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導讀
引用
Easton, S., & Piper, C. (2016). Sentencing and Punishment: The Quest for Justice (4th ed.). Oxford University Press.
章節概要
第四版共十一章，分兩部分。A部分（第1–7章）講量刑的原則、政策和問題。B部分（第8–11章）轉向對犯罪人的懲罰，包括監獄、社群和少年司法。書商的介紹說，本書考察新聞標題背後的理論爭論，涵蓋英國的量刑與刑罰，採取把法律、哲學和實踐視角結合起來的系統進路，並配有章節小結、討論題和案例研究。
第1章：Developing penal policy（刑事政策的發展）
考察刑事政策如何發展、什麼是懲罰，以及政治、經濟和社會對它的影響，包括人權、公眾輿論和媒體。
第2章：Structuring sentencing（量刑的結構化）
探討量刑中公正與裁量之間的張力，以及量刑指南作為結構化司法裁量的方式的發展與侷限。
第3章：Determining 'just deserts'（確定“應得懲罰”）
提出以罪責（culpability）和危害以及相稱懲罰的觀念為核心的報應性量刑框架，並批評現代報應主義及其侷限。
第4章：Utility and deterrence（功利與威懾）
考察包括威懾在內的功利主義刑罰正當化理由，並追問以威懾為基礎的量刑有多有效、多站得住腳。
第5章：Risk and danger（風險與危險）
討論對危險罪犯的管理，以及剝奪能力（incapacitation）和保護公眾的政策，考察對被認為危險的罪犯量刑的過去與現在的做法。
第6章：Instead of punishment?（不用懲罰？）
考察常規懲罰的替代方式，包括恢復性司法、對少年犯的福利進路，以及對精神障礙罪犯的轉處。
第7章：Impact on victims and offenders（對被害人和犯罪人的影響）
討論被害人在量刑中的地位，以及刑罰對犯罪人的影響，包括酌情減輕和量刑決定更廣泛的社會後果。
第8章：Justice in the modern prison（現代監獄中的公正）
開啟B部分，講監禁的目的和條件，包括過度擁擠、勞動、教育和矯正，以及關於私營化和囚犯權利的爭論。
第9章：Experiencing imprisonment（監禁的經歷）
考察不同群體（如女性、少數族裔囚犯和老年囚犯）的監禁經歷，以及平等、歧視和人權問題。
第10章：Punishment and rehabilitation in the community（社群中的懲罰與矯正）
考察罰金、社群令和緩刑等非監禁刑，以及矯正在社群懲罰中的位置，包括緩刑服務的變化。
第11章：Court orders for young offenders（針對少年犯的法院命令）
講針對少年犯的刑罰範圍，以及適用於少年司法的公正與權利原則。
核心概念
第1–3章：刑事政策；量刑的結構化；應得懲罰
- 刑事政策：懲罰與量刑得以組織起來的政治和社會框架。
- 量刑指南：為法官提供的結構化指引，力求一致，同時保留一定裁量。
- 應得懲罰（just deserts）：與罪責和危害相稱的懲罰。
第4–7章：功利；風險；替代方式；被害人
- 威懾：利用懲罰阻止犯罪人本人或其他人犯罪。
- 剝奪能力與危險性：限制被判斷為可能造成嚴重傷害的罪犯。
- 恢復性司法：讓被害人、加害人和社群共同參與修復損害的過程。
第8–11章：監獄；社群；少年
- 矯正：改造罪犯的努力，無論在羈押中還是在社群中。
- 社群令：非監禁刑及其監管。
- 少年司法：適用於少年犯的單獨原則和刑罰。
評析
優點
- **先原則，後實踐。**A部分提出刑罰的理論正當化理由（報應、功利、風險、恢復），B部分再把它們應用於監獄、社群刑和少年司法。學生可以看到理論如何塑造制度。
- **學習輔助。**出版社的介紹強調章節小結、討論題和案例研究，適合研討課使用。
- **關注不同經歷。**第9章分別考察監獄中的不同群體，使平等和人權置於對懲罰的討論之中，而不是另立一章。
- **版本歷史。**2012年有第三版，2022年有第五版，已多次修訂，說明隨量刑法的變化保持更新。
侷限
- **集中於英格蘭和威爾士。**本書著重英國的量刑，想要比較法或國際材料的讀者需要另找資料。
- **因後來的變化而過時。**2016年版早於第五版，也早於此後量刑立法、量刑指南和緩刑安排的變化，所以要核對現行法律。
- **不是犯罪學概論。**它不詳細講犯罪的成因、警察和起訴，並預設讀者對刑事司法體系如何運作有一定了解。
在課程中的定位
在本課程書單中，羅伯茨（Roberts）的 Criminal Justice: A Very Short Introduction 沿著一個案件，從犯罪走到法庭、從監獄走到假釋。紐伯恩（Newburn）的 Criminology 和 The Oxford Textbook on Criminology 是涵蓋理論、犯罪測量和司法機構的課程教科書，The Oxford Handbook of Criminology 是對現代犯罪學的概覽。英格利什（English）的 Terrorism: How to Respond 是關於恐怖主義及國家應對的研究。
Easton 和 Piper 這本是關於定罪之後會發生什麼的專門讀物。最好在讀過刑事司法或犯罪學的一般入門之後，課程進入量刑與懲罰、監禁和社群刑罰時再讀。
如何使用本書
適合修讀量刑或刑罰學課程的犯罪學、刑事司法和刑法專業學生，以及想要對懲罰作嚴謹論述的讀者。
先讀呈現刑罰理論的第1–4章，然後根據對危險性、替代方式還是被害人的興趣，從第5–7章中選讀。B部分可以任意順序閱讀；第8章和第9章是一組，少年司法則選第11章。
利用討論題，用一個案例來比較不同理論，並核對現行的量刑指南和制定法，它們自2016年以來已有變化。