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An Introduction to the Theory of Knowledge(知识论导论) cover

哲学

哲学

An Introduction to the Theory of Knowledge(知识论导论)

Noah Lemos

英文原名: An Introduction to the Theory of Knowledge

“剑桥哲学导论”丛书中的一部当代知识论简明导论。诺亚·莱莫斯逐一介绍关于知识与辩护的主要理论,给出针对每种理论的有力反驳,并使讨论紧扣学生在延伸阅读中会遇到的分析哲学文献。

需要的基础: 不预设知识论基础,但修过一门哲学入门课、能较熟练地分析论证会有帮助。

难度等级
中级
学术层次
本科
epistemologytheory of knowledgejustificationskepticism教科书

01 / 导读

导读

引用

Lemos, N. (2020). An Introduction to the Theory of Knowledge (2nd ed.). Cambridge University Press.

章节概要

第二版共十二章,另有第二版序言、精选参考书目(Select Bibliography)和索引,全书约290页,属于“剑桥哲学导论”(Cambridge Introductions to Philosophy)丛书。2007年的第一版有十章,其中一章题为“Internalism, externalism, and epistemic circularity”;在第二版中,这部分内容扩展为两章,出版社称此次修订新增三章,分别讨论内在主义与外在主义、认知循环,以及证言与分歧。每一章围绕一种理论或一个问题展开,通常与少数几位被点名的作者展开对话。

第1章:Knowledge, Truth, and Justification

介绍传统知识观的核心概念:真、信念与证成。本章的关键词包括可废止的证成与击败者(defeater),以及真理的符合论、实用主义解释和融贯论。

第2章:The Traditional Analysis and the Gettier Problem

介绍盖梯尔问题及主要的解决方案,包括因果分析、可废止性分析和“无错误根据”分析。本章最后讨论威廉姆森的“知识优先”认识论,以及知识不可分析的观点。

第3章:Foundationalism

从支持基础主义的回溯论证出发,将古典基础主义和温和基础主义与现象保守主义(认为表象,即“seemings”,可以证成信念的观点)加以比较。基本信念与基本证成是贯穿本章的核心观念。

第4章:The Coherence Theory of Justification

阐述融贯论的若干版本,以及支持与反对融贯论的论证,包括孤立反驳(isolation objection)和非信念性证成的两难。讨论的主要人物是邦居(BonJour)。

第5章:Reliabilism and Virtue Epistemology

考察与戈德曼相联系的可靠主义证成理论,以及索萨的德性认识论。本章讨论可靠主义面临的两个问题,即新恶魔问题和未知可靠性问题,并介绍索萨对准确的(accurate)、娴熟的(adroit)与恰当的(apt)信念的区分。

第6章:Internalism and Externalism about Justification

第二版新增。区分内在主义的两种形式,即心理内在主义(mentalist)与通达内在主义(access internalism),并考察三类支持内在主义的论证,其中包括来自负责任信念的论证和来自主体视角的论证。

第7章:Epistemic Circularity

第二版新增。提出的问题是:能否用某个信念来源去支持“该来源是可靠的”这一主张。本章考察奥尔斯顿和索萨的观点、战绩论证(track-record argument)、自举(bootstrapping)以及沃格尔的讨论。

第8章:Skepticism

阐述怀疑论的主要论证,并详细讨论无知论证。所讨论的回应包括相关选项回应、语境主义回应、摩尔式回应和最佳解释推理回应。

第9章:The Problem of the Criterion

探讨奇泽姆对该问题的表述及其对常识特殊主义(common-sense particularism)的辩护,然后审视对这一进路的各种批评。特殊主义与方法主义是两种对立的回应,批评者包括莫泽、奥尔斯顿和邦居等。

第10章:The A Priori

考察关于先验证成的各种观点:它是否必须是不可废止的,是否仅限于分析命题,以及命题是分析的究竟意味着什么。综合先天命题也是本章的话题之一。

第11章:Naturalized Epistemology

通过替代论题、连续性论题和达尔文式论证来探讨认识论自然主义,并涉及奎因、科恩布利思、马菲和戈德曼的观点。

第12章:Testimony and Disagreement

第二版新增。讨论社会认识论的两个主题:证言要成为证成或知识的来源需要什么条件,它能否成为基本来源(还原论与非还原论);以及面对认知同侪的分歧应取何种立场的三种观点,即等权重观点(Equal Weight View)、坚持观点(Steadfast View)和总体证据观点(Total Evidence View)。

核心概念

第1–2章:知识与盖梯尔问题

  • 击败者(defeater):能够使信念原本具有的证成失效的进一步考虑,这就是第1章称证成为“可废止”的原因。
  • 盖梯尔问题:得到证成的真信念似乎不足以构成知识的困难;因果分析、可废止性分析和“无错误根据”分析都是对此的修补尝试。
  • 知识优先(knowledge first):与威廉姆森相联系的观点,认为知识不可分析,并可用来解释其他认知概念。

