01 / 导读
导读
引用
Passingham, R. (2016). Cognitive Neuroscience: A Very Short Introduction. Oxford University Press.
章节概要
全书有九个短章，另有前言和插图目录，正文约110页。第一章介绍这一领域及其方法之后，七章沿着一条心理功能链条展开：知觉、注意、记忆、推理、决策、检查与行动；最后一章展望接下来可能出现的方法。下列概要依据出版社提供的各章摘要。
第1章：一个新兴的领域（A recent field）
说明认知神经科学诞生于20世纪70年代末，并因正电子发射断层扫描（PET）和功能性磁共振成像（fMRI）等技术而发生转变，这些技术使研究者能在健康人完成心理任务时观察脑活动。本章讨论如何解读脑图像，以及成像可以从三个方面推进心理学：解释人的能力、考察人的局限，以及解释神经系统疾病的心理效应。
第2章：知觉（Perceiving）
从一些谜题出发：为什么截肢者仍会感到失去的手臂？为什么有些人在阅读或听到词语时会看到颜色？本章解释说，大脑并非从输入到输出的单一通路，而是有彼此分开又不断分叉的通路，腹侧与背侧系统、初级感觉区等区域分别参与物体的识别与归类以及知觉意识。
第3章：注意（Attending）
追问：为什么有些中风患者会忽略左侧？为什么把注意力放到别处会减轻疼痛？为什么开车时使用手机很危险？本章论证大脑摄取信息的能力并没有严格上限，只是在任何时刻人只对可获得信息中的一部分感兴趣，并描述了支持观看与注意的解剖系统、集中与分散的注意，以及多任务处理。
第4章：记忆（Remembering）
讨论失忆症、五十岁左右开始忘记人名，以及阿尔茨海默病患者的寻路困难。本章区分情景记忆与语义记忆，强调海马区域的作用，并解释内侧系统支持对事件的记忆，腹侧和外侧系统支持关于物体的知识。衰老、痴呆和阿尔茨海默病的影响也在讨论之列。
第5章：推理（Reasoning）
考察非语言的问题解决、空间关系、思维与语言。本章把智商测验所需的流体推理与背侧执行系统联系起来，把言语推理与语义系统和顶叶皮层联系起来，并提出人类智能很大程度上得益于借助语言进行的知识累积传授，以及大脑非初级区域的扩展。
第6章：决策（Deciding）
从心不在焉的失误、选择眼前小奖励而非日后大奖励，以及道德推理的基础谈起。本章说明前额叶皮层在加工层级中处于独特位置，能获取当前情境、当前需要与目标以及运动系统的信息，并描述它在准备、决策和规划未来中的作用。
第7章：检查（Checking）
关注决策之后对自身行为的监控：对意图的觉察如何影响行动，人在困难任务中如何从错误中学习，以及如何推断他人的意图。本章引述的研究表明，人知道自己打算做什么，并能把它与实际所做的相比较，也能意识到自己和他人的心理状态。
第8章：行动（Acting）
探讨利手与专司语言的大脑半球之间的关系、半球对手势、口语以及学习小提琴等技能的专门化，还有为什么我们无法挠自己痒。结论是发声技能和手部技能都依赖小脑机制，而小脑随新皮层一同扩展。
第9章：未来（The future）
指出既然已经知道脑中哪里有活动，下一步就是弄清这些活动如何使认知成为可能。这需要对神经活动的时间模式敏感的方法，而PET和fMRI都不适合。列出的方法包括脑磁图、电极阵列、单神经元记录，以及符合生物学实际的计算模型。
核心概念
第1–4章
- 功能性脑成像：PET与fMRI，用来观察人在执行任务时哪些区域活跃，以及如何解读所得图像。
- 并行且分叉的通路：知觉依赖包括腹侧与背侧系统在内的多条通路。
- 忽视（偏侧忽略）：中风后对空间一侧失去注意，用于研究注意。
- 情景记忆与语义记忆：对个人事件的记忆与对知识的记忆，由不同的脑系统支持。
第5–9章
- 流体推理与背侧执行系统：智商测验题背后的能力，及与之相关的系统。
- 前额叶皮层：决策一章认为它在规划与选择中处于独特位置的区域。
- 意图监控：把自己打算做的与实际所做的加以比较。
- 小脑机制：行动一章提出的发声与手部技能的共同基础。
- 时间分辨率：需要能追踪神经活动时间进程的方法。
评析
优点
- 教人如何解读脑扫描。 第一章专门讲图像的解读及其能回答的问题，出版社的介绍也说明本书解释成像显示了什么，并指出常见的误解。
- 按心理功能组织。 从知觉到行动的顺序提供了贯穿该领域的清晰路线，各章都以患者症状或日常经验引出的具体问题开头。
- 前景展望清楚。 末章坦率指出PET和fMRI不适合回答时间问题，并列出了可能回答这些问题的方法。《Manhattan Book Review》（2017）的一则短评认为，短章适合零碎阅读，也让人明白仍有多少未知。
局限
- 非常精简。 正文约110页，每种功能只有一个短章；没有单独讨论情绪的章节，成像和记录技术也只讲到论证所需的程度。
- 默认读者具备一些解剖知识。 章节摘要使用了腹侧与背侧系统、海马、前额叶皮层和小脑等区域名称，对脑区略有了解会读得更顺。
在课程中的定位
这是连接心理学与神经科学的短小桥梁。Winn 和 Grealy 的 Biopsychology: The Basics 简明介绍神经系统及其与行为的关系，对需要基础解剖和生理知识的人来说是更合适的第一本书；Passingham 的书随后聚焦于成像和患者研究如何把脑系统与认知联系起来。Kalat 的 Biological Psychology 以及 Pinel 和 Barnes 的 Biopsychology 是篇幅完整的本科教材，对同一领域的覆盖要全面得多。
若要继续深入，Nelson 和 Kriegsfeld 的 An Introduction to Behavioral Endocrinology 转向激素与行为，Kandel 等人的 Principles of Neural Science 则是整个神经科学领域的综合性参考书。本书最适合在教材之前或与教材并读，用作认知方面的地图。
如何使用本书
除好奇心外不需要其他前提，不过对脑区稍有了解会让阅读更轻松。适合刚开始学心理学的学生、相关专业的学生，以及在新闻中读到脑扫描报道的一般读者。
实用的读法：认真读第1章，因为其中关于解读图像的指导适用于后面各章；然后按顺序读第2–8章，或挑选最感兴趣的功能，因为每章都有自己的问题。最后读第9章了解方法论上的展望。用于课程时，可用本书搭建讲授的框架，再用教材补充解剖与方法的细节。