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宏观经济学 cover

经济学

经济学

宏观经济学

N. Gregory Mankiw

英文原名: Macroeconomics

介绍国民收入、增长、失业、通货膨胀、货币政策,以及经济如何随时间发生波动的基础教材。

难度等级
中级
学术层次
本科
宏观经济学经济增长通货膨胀失业货币政策财政政策经济周期

01 / 导读

导读

引用

Mankiw, N. G. (2027). Macroeconomics (12th ed.). Worth Publishers / Macmillan Learning.

章节概要

第12版共二十二章加一篇结语,按时间跨度分为五个部分:长期、超长期和短期,最后是理论与政策的专题部分。与第11版相比,国民收入的内容现在占两章,货币体系也分在两章中讲述,因此第2章之后的章号与早期版本不同。

第一部分,第1–2章:宏观经济学的科学;宏观经济学的数据

导论说明宏观经济学研究什么、经济学家如何建立模型,随后转向描述一国经济所用的数据。这两章提供了全书通用的词汇。

第二部分,第3–8章:国民收入:如何赚取;国民收入:如何花费;货币体系初探;通货膨胀:成因、影响与社会成本;开放经济;失业与劳动力市场

古典的长期部分。上一版只有一章讲国民收入,第12版把收入如何赚取与如何花费分开。货币在第5章较早出现,随后依次是通货膨胀、开放经济和失业。出版社称,本版改进了用来解释自然失业率的劳动力动态模型。

第三部分,第9–11章:资本积累作为增长的来源;人口增长与技术进步;增长的实证与政策

增长理论,出版社称之为超长期的经济。顺序由资本积累到人口增长和技术进步,最后是实证证据与政策。

第四部分,第12–16章:经济波动导论;总需求I:构建IS–LM模型;总需求II:应用IS–LM模型;再论开放经济:蒙代尔–弗莱明模型与汇率制度;总供给与通胀和失业之间的短期权衡

短期的经济周期理论。这一部分从经济波动概览出发,用两章讲IS–LM模型,再用蒙代尔–弗莱明模型把它扩展到开放经济,最后讲总供给以及通胀与失业的权衡。

第五部分,第17–22章与结语:经济波动的动态模型;关于稳定政策的不同观点;政府债务与预算赤字;银行与货币政策;金融体系:机遇与风险;消费与投资的微观基础;我们知道什么,不知道什么

最后一部分汇集了经济波动的动态模型、关于稳定政策和财政赤字的争论、在银行与货币政策一章中对货币体系的第二次完整讲解、金融体系,以及消费与投资的行为基础。结语题为“我们知道什么,不知道什么”,为全书收尾。

核心概念

第一至二部分:数据与长期

  • 国民收入:产出作为所得(第3章)和作为支出(第4章)。
  • 货币体系与通货膨胀:第5章对货币的初步认识,以及第6章对通胀成因和社会成本的分析。
  • 自然失业率:失业率趋向的水平,第8章通过劳动力动态加以解释。

第三部分:增长

  • 资本积累:储蓄和投资如何提高人均产出。
  • 技术进步与人口增长:第10章讨论的长期增长的其他来源。

第四部分:短期波动

  • IS–LM模型:总需求的分析框架,在第13章构建,在第14章应用。
  • 蒙代尔–弗莱明模型:开放经济版本,并涉及汇率制度的选择。
  • 总供给与短期权衡:第16章讨论通胀与失业之间的联系。

第五部分:政策与基础

  • 经济波动的动态模型:描述产出与通胀随时间变化的模型(第17章)。
  • 银行与货币政策;金融体系:银行、中央银行和金融市场如何影响经济(第20–21章)。
  • 微观基础:消费与投资背后的家庭和企业行为(第22章)。

评析

优点

  • 按时间跨度组织。 每一部分回答一个不同的问题:长期产出由什么决定,增长由什么驱动,短期波动由什么引起。读者可以看出哪个模型对应哪类问题。
  • 对货币与金融的完整讲解。 货币体系先在前面初探,之后在银行与货币政策一章中深入,再由讲金融体系及其风险的一章接续,货币内容并不局限于一章。
  • 清晰的模块化结构。 章节标题具有描述性并按部分分组,课程可以删去或调整某些板块(如动态模型或微观基础)而不影响主线。
  • 出版社强调清晰性。 Macmillan Learning称本书是中级宏观经济学课程的首选教材,并称其对复杂概念的解释异常清晰;这是出版社自己的描述,而非独立评价。

局限

  • 版本标注。 出版社页面标题为“Macroeconomics Digital Update”,版权年份为2027,而一些图书馆记录把第12版定为2025年。章号也与第11版不同,因此应对照课程书目所指的版本核对章号。
  • 基础放在最后。 消费与投资是需求的两个组成部分,却在最后一章、即它们所服务的短期模型之后才讲。
  • 一本书涵盖多个主题。 二十二章概览增长、波动、政策与金融;以研究为目标的学生还需要研究生层次的教材。

在课程中的定位

曼昆的Macroeconomics遵循中级课程的标准顺序:长期、增长、短期,然后是政策。Krugman和Wells的Macroeconomics是通过故事和真实事件讲解思想的原理层次教材,CORE的The Economy 2.0: Macroeconomics从数据和历史事件而非抽象模型出发;需要在读曼昆之前补充背景的学生可任选其一。Carlin和Soskice的Macroeconomics: Institutions, Instability, and Inequality围绕产出、通胀和央行规则的三方程模型展开,并扩展到金融、制度与不平等,是同一层次的很好的第二本教材。

Romer的Advanced Macroeconomics是研究生一年级的延伸,Ljungqvist和Sargent的Recursive Macroeconomic Theory讲授现代动态宏观经济学的递归方法;两者都以中级宏观经济学为前提。

如何使用本书

本书面向已学完原理课程、熟悉基本代数和图形的本科生。应按顺序阅读,因为第二部分的长期模型是增长和短期各章的基础。

建议的计划:先读第一部分了解词汇和数据,再读第二部分的长期模型,包括货币和开放经济。第三部分补充增长理论,若课程侧重短期可以缩短。第四部分把经济波动导论当作路线图,细读两章IS–LM,再读开放经济和总供给各章。第五部分可有所选择:第19章和第21章适合政策与金融方向的课程,第17章适合想要动态模型的课程,第22章适合准备进入更高阶学习的学生。用每个模型亲手做题来练习,并对照本版核对任何书目中的章号。