第3–7章:证成理论

  • 基本证成(basic justification):不依赖其他得到证成的信念的证成,是支持基础主义的回溯论证的终点。
  • 现象保守主义:认为事物看起来如何本身就能提供一定证成的观点。
  • 孤立反驳:认为一个融贯的信念系统可能与世界隔绝的批评。
  • 恰当信念(apt belief):索萨的术语,指因其娴熟,即出于信念持有者的能力而准确的信念。
  • 心理内在主义与通达内在主义:两种说法,都认为证成信念的因素必须内在于主体。
  • 自举(bootstrapping):用某个来源为其自身的可靠性作担保,这是认知循环问题的核心忧虑。

第8–12章:怀疑论、方法与新方向

  • 相关选项(relevant alternatives):通过限定知识所需排除的可能性来回应怀疑论的做法。
  • 标准问题(problem of the criterion):在不先知道如何辨别已知之物的情况下,如何辨别已知之物的困难。
  • 综合先天(synthetic a priori):对并非仅凭意义为真的命题所作的独立于经验的证成。
  • 替代论题(replacement thesis):结合奎因的观点所讨论的主张,即认识论应被经验研究取代。
  • 等权重观点:认为意见不一致的同侪应当给予彼此的意见同等权重的观点。

评析

优点

  • 按问题划分的结构。 章节目录和出版社提供的各章摘要显示出一贯的设计:每章一种理论或一个问题,随后是支持与反对它的论证。因此读者无需读完前后各章,也可以单独阅读某一章。
  • 面向第一门课而写。 出版社称本书主要面向修读认识论入门课程的学生,并将其论述描述为清晰而有系统。第1章在引入任何理论之前,先从真、信念与证成这些传统概念出发。
  • 涵盖较新的议题。 第二版增加了社会认识论(证言与分歧)、独立成章的内在主义与外在主义,以及认知循环一章,因此触及了早先目录中所没有的内容。
  • 与研究文献的接口。 章节摘要点出了所讨论立场的代表人物(戈德曼、索萨、邦居、奇泽姆、奥尔斯顿、奎因、科恩布利思、威廉姆森),为日后阅读期刊论文的学生提供了一幅谁在与谁争论的地图。
  • 篇幅紧凑。 全书约290页,篇幅适合在一个学期内配合论文一同读完。

局限

  • 范围有所取舍。 目录中没有讨论证据的形式化或概率进路、认知价值,或知觉与记忆等具体来源之认识论的章节;需要这些内容的读者必须另寻他书。
  • 围绕特定作者组织。 由于各章围绕分析哲学文献中的特定立场搭建,读者若同时读一些原始论文,收获会更大;完全的初学者可能会觉得人名和术语(如“apt belief”“mentalist internalism”)接连而来。
  • 注意修订沿革。 章节编号与2007年第一版不同,因此对第一版页码或章节的引用不能直接沿用。

在课程中的定位

莱莫斯这本书处在认识论课程的中段。詹妮弗·内格尔(Jennifer Nagel)的 Knowledge: A Very Short Introduction 和邓肯·普理查德(Duncan Pritchard)的 What is this thing called Knowledge? 是更容易入门的第一读物:前者是一本篇幅很短的导论,讨论怀疑论论证以及知道与仅仅碰巧相信了真的东西之间的区别;后者是由短章构成的教科书,附有小结、思考题和带注释的延伸阅读。莱莫斯涉及的题材范围与之相近,但对相互竞争的证成理论着墨更多。

罗伯特·奥迪(Robert Audi)的 Epistemology: A Contemporary Introduction 是一本更成体系的教科书,从知识的来源讲到其结构、分析和范围,在需要处理知觉、记忆等来源时是自然的搭配读物。索萨的 A Virtue Epistemology 和威廉姆森的 Knowledge and Its Limits 属于专业专著;莱莫斯的第2章和第5章介绍了它们所发展的观点(知识优先认识论与恰当信念的框架),因此适合在读那两本书之前作为准备。

如何使用本书

本书适合第一次接触认识论的本科生,也适合想要一本紧凑的主教材并搭配期刊论文使用的教师。除了愿意跟随哲学论证之外,书中没有说明其他形式上的先修要求。

一学期课程的实用安排如下:

  • 核心: 第1–5章。涵盖知识的传统分析、盖梯尔问题,以及证成的三大主要理论(基础主义、融贯论、可靠主义与德性认识论)。
  • 接下来: 第6–8章。内在主义与外在主义一章重新界定了第3–5章的争论,第7章承接可靠主义的讨论;如果课程以怀疑论为线索,第8章可以提前阅读。
  • 选读或视兴趣而定: 第9–12章。标准问题、先验知识和自然化认识论大体上可独立阅读;第12章适合设有社会认识论单元的课程。

阅读每一章时请留意其中的主要作者,并尽可能搭配精选参考书目中提到的一篇原始论文一起读。