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Employment Law: An Introduction(僱傭法導論) cover

法學

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Employment Law: An Introduction(僱傭法導論)

Stephen Taylor; Astra Emir

英文原名: Employment Law: An Introduction

本書是人力資源管理學者 Stephen Taylor 與出庭律師 Astra Emir 合著的英國僱傭法入門書,文字平易。書中透過僱傭契約、法定勞動權利與反歧視法,說明雇主與受僱者的權利義務,並將規則連結到職場實務與當代爭議。

需要的基礎: 不需法律基礎,書中從法源與相關機構開始說明。

難度等級
入門
學術層次
大學部
employment lawunfair dismissaldiscriminationequality actcontract of employment教科書

01 / 導讀

導讀

引用

Taylor, S., & Emir, A. (2025). Employment Law: An Introduction (6th ed.). Sage.

章節概要

第6版共31章,約660至690頁。這是本書首次由Sage出版;第1版至第5版(第5版出版於2019年)均由牛津大學出版社出版,Sage將新版定位為二十週年紀念版。根據出版社的更新說明,全書依據最新判例和《2025年就業權利法》(Employment Rights Act 2025)全面修訂,並新增了受保護特徵、無意識偏見、人工智慧與歧視性演算法、各類假期、彈性工作、資料保護、隱私與監控以及脫歐後制度安排等內容。作者Stephen Taylor是埃克塞特大學商學院人力資源管理副教授,Astra Emir是出庭律師,兼任倫敦城市大學客座講師。

第1部分 第1–3章:就業法的興起;就業法的淵源與機構;就業權利的障礙

開篇部分說明就業法從何而來,哪些法律淵源和機構制定並適用就業法,以及在勞動者與法律形式上賦予的權利之間存在哪些障礙。正是這一部分,使沒有法律訓練的讀者也能使用本書。

第2部分 第4–6章:不公平解僱——理由與救濟;不公平解僱——合理性;冗員裁減

對僱傭關係的討論從解僱開始。不公平解僱分為兩章:一章討論僱主可以援引的解僱理由及可用的救濟,另一章討論判斷解僱是否合理的標準;第三章討論冗員裁減。

第2部分 第7–9章:契約上的就業權利;默示條款;違約解僱與推定解僱

第2部分的其餘章節轉向契約本身:由契約條款產生的權利、被讀入契約的默示條款,以及以契約為基礎的兩種解僱形式,即違約解僱(wrongful dismissal)和推定解僱(constructive dismissal)。

第3部分 第10–11章:反歧視法導論;《2010年平等法》的核心概念

反歧視法是本書篇幅最大的部分。它先對這一領域作總體介紹,再用一章闡述《2010年平等法》的核心概念,後面各個受保護特徵的章節都運用這些概念。

第3部分 第12–19章:年齡、身心障礙、種族、宗教和性別歧視;與性別相關的特徵;同酬;對非典型勞動者的歧視

年齡、身心障礙、種族、宗教和性別各佔一章。第17章合併討論性別重置、婚姻狀況、懷孕和性取向,第18章討論同酬,第19章討論對非典型勞動者的保護。

第4部分 第20–23章:家庭友好立法與彈性工作;工資與福利;隱私與保密;TUPE

關於就業政策與實務的部分彙集了僱主在日常管理中會遇到的法定制度:家庭友好權利與彈性工作(後者在本版加入章名)、工資與福利、隱私與保密,以及企業轉讓規則(TUPE)。

第5部分 第24–26章:健康與安全——刑法;健康與安全——民法;工作時間

健康與安全分為刑事責任和民事責任兩章,隨後是一章工作時間。

第6部分 第27–29章:結社自由;協商與談判;勞資爭議行動

集體勞動法部分涵蓋工會會員資格與結社自由、資訊與協商及集體談判,以及勞資爭議行動的法律。

第30–31章:就業法庭程式;案件的準備與陳述

全書以兩章實務內容收尾:就業法庭如何運作,以及如何準備和陳述案件。在第5版中,這兩章單獨構成一個部分“Employment Law in Action”,牛津大學出版社稱其為本書的特色;Sage的目錄則將它們放在第6部分之後,沒有單獨的部分標題。

核心概念

基礎與僱傭契約(第1–9章)

  • 淵源與機構:制定和執行就業法的立法、判例以及包括法庭在內的機構。
  • 就業權利的障礙:法律賦予的權利與真正能夠主張這些權利的勞動者之間的落差。
  • 不公平解僱:以僱主的解僱理由和解僱是否合理為爭點的法定請求。
  • 默示條款:即使雙方未寫明,也被讀入僱傭契約的義務。
  • 違約解僱與推定解僱:違反契約的解僱,以及勞動者因僱主違約而辭職。

反歧視法(第10–19章)

