新增的一章，讨论社会思维有多准确、多理性。
核心概念
- 双重模式：社会认知的两种模式，第2章的主题。
- 注意、编码与记忆中的表征：第3、4章的过程。
- 自我与特质归因：人们如何解释自己与他人（第5、6章）。
- 概率的启发式判断：第7章讲的判断可能性时的捷径。
- 作为认知结构与过程的态度：第8章。
- 刻板印象与偏见：第9、10章，把认知和偏差与情感结合起来。
- 准确性与理性：第13章的问题。
评析
优点
- 聚焦心理捷径。 出版社把全书组织在一个想法之上（有限的心智走捷径），并由基本的注意和记忆一直追到态度、刻板印象和行为。这使十三章有一条清晰的主线。
- 连接不同解释层次。 副标题“从大脑到文化”表明作者试图把头脑中的过程与社会和文化背景连接起来，第四部分则把解释从认知延伸到情感与行为。
- 内容更新。 第五版删去过时内容，加入人工智能与机器学习，并以新增的准确性与理性一章收尾，邀请读者评价前面的一切。
- 作者与风格。 出版社的作者简介称苏珊·菲斯克是普林斯顿大学荣休的尤金·希金斯心理学教授和公共事务教授，介绍还承诺这是一本既讲科学又讲好故事的书。
局限
- 专业性教材。 目录围绕社会认知的过程来组织，所以刚接触社会心理学的读者最好先读一本入门教材。
- 标题涵盖面。 人工智能与机器学习出现在介绍中，却不在任何一个章名里，所以需要对它们作较多讨论的课程要另找资料。
在课程中的定位
在社会心理学书单中，本书是侧重认知方面的高级教材。阿伦森的 Social Psychology 与吉洛维奇、凯尔特纳、陈和尼斯贝特的 Social Psychology 是涵盖整个领域的本科教材，克里斯普的 Social Psychology: A Very Short Introduction 是简短概览，西奥迪尼的 Influence 是面向大众的说服力读物。芬克尔和鲍迈斯特的 Advanced Social Psychology: The State of the Science 则是由研究者分别综述各大领域的研究生文集。
建议在读过某本本科教材后再读菲斯克。这本书完全围绕社会认知，其第二、三部分关于归因、态度、刻板印象和偏见的章节，是一般教材中相应主题之后的自然延伸；第7章把本课程与判断和决策方面的材料联系起来。
如何使用本书
本书适合学过中级社会心理学和认知心理学导论的高年级本科生和研究生，也适合政治学、组织或政策领域想了解刻板印象与偏见的读者。
可行的方案：
- **核心：**第1–4章（基本概念），再读第5、6、9、10章（自我、归因、刻板印象与偏见）。
- **然后：**第8章（态度）与第11–12章（情感与行为），以获得更完整的图景。
- **以第13章收束，**即新增的准确性与理性一章，用来评估前面的内容。
- **选读：**如果同时在学判断与决策课程，可读第7章。
- 留意出版社所说新增的人工智能与机器学习材料，并比较其中对人类和机器捷径的讨论。