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导读
引用
Harris, C. E., Jr., Pritchard, M. S., Rabins, M. J., James, R. W., & Englehardt, E. E. (2019). Engineering Ethics: Concepts and Cases (6th ed.). Cengage Learning.
章节概要
第六版共九章，之后是案例部分（附案例清单和案例分类表）、一个工程伦理规范附录、参考书目和索引。Cengage 称这是一本以案例为主的教材，提供数十个当代案例和一套分析案例的结构化方法，强调工程伦理规范的实际应用、道德推理与组织内沟通、可靠性与可信赖性，并涉及可持续性与经济发展、风险管理和全球化标准。出版社还提到每章都有框式专栏，并新增了一整章，讨论技术演进带来的未来挑战。
第1章：工程师：为人类福祉服务的专业人员
标题把工程师定位为为人类福祉服务的专业人员。Cengage 的介绍强调，工程师的行为会影响公众与环境的健康、安全和福祉。
第2章：实用伦理工具箱
工具箱一章，对应 Cengage 列为本版特色的“行之有效的分析方法”和“工程伦理规范的实际应用”。
第3章：工程中的责任
责任问题在工程师身上的体现，是出版社列为深入讨论的主题之一（“伦理责任”）。
第4章：组织中的工程师
工程师在组织中的处境；出版社还把有效的组织内沟通列为本书的重点之一。
第5章：信任与可靠性
对应出版社对职业中可靠性与可信赖性的强调。
第6章：工程师评估和管理风险的责任
工程师评估和管理风险的责任，出版社将其列为深入处理的主题。
第7章：工程与环境
工程工作的环境方面；出版社的介绍提到可持续性与经济发展。
第8章：全球背景下的工程
超出一国范围的工程实践；出版社的介绍提到工程的全球化标准。
第9章：工程的新视野
最后一章，其标题与出版社为本版突出介绍的、讨论技术演进带来的未来挑战的全新一章相吻合。
案例、分类表与附录
第9章之后是案例部分、案例清单和案例分类表，随后是工程伦理规范附录和参考书目。
核心概念
第1–3章：基础
- 职业精神：工程师是服务于公共利益的专业人员。
- 实用伦理工具箱：分析案例的结构化方法，以及职业伦理规范。
- 责任：工程师应当对什么负责。
第4–6章：工作环境
- 组织环境：雇主与同事如何影响工程师的选择。
- 信任与可靠性：人们信赖工程师判断的基础。
- 风险评估与管理：把权衡和沟通风险作为一项伦理任务。
第7–9章：更广的背景
- 环境责任：工程与环境。
- 全球实践：跨国背景下的工程。
- 新兴技术：第9章所讨论的未来挑战。
评析
优点
- 以案例驱动的设计。 案例集中在单独的部分，附有清单和分类表，可以与各章分开查阅；Cengage 称本书提供数十个多样而当代的案例。
- 不只有规范，还有方法。 第2章专讲实用工具箱，出版社在强调伦理规范的同时也强调结构化的分析方法，规范本身则附在附录中。
- 覆盖常见的职业议题。 责任、组织、信任、风险、环境和全球实践各有一章，课程可以直接按周安排这些主题。
- 面向实践的作者构成。 作者名单中有 Ray W. James，Cengage 标明他是注册专业工程师（P.E.），这与本书注重实际应用的定位相符。
局限
- 重方法和案例，轻理论。 Cengage 的介绍强调方法、规范和案例，没有把伦理理论列为特色，因此希望获得更偏哲学讨论的课程，可以补充下文所述的其他同类图书。
- 与版本绑定。 全新的一章和框式专栏被描述为第六版新增内容，所以为其他版本编写的教学大纲，其章节编号和案例可能与本版对不上。
在课程中的定位
Harris 等人的这本书是一本以案例为主的教材，把分析方法与大量案例结合起来。Fleddermann 的 Engineering Ethics 是一本简明的入门书，有结构化方法和简短的真实案例，适合作为首读或短期模块；McGinn 的 The Ethical Engineer 是以案例为主的入门书，提出工程师的四项基本伦理责任，并用十八个详细案例加以运用。
Martin 和 Schinzinger 的 Ethics in Engineering 是最接近的同类篇幅教材，哲学色彩更浓（例如把工程视为社会实验）。van de Poel 和 Royakkers 的 Ethics, Technology, and Engineering 哲学性更明确，借助伦理理论教授分析，并延伸到设计、可持续性和新技术。Routledge Handbook of the Philosophy of Engineering 是一部五十五章的学术参考书，面向想了解研究文献的读者。
如何使用本书
Cengage 面向未来的工程师编写本书，其方法不局限于某一工程分支，因此适合任何专业中需要结构化训练、学习分析伦理问题的学生。出版社没有列出哲学方面的先修要求；对工程工作的组织方式有所了解，有助于理解案例。
一学期课程的实用安排：
- 从第1章和第2章开始，并在整个课程中随时备好这套工具箱；进入后面的内容之前先在简短案例上练习。
- 核心： 第3–6章（责任、组织、信任、风险），每章配合案例部分的案例，借助案例清单和分类表来挑选。
- 背景： 第7–9章讲环境、全球实践和新兴技术，视专业而定。
- 同时： 当案例涉及职业义务时，查阅附录中的伦理规范，并在每个主题领域写一篇简短的案例分析。