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导读
引用
Furnham, A. (2005). The Psychology of Behaviour at Work: The Individual in the Organisation (2nd ed.). Psychology Press.
章节概要
第二版是一部单人撰写的教科书，约850页，有导论和十五章。出版社介绍说，它是组织心理学与组织行为学的入门教材，建立在成功的第一版基础上，配有章末小结和结束语，以及关于重要研究、人力资源应用和跨文化问题的专题部分。以下章节标题依据出版社的目录；说明仅限于标题和已发表的介绍所能显示的内容。
导论；组织心理学的历史与工作心理学研究
本书以导论和一章该领域的历史开篇。第一版的评论者苏珊·米勒（Susan Miller）在《泰晤士高等教育》上称导论篇幅较长。
职业选择、组织甄选与社会化；人格与个体差异；与工作有关的态度、价值观与知觉
这几章追踪个体从选择并进入一份职业，到人们带入工作的特质和信念。
工作动机与满意度；工作中的压力
这是工作心理学的两个经典话题。第一版的评论者认为书中对动机的处理新颖、全面而且带批判性。
组织中的合作、权力与伦理行为；工作中的学习与培训；群体动力；决策；领导
全书中段由个体转向互动与管理：合作与权力、学习与培训、群体、决策和领导。第一版的评论者认为，“组织中的合作、权力与伦理行为”一章中的伦理部分过于简略，不到五页。
工作中的文化；组织结构、变革与发展
据第一版的评论，文化被当作一个有问题的概念，而不是容易管理的东西，书中还讨论了组织氛围。下一章讲结构、变革与发展。
出国工作；工作的未来
1998年对第一版的评论没有列出关于出国工作的章节，这表明该章是后来增加的。最后一章概述对组织心理学研究以及工作本身未来的预测。
核心概念
个体基础
- 职业选择与甄选：人们如何选择工作，又如何被选中。
- 人格与个体差异：塑造工作行为的特质。
- 态度、价值观与知觉：人们带入工作的信念。
工作中的过程
- 动机与满意度：人们为什么工作，何时感到满意。
- 工作压力：目录中单独成章的话题。
- 群体动力、决策与领导：人们如何共同行动，又如何被领导。
组织背景
- 文化与氛围：工作所处的共享环境。
- 结构、变革与发展：组织如何安排和改变。
- 出国工作：工作中的跨文化问题。
评析
优点
- 一人之笔的广度。 这部单人撰写的著作涵盖个体、群体和组织层面。《护理标准》（Nursing Standard，2005年11月）的罗杰·沃森（Roger Watson）称赞，在多人合著的书籍盛行的时代，看到这样“规模与密度”俱佳的单人著作令人愉快。
- 对研究持批判态度。 评论第一版的《泰晤士高等教育》书评说，弗纳姆指出了研究的弱点，同时为学生保留了有益的见解，也为管理者提供了实际帮助，并认为文化一章是对复杂领域的合理概括。
- 内置的应用性专题。 出版社强调，除了小结，各章还有关于重要研究、人力资源应用和跨文化问题的专题部分。
- 得到知名学者推荐。 加里·库珀（Cary Cooper）称新版是组织行为学和心理学学生的“必买之书”。
局限
- 篇幅很长。 约850页，一门课无法讲完，课程必须选择章节。
- 章末部分参差不齐。 第一版的书评发现，研究、人力资源和跨文化的方框内容杂乱，有些项目附错了章节。读者应把它们当作可选的附加内容，并核实第二版是否有所改进。
- 伦理部分简略。 同一位评论者认为伦理部分太短；第二版的目录仍把伦理与合作、权力合在一章。
在课程中的定位
在组织心理学中，本书是广义入门读物中以心理学为主导的通用教科书。范曼、加布里埃尔和西姆斯的 Organizing and Organizations 走的是更口语化、更具批判性的路线，斯佩克特的 Industrial and Organisational Psychology 涵盖该领域的科学与实践。奇米尔、弗拉卡罗利和斯维尔克的 Introduction to Work and Organizational Psychology 与 OpenStax 的 Organizational Behavior 是更易上手的首选读物。沙因的 Organisational Psychology（1988）是该领域奠基人物之一的早期教材。
可在读完一本入门书之后，把弗纳姆当作参考书使用；要深入时，转向专门著作，如谈变革的道森和安德里奥普洛斯，谈文化与领导的沙因和沙因，或哈斯拉姆的社会认同类著作。
如何使用本书
本书适合学习工作与组织心理学的学生、学习商科和组织行为学的学生，以及人力资源经理。没有列出专门的先决条件。
由于篇幅巨大，应有选择地阅读。核心路线是导论与历史，然后是人格、态度、动机、压力和领导。需要时再加上决策、群体和文化，把“出国工作”和“工作的未来”当作可选。先读各章的小结作为地图，把研究方框当作简短的案例，并把对第一版的批评当作激发自己判断的提示。