Foundations of Language: Brain, Meaning, Grammar, Evolution（言語の基盤：脳・意味・文法・進化）

引用

Jackendoff, R. (2002). Foundations of Language: Brain, Meaning, Grammar, Evolution. Oxford University Press.

章の要約

本書は、言語の理論は何を説明すべきか、またどう組み立てられるべきか、という一つの議論である。3部13章、全体で約480ページからなる。第I部は生成言語学を動機づける心理学的・生物学的基盤を示し、第II部は言語能力についての著者自身の代案となる構造を提示し、第III部はそれと両立する意味の理論を組み立てる。著者は3つの同心円的な読者層を想定している。中心にはあらゆる立場の言語学者、その周りには心理言語学者、神経言語学者、言語獲得の研究者、計算言語学者、そして最も外側には、心理学者、哲学者など、言語に職業上の関心をもつ人々である。

第I部 心理学的・生物学的基盤：第1–4章

第1章「言語構造の複雑さ」は、英語の単純な文の構造を用いて、音韻、統語、意味／概念、空間の各構造がどれほど関わっているかを示し、二つの課題を設定する。すなわち、構造の層とその下位の層を認識すること、そしてそれらの間の対応を記述することである。第2章「心的現象としての言語」は、言語は話者の心と脳に存在し、したがって言語学は心理学の一分野であると論じる。言語的な表記とニューロンの単純な対応を主張しないために、「機能的な心」という考え方を導入する。第3章「結合性」は、有限の資源から生成される無限の文、そこで用いられる規則の種類（形成規則、派生規則、制約）、そして結合性が意味記憶やニューラルネットワークの有力なモデルに対して投げかける問題を扱う。第4章「普遍文法」は、この用語についてのよくある誤解を整理し、言語構造が完全にあらかじめ指定されているという見方と、獲得についての経験主義的な見方との中間に著者の立場を置く。

第II部 構造的基盤：第5–8章

第5章「並列的アーキテクチャ」は理論の核心である。統語だけが文法構造の唯一の生成源だという前提を退け、音韻、統語、意味はそれぞれ独自の層をもつ独立した生成システムであり、インターフェース成分によって結ばれていると提案する。第6章「語彙の貯蔵とオンラインでの構築」は、長期記憶に貯蔵されるものとその場で組み立てられるものを論じ、生産的な形態論と半生産的な形態論を区別する。第7章「処理への含意」は、並列モデルのもとでの知覚と産出を検討し、絶対的なモジュール性ではなくモジュール性の程度を論じる。第8章「アーキテクチャの進化論的な見方」は、並列モデルが正しいなら言語能力は段階的に進化しえたはずで、その後の段階は現代の言語に反映されている、という点を問う。

第III部 意味的・概念的基盤：第9–13章

第9章「心的営みとしての意味論」は、意味は独立した結合的構造であり、統語に還元できないと論じる。第10章「指示と真理」は、知覚心理学に依拠しながら、表現が話者によって概念化された世界とどう関係するかを検討する。第11章「語彙意味論」は語彙の分解を扱い、第12章「句の意味論」は、句の意味がどう構成されるかの理論を、語彙の意味との並行性を示しながら展開する。第13章「結語」は、これまでの議論を総括する。

主要概念

第1–4章：基盤

• 心的主義（メンタリズム）：言語は話者の心と脳に具現しており、言語学は心理学の一部であるという見方。
• 結合性：有限の資源から、限りなく多くの新しい文を産出し理解する能力。
• 普遍文法：言語に対する認知的な特化。二つの極端な立場との対比で論じられる。

第5–8章：アーキテクチャ

• 並列的アーキテクチャ：インターフェースで結ばれた、独立した音韻・統語・意味の生成システム。
• インターフェース成分：生成システム同士が対応するための連結部。
• 語彙の貯蔵とオンラインでの構築：貯蔵された項目と、使用中に組み立てられる構造の区別。
• 構造に制約されたモジュール性：構造の層はインターフェースを通じてのみ交信し、モジュール性に程度が生じる。

