Ethics in Engineering（工学における倫理）

引用

Martin, M. W., & Schinzinger, R. (2005). Ethics in Engineering (4th ed.). McGraw-Hill.

章の要約

第4版はペーパーバックで約340ページ（xi + 339）、番号付きの章が10、付録と索引が1つずつある。図書館の目録は内容を「序文、第1～10章、付録、索引」と記録している。出版社の説明（Google Books に転載）は、本書を、具体的な組織の状況とより広い技術の動向の両方を考慮した、技術者倫理の主要な問題への入門書として紹介している。批判的思考と議論を促し、現実の例と事例を示し、技術者が直面する倫理的ジレンマを理解するための枠組みを提供するという。

第1～3章：倫理と専門職性／道徳的推論と倫理綱領／道徳の枠組み

最初のまとまりは、専門職から道徳的思考の道具へと進む。第1章は倫理と専門職性を組み合わせ、第2章は道徳的推論を倫理綱領とともに扱い、第3章は道徳の枠組みに向かう。

第4章：社会実験としての工学

題名は、工学を社会の中で行われる実験の一形態として提示している。10章のうちの第4章として、第1～3章の一般的な道具と、続く応用的な章のあいだに位置している。

第5章：安全へのコミットメント

安全の章で、題名は安全への取り組みを語っている。

第6～7章：職場での責任と権利／誠実さ

被雇用者としての技術者と、真実を語る者としての技術者を扱う2つの章。職場での責任と権利、続いて誠実さである。

第8章：環境倫理

技術者の環境に対する義務。

第9章：グローバルな問題

一国の枠を超えた工学倫理。

第10章：技術者と技術の進歩

技術の変化に対する技術者の関係を扱う最終章で、出版社の説明に出てくる、より広い技術の動向に対応する。

付録

10章のあとに1つの付録があるが、目録の項目はその内容を明示していない。

主要概念

第1～4章：基礎

• 専門職性と倫理綱領：専門職としての場と、その基準を表す綱領。
• 道徳的推論と枠組み：倫理的な論証を組み立てる方法。
• 社会実験：第4章における、社会に対する実験としての工学という見方。

第5～7章：実践

• 安全：技術者の安全への取り組み。
• 職場での責任と権利：技術者が職場で負う義務と、受ける権利。
• 誠実さ：職業上の行動における真実性。

第8～10章：より広い範囲

• 環境倫理：環境に対する義務。
• グローバルな問題：国際的な実践が提起する倫理的な問い。
• 技術の進歩：技術の変化における技術者の役割。

批判的分析

長所

• 理論から実践へのはっきりした流れ。 10章は、専門職性と道徳的推論（第1～3章）から、社会実験としての工学（第4章）を経て、安全、職場、誠実さ、環境、グローバルな問題、技術の進歩（第5～10章）へ進むので、実践的な章は前に築かれた語彙に頼ることができる。
• コンパクトで授業に組み込みやすい。 約340ページで1つの授業が読み通せる大きさであり、10の章題はそれぞれそのまま授業に割り当てられる主題である。
• 教育上の目的が明示されている。 出版社は、本書が批判的思考と議論を促し、倫理的ジレンマを理解する枠組みを提供し、現実の例と事例を取り入れていると述べている。
• 道徳の枠組みへの専用の章。 第2章の道徳的推論に加えて、1章分（第3章）が道徳の枠組みに充てられている。

短所

• 刊行時期。 この版は2005年に出版されたので、扱われる技術の動向と事例はその時点までである。
• 主題あたりの余裕が小さい。 10の主題が約340ページに収められているため、リスクや環境のようなどの主題も1章にとどまる。1つの主題をもっと深く学びたい授業には別の教科書が必要である。
• 手順ではなく枠組みと議論。 出版社の要約は枠組み、批判的思考、議論を強調しており、同じ書目の他の本が重視するような、段階を追った事例分析の方法をうたってはいない。

コースにおける位置づけ

Martin と Schinzinger の本は、技術者倫理の書目における、哲学的な基盤をもつ本格的な分量の教科書である。Fleddermann の Engineering Ethics はより簡潔で、主要な倫理理論を平易に述べ、短い歴史上の事例を通してジレンマを分析する構造化された方法を示す。本書の前に最初に読むのに向いている。Harris らの Engineering Ethics: Concepts and Cases はもう1冊の本格的な教科書で、実践的なツールキット、職業上の綱領、多数の事例により重きを置く。McGinn の The Ethical Engineer は、技術者の4つの基本的な倫理的責任を軸にした18の事例研究に集中している。

より多くの哲学を求める読者には、倫理理論から分析を組み立て、設計や新技術へ広げる van de Poel と Royakkers の Ethics, Technology, and Engineering があり、Routledge Handbook of the Philosophy of Engineering は55章からなる学術的な参考書である。

本書の使い方

本書は技術者倫理の授業向けで、出版社の言葉では、読者がキャリアで直面する問題に備えさせるものである。前提条件は示されていない。読者は持続的な論証を追う覚悟が必要で、工学の科目をいくつか履修していると事例の理解に役立つ。

1学期の授業向けの実践的な進め方：

• 中核： 第1～5章を順に読む。第1～3章が語彙を与え、第4章と第5章では社会実験としての工学と安全へのコミットメントを扱う。
• 応用： 第6～7章、次に専攻の必要に応じて第8～10章。第8章と第9章は、環境や国際プロジェクトに関する身近な事例と組み合わせてもよい。
• 並行して： 第2章を読むときは自分の専攻の職業倫理綱領を手元に置き、応用的な各章ごとに、ニュースの事例を1つ取り上げて短い分析を書く。
• 議論： 出版社が本書を議論のためのものと説明しているので、授業の前に各章から質問を1つ用意し、同じ事例について第3章の枠組みと第2章の綱領が同じ答えを導くか、異なる答えを導くかを比べる。