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Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language(批评话语分析:语言的批评研究) cover

语言学

语言学

Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language(批评话语分析:语言的批评研究)

Norman Fairclough

英文原名: Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language

Norman Fairclough 约二十五年间所写22篇论文的合集,按七个主题编排,展示其批评话语分析的发展。他把话语视为社会生活的一个要素,并将这一方法用于意识形态与权力、社会变迁、方法论、政治话语、全球化和教育。

需要的基础: 需修过话语分析入门课程;具备一定社会理论背景会有帮助。

难度等级
高级
学术层次
研究生
critical discourse analysislanguage and powerideologypolitical discoursesocial change

01 / 导读

导读

引用

Fairclough, N. (2010). Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language (2nd ed.). Longman/Routledge.

章节概要

本书是Norman Fairclough约25年间所写22篇论文的文集,分为七个部分。出版社称第二版经过大幅修订和增补。它不是循序渐进地介绍批判性话语分析的教科书,而是作者本人的成果汇编,围绕七个主题组织:语言、意识形态与权力;话语与社会变迁;话语的辩证法;方法论;政治话语;全球化与“转型”;语言与教育。各部分开头有简短导言,全书之首有总导论。合写的论文在目录中注明了合作者。以下章名按目录原样列出。

总导论 General Introduction

在七个部分之前,为整部文集提供总体框架。

A部分 Language, Ideology and Power(第1–3章)

收入三篇论文:“Critical and descriptive goals in discourse analysis”“Language and ideology”和“Semiosis, mediation and ideology: a dialectical view”。它们把对语言的研究放进对意识形态和权力的研究之中,最后一篇补充了对符号过程的辩证看法。

B部分 Discourse and Social Change(第4–6章)

论文为“Critical discourse analysis and the marketization of public discourse: the universities”“Discourse, change and hegemony”和“Ideology and identity change in political television”。它们把包括大学在内的制度与公共话语的变化作为批判分析的对象,并引入霸权和身份的概念。

C部分 Dialectics of Discourse: Theoretical Developments(第7–8章)

本部分有两篇论文:“Discourse, social theory and social research: the discourse of welfare reform”,以及与Bob Jessop、Andrew Sayer合写的“Critical realism and semiosis”。它阐发话语与社会生活其他环节具有辩证关系的理论立场。

D部分 Methodology(第9–13章)

五篇论文是:“A dialectical-relational approach to critical discourse analysis in social research”;“Understanding the new management ideology”(与Eve Chiapello合写),即批判性话语分析与新资本主义社会学的跨学科贡献;“Critical discourse analysis in researching language in the new capitalism: overdetermination, transdisciplinarity and textual analysis”;“Marx as a critical discourse analyst”(与Phil Graham合写);以及“Critical discourse analysis, organizational discourse, and organizational change”。这一部分是关于批判性话语分析如何作为社会研究来进行的主要论述。

E部分 Political Discourse(第14–17章)

论文为“New Labour: a language perspective”“Democracy and the public sphere in critical research on discourse”“Critical discourse analysis and citizenship”(与Simon Pardoe和Bronislaw Szerszynski合写)以及“Political correctness”。它们把这一进路应用于政治语言、民主与公民身份。

F部分 Globalization and “Transition”(第18–20章)

论文为“Language and globalization”“Global capitalism, terrorism and war: a discourse-analytical perspective”和“Discourse and ‘transition’ in Central and Eastern Europe”。它们把分析扩展到全球进程和后共产主义的变化。

G部分 Language and Education(第21–22章)

最后一部分的两篇论文“Critical language awareness and self-identity in education”和“Global capitalism and critical awareness of language”,把对语言的批判研究与教育和批判性语言意识联系起来。

核心概念

A–C部分

  • 语言中的意识形态与权力:话语有助于维持或改变权力关系的看法。
  • 霸权:话语可以帮助造就的支配或领导形式。
  • 对符号过程的辩证看法:把话语看作社会生活的一个环节,与其他环节处于辩证关系中。
  • 批判实在论与符号过程:第8章与Jessop和Sayer一起阐述的哲学立场。

D–E部分

  • 辩证—关系进路:Fairclough在社会研究中进行批判性话语分析的方法框架。
  • 跨学科性(transdisciplinarity):把批判性话语分析与新资本主义社会学等其他社会科学成果结合起来。
  • 公共话语的市场化:市场式的语言扩散到大学等公共机构。
  • 公共领域与公民身份:应用于政治话语的概念。

F–G部分

  • 全球化与“转型”:全球资本主义和中东欧变化的话语侧面。
  • 批判性语言意识:让学习者意识到语言的社会运作的教育目标。

评析

优点

  • 一位作者的发展脉络集于一处。 二十二篇论文展示了一位分析者在约25年间如何发展批判性话语分析,从意识形态与权力,经由社会变迁,到辩证—关系的方法。
  • 清晰的结构。 七个部分各以自己的导言开篇,并按主题把论文分组。
  • 方法论核心。 D部分汇集了关于方法以及在社会研究中运用批判性话语分析的论文,合作者来自其他学科。
  • 应用范围广。 大学、福利改革、政治电视、新工党、全球化和教育,提供了多样的案例。
  • 修订并增补。 出版社说明第二版经过大幅修订和增补,共收入二十二篇论文。

局限

  • 文集而非教材。 论文写于不同场合,并不构成一部循序渐进的入门,书中也没有入门教材中常见的那种练习。
  • 一位作者的进路。 本书代表Fairclough本人的批判性话语分析,并不概述其他进路。
  • 预设的背景。 出版社把它定位为高年级本科生和研究生的必读书,关于辩证法、批判实在论和新资本主义的论文需要一定的社会理论背景。
  • 案例有时效性。 若干论文涉及当时的政治事件和机构,例如新工党和后共产主义转型之后的情形。

在课程中的定位

这是话语分析书单中带批判色彩、理论性强的一本。Brian Paltridge的 Discourse Analysis: An Introduction、Barbara Johnstone和Jennifer Andrus的 Discourse Analysis,以及Rodney Jones的 Discourse Analysis: A Resource Book for Students,是介绍该领域及其方法的教科书,宜于起步。James Paul Gee的 An Introduction to Discourse Analysis: Theory and Method 同样把语言看作构建社会世界的方式,精神上更接近。Deborah Schiffrin的 Approaches to Discourse 比较六种语言学框架,提供Fairclough的批判性进路所由出发的背景。Fairclough最好在读过其中一本教科书之后阅读,此时关心的问题是话语分析如何服务于社会批判。

如何使用本书

适合已修过话语分析入门课程的语言学和社会科学方向的高年级本科生、硕士生和研究者;具备一些社会理论背景会有帮助。

一个可行的阅读计划:

  • 核心: 读总导论和A部分了解核心观念,再读第9章了解辩证—关系方法。
  • 用于分析性课题: D部分,然后读与数据主题相合的部分:制度变迁读B部分,政治读E部分,全球化读F部分。
  • 理论方面: 讲辩证法和批判实在论的第3、7、8章。
  • 教育方面: 讲批判性语言意识的G部分。
  • 配合使用: 用自己课题中的文本尝试这一方法,并把这些论文与教科书中对其他话语分析进路的介绍对照阅读。