第9–13章：意味

• 概念意味論：統語や音韻とインターフェースで結ばれた、独立した結合的構造としての意味。
• 語彙分解：語の意味を成分に分析すること。
• 句の意味論：句の意味がどのように構成されるか。

批判的分析

長所

• **学際的な広がり。**書評は、本書と心理学、神経科学、生物学、哲学とのつながりを強調する。Paloma Úbeda Mansillaは Ibérica（2004）で、広範で、最新で、読みやすい概説と評し、Pritha ChandraはLINGUIST List（2002）で、言語学を他の学問と関連づけようとし、既存の生成文法の提案を懐疑的に検討している点を評価している。
• **明確に述べられた一つの立場。**3部構成は、動機づけとなる問いから、提案されるアーキテクチャ、意味への帰結へと進むので、各部が前の部にどう依存しているかを追える。第5章は、標準的な生成理論のどの前提を著者が退けるのかを明示する。
• **広い読者層に向けて書かれている。**Úbeda Mansillaは文体を読みやすく洗練されていて広い読者に近づきやすいと述べ、Chandraは専門用語が非言語学者向けに調整されていると指摘する。
• **進化と意味論が理論の内部にある。**進化には独立した章（第8章）があり、意味には4つの章（第9–12章）が割かれているので、どちらも最後に付け足されるのではなく、議論の一部として展開される。

短所

• **一つのモデルの擁護。**本書は並列的アーキテクチャを、統語中心の生成モデルに代わるものとして提示しており、中立的な概説ではない。Úbeda Mansillaは、著者が理論言語学についての個人的な見方を示していると述べている。批判の対象となるアプローチについての解説と併せて読む必要がある。
• **一般的な基礎を前提とする。**書評は文体を読みやすいと評するが、議論は標準的な生成理論との対比で定義され、音韻・統語・意味の用語を行き来するので、言語学の主要分野をすでに知っている読者のほうが読みやすい。
• **概説ではなく議論として構成されている。**音韻論、形態論、統語論をそれ自体として紹介する章はないので、各分野を学ぶための広範な教科書の代わりにはならない。
• **古い。**2002年の刊行であり、その後の分野の進展は扱われない。

コースにおける位置づけ

Jackendoffは言語学の最初の入門書ではなく、入門書のあとに読む総合の書である。Fromkinらの An Introduction to Language、O'Gradyらの Contemporary Linguistics、Yuleの The Study of Language、教材集 Language Files は、この分野が初めての学生のための包括的な入門書である。Radfordらの Linguistics: An Introduction と、Fromkinが編集した Linguistics: An Introduction to Linguistic Theory は、練習問題を伴ってより理論と分析に踏み込んでおり、Jackendoffの技術的な部分への準備としてはこちらが適している。

Jackendoffは、音韻、統語、意味がどう組み合わさり、それが心、脳、進化とどうつながるのかが問いとなった段階で、入門書のあとに読むとよい。各構成要素の分析を順に展開するFromkinらの理論志向の概説や、統語を生成の中心とみなす入門書との対比が参考になる。

本書の使い方

本書は、言語学の主要分野をすでに学んだ、言語学、認知科学、心理学、言語哲学の上級の学部生、大学院生、研究者のためのものである。認知科学の基礎知識があると役立つ。

実践的な進め方は次のとおり。枠組みを知るために第1–4章を読む。本書の残りが答える問いがそこで述べられているからである。第5–8章が中核であり、並列的アーキテクチャは第5章で導入され以後の3章で展開されるので、順に読む。第III部は、主に意味論に関心のある読者が一つのまとまりとして読めるが、第II部のアーキテクチャを前提としている。進化に関心のある読者は第8章を単独で読むことができ、第13章は短い概観なので、全体を読み終えたあとに戻るのによい。標準的なモデルとの対比を確認するため、生成統語論の入門書と併せて読むとよい。