  • 《2010年平等法》:其核心概念構成本部分所有受保護特徵的框架。
  • 受保護特徵:年齡、身心障礙、種族、宗教、性別,以及逐一討論的與性別相關的特徵。
  • 同酬:處理男女薪酬差異的專門制度。
  • 非典型勞動者:處於標準全職僱傭之外的人,以及法律給予他們的保護。

政策、健康與安全和集體勞動法(第20–31章)

  • 家庭友好權利與彈性工作:法定假期以及申請不同工作安排的權利。
  • TUPE:企業或服務轉移給新僱主時保護僱員的規則。
  • 工作時間:工時的法定上限以及休息和休假的權利。
  • 集體談判與勞資爭議行動:關於工會、協商和合法罷工的法律框架。
  • 就業法庭程式:請求如何提出、準備和審理。

評析

優點

  • 為非法律專業讀者而寫。 牛津大學出版社介紹第5版時稱,本書以人力資源和商科學生為物件,適合CIPD課程,文風對話式、重視語境,用淺白的語言和輔助性的例子解釋法律;Sage則稱第6版是清晰易懂、為學生化解複雜主題的入門書。出版社引用的薩里大學Stephen Dale的評語認為,這種寫法有助於人力資源、商科和管理專業學生認識並運用就業法的基本原則。
  • 實用的教學設計。 第5版的介紹提到,正文中穿插了呈現現實問題、讓讀者思考規則如何適用的練習活動,還有介紹重要判例和學術爭論的“Exhibit”專欄。
  • 貼近實務的內容範圍。 除契約與歧視之外,本書為人力資源實務所依賴的事項分別設章,如TUPE、隱私、工作時間以及刑事和民事兩方面的健康與安全,最後還有兩章講法庭程式和案件陳述。
  • 法律內容新。 第6版根據《2025年就業權利法》和脫歐後的發展修訂,並加入演算法歧視和職場監控等主題。

侷限

  • 面向商學院而非法學學位。 本書的目標讀者是人力資源管理、商科和CIPD學生。修讀就業法課程的法學學生可以把它當作清晰的入門讀物,但若要深入判例分析和法條細節,仍需要法學院教材。
  • 物件不斷變化。 出版社自己的說明把《2025年就業權利法》描述為寫作時“即將”生效的立法,因此書中部分內容描述的是仍在生效過程中的法律;讀者應以最新的官方指引核對之後的發展。
  • 僅限英國法。 出版社將本書定位為英國就業法入門。研習其他法域或比較勞動法的讀者需要另找教材。

在課程中的定位

在本書單的勞動法書目中,本書是沒有法律背景的學生最實用的起點。Anne Davies的 Perspectives on Labour Law 是一本從歷史、經濟和人權視角解讀這一學科的簡明導論,與本書相得益彰:本書提供規則,Davies提供圍繞規則的論爭。Hugh Collins等人的劍橋版 Labour Law 和Simon Deakin等人的Hart版 Labour Law 是把規則置於歷史與批判語境中的法學院教材,對法律的發展、規制策略和集體權利著墨更多,是法學學生自然的下一步。

Smith & Wood's Employment Law 詳細闡述個別和集體就業法的成文法與判例,適合在本書對某一主題的討論不夠時作為參考書使用。Freedland與Kountouris的 The Legal Construction of Personal Work Relations 是一部研究專著,質疑僱傭契約是否是這一學科的恰當框架;它適合進階學習,在讀完本書第7–9章和第19章之後再讀最容易理解。

如何使用本書

本書適合初次接觸就業法的人力資源管理、工商管理和CIPD學生,也適合希望在啃法學院教材之前先獲得易懂概覽的法學學生。本書不預設法律知識,第1部分補足法律淵源和機構的基礎。

實用的閱讀計劃:

  • 從第1部分(第1–3章)開始, 即使時間緊張也不要跳過。討論權利障礙的第3章解釋了形式權利與實際結果為何出現落差,這一主題貫穿全書。
  • 多數課程的核心: 關於解僱和契約的第4–9章,然後是關於《平等法》核心概念的第10–11章。具體的歧視章節(第12–19章)按課程所涵蓋的內容選讀,但無論如何都應先讀第11章。
  • 面向人力資源實務: 第20–26章涵蓋日常管理中最常遇到的制度,可按需要選讀:重組時看TUPE(第23章),涉及監控和資料時看隱私(第22章),運營崗位看健康與安全和工作時間(第24–26章)。
  • 集體勞動法: 課程涉及工會和勞資爭議行動時,第27–29章必讀;以個別權利為重點的課程則可選讀。
  • 最後讀第30–31章, 瞭解一項請求在法庭中如何推進;配合旁聽法庭審理或參加模擬法庭效果更好。

遇到正文中的練習活動時應當場完成,不要直接跳到小結;它們是本書把規則轉化為判斷力的主要手段。《2025年就業權利法》之後就業法變化迅速,在作業或實務中依賴某一主題之前,應對照現行立法以及GOV.UK和Acas的官方指引加以核實。採用本書的教師可以從出版社的配套網站獲取教學指南和選擇題。