The Routledge History of Literature in English: Britain and Ireland（Routledge 英語文學史：不列顛與愛爾蘭）

引用

Carter, R., & McRae, J. (2017). The Routledge History of Literature in English: Britain and Ireland (3rd ed.). Routledge.

章節概要

第三版約620頁。正文分為八個按時期劃分的章節，從古英語一直到21世紀，之後是年表、精選書目、「Key Texts」部分和索引。Routledge 的介紹強調貫穿全書的三個特點：對文學寫作及其成規之成長的敘述；納入來自不列顛與愛爾蘭地理和文化邊緣的文學；以及把英語的變化與各階段文學聯絡起來的「語言札記」。大量引自詩歌、散文和戲劇的段落支撐著敘述。本版配有配套網站，提供更多語言札記和重點文本分析、布克獎、科斯塔獎和諾貝爾文學獎獲獎名單，以及作家與主題的 A–Z 索引。下文的頁碼範圍依據 Crossref 登記的2016年電子版。

第1章：英語的開端：古英語與中古英語 600–1485

開篇一章（約50頁）涵蓋從盎格魯-撒克遜詩歌到15世紀末的時期。Emma Mason 為出版方撰寫的推薦語說，本書的範圍從凱德蒙的讚美詩開始；《貝奧武甫》和喬叟也在書中討論之列，出版方還把喬叟列為文本得到較細緻分析的作家之一。

第2章：文藝復興：1485–1660

這一章約60頁，從都鐸時代經17世紀一直寫到王政復辟。莎士比亞是出版方列出的四位重點文本分析作家之一。

第3章：從王政復辟到浪漫主義：1660–1789

這一章約75頁，涵蓋從王政復辟到法國大革命前夕的漫長18世紀。Margaret Sönmez 的書評記載，第二版增加了一節，討論18世紀後期和19世紀的女性作家。

第4章：浪漫主義時期：1789–1832

浪漫主義一章約50頁，從法國大革命延續到1832年。濟慈是出版方點名進行重點文本分析的作家之一。

第5章：19世紀：1832–1900

維多利亞時代一章約65頁，涵蓋直到世紀末的詩歌、散文和戲劇；在 Google Books 的常見詞列表中，奧斯卡·王爾德和喬治·艾略特屬於出現最頻繁的名字。

第6–7章：20世紀：1900–45；20世紀：1945年至2000年

20世紀佔了兩章（約85頁和約100頁），都屬於全書篇幅最長的章節，以第二次世界大戰結束為界。前一章涵蓋 T. S. 艾略特、D. H. 勞倫斯、葉芝和伍爾夫（均為常見詞列表中的名字）的時代，維吉尼亞·伍爾夫是被列為重點文本分析的第四位作家；後一章涵蓋不列顛和愛爾蘭的戰後寫作，薩繆爾·貝克特、謝默斯·希尼、馬丁·艾米斯和卡羅爾·安·達菲都是列表顯示經常討論的作家。

第8章：21世紀

這是第三版新增的一章（約40頁），概述2000年以來的小說、戲劇和詩歌。Mason 的推薦語說本書一直寫到石黑一雄。

書末：年表；精選書目；Key Texts

約20頁的年表把文學作品與歷史事件對照排列，之後是精選書目和重點文本部分，最後是索引。

核心概念

方法（全書）

• 文學傳統與成規：本書的中心敘事是1400年來文學寫作及其傳統和不斷變化之特徵的成長。
• 語言札記：每個時期中的短小章節，把英語的變化與當時寫成的文學聯絡起來。
• 來自邊緣的文學：把來自不列顛與愛爾蘭地理和文化邊緣的寫作，包括愛爾蘭和蘇格蘭的文學，納入主線敘述。
• 方言、地域與民族：據 Mason 的推薦語，本書在討論文類、形式和詞彙的同時也討論這些問題。

時期（第1–8章）

• 古英語與中古英語：從盎格魯-撒克遜時代到1485年的英語文學。
• 文藝復興與王政復辟：以1485年、1660年和1789年為界、框定近代早期文學的分期。
• 浪漫主義與維多利亞時代：以1832年為界的兩章。
• 20世紀與21世紀：現代主義時期、戰後寫作，以及關於2000年以後寫作的最新一章。

評析

優點

• 一卷囊括全史。 Margaret Sönmez 在 LINGUIST List（2001年）評論第二版時說，很難再找到一本把不列顛從最早到最近的文學史和語言史收進同一本書的著作；她看重本書讓讀者把英國文學看作一個連續的動態過程，而非一串彼此獨立的時期。
• 語言與文學並重。 語言札記是本書最鮮明的特色。Sönmez 認為，對那些儘量迴避語言類書籍的文學專業學生來說，這些札記清楚而詳細，確實有用；她還提到一位外國博士生把第一版的語言札記視為最常用、最有用的部分之一。
• 內容更新。 第三版增加了21世紀一章，據出版方介紹還涵蓋了文學和文化理論的新近發展；Theo D'haen 和 Suriyan Panlay 的推薦語都強調其易讀性。
• 書外的輔助。 年表、精選書目、重點文本和配套網站有助於複習，也有助於查詢課程中未涉及的作家。

局限

• 與其說是歷史，不如說是概覽。 Sönmez 認為第二版更適合被稱為概覽而非歷史：它按年代呈現材料，但歷史分析深度有限，某些概括（例如關於宗教改革的）過於簡化。第三版的讀者也應當用專門的史書核對其中的歷史論斷。
• 重參考而輕論證。 同一篇書評認為其文風清楚但循規蹈矩、缺乏個性，可供贊同或反駁的批評判斷很少，更適合作背景讀物而非指定教材。
• 重廣度而輕深度。 用八章寫一千四百多年，單個作家所得篇幅有限；Sönmez 建議程度較高的學生去讀更詳盡的文學史和諾頓選集的各時期導論。

在課程中的定位

在英國文學課程中，本書是貫穿始終、隨手查閱的參考性文學史。它比 Jonathan Bate 的 English Literature: A Very Short Introduction 更長、更系統——後者追問這門學科是什麼，而不是梳理年代。可以先讀 Bate 來確定方向，再用 Carter 與 McRae 掌握時期和作家的先後。Andrew Sanders 的 Short Oxford History of English Literature 覆蓋大致相同的範圍，是一部由單一作者寫成、論點連貫的敘事史；想要更具詮釋性的文學史的學生可以讀 Sanders，同時把 Carter 與 McRae 留在手邊，用其語言札記和年表。

The Norton Anthology of English Literature 提供了這部文學史所描述的文本，其各時期導論與本書各章互有重疊。要細讀 Paradise Lost、Middlemarch 等具體作品，書單中的 Norton Critical Edition 提供了完整文本和評論；Raymond Williams 的 The Country and the City 則展示了貫穿同一段歷史、圍繞一個主題展開持續批評論證的樣子。

如何使用本書

本書面向英國文學和英語語言專業的學生，包括把英語作為外語學習的讀者，供需要一部覆蓋全史的參考書的人使用，不預設任何文學史基礎。不必從頭讀到尾：在概論課每個單元開始前讀相應時期的一章，閱讀原典時再回來查閱。

要特別留意語言札記，這是本書區別於其他文學史之處，可藉此把所讀作品與語言的變化聯絡起來。用年表定位作家，用精選書目尋找延伸讀物，用配套網站獲取更多語言札記、重點文本分析和獲獎名單。由於書中對每位作家的敘述必然簡短，凡是要寫論文討論的作家，都應再查閱更詳盡的批評資料。