01 / 導讀
導讀
引用
Varian, H. R., & Melitz, M. (2024). Intermediate Microeconomics: A Modern Approach (10th ed.). W. W. Norton & Company.
章節概要
第十版包括前言、37個簡短的章、一個數學附錄，以及一篇關於資訊科技的線上電子書章節；國際版紙質書共816頁。諾頓（Norton）把本書描述為由簡短的專題章節構成，其目錄也印證了這一點：每章只列一個主題。章節順序遵循標準的中級課程：從消費者理論到企業，再到市場結構和策略行為，最後是一般均衡、福利和市場失靈。
第1—8章：市場；預算約束；偏好；效用；選擇；需求；顯示偏好；斯勒茨基方程
開篇這一組完整地處理消費者。第1章「市場」開啟全書；第2—5章依次建立預算約束、偏好、效用和最優選擇；第6章推導需求。第7章和第8章再從顯示偏好和斯勒茨基方程兩個角度回到需求。
第9—15章：買與賣；跨期選擇；資產市場；不確定性；風險資產；消費者剩餘；市場需求
消費者理論被擴充套件到稟賦（買與賣）、跨期選擇、資產市場、不確定性和風險資產。第14章度量消費者剩餘，第15章把個人需求加總為市場需求。
第16—18章：均衡；度量；拍賣
第16章把供給與需求放在一起討論均衡。第17章標題為「度量」。第18章討論拍賣，排在關於企業的各章之前。
第19—24章：技術；利潤最大化；成本最小化；成本曲線；企業供給；行業供給
生產者一側與消費者一側相呼應：企業擁有的技術，使利潤最大化的投入與產出選擇，成本最小化，由此得到的成本曲線，以及企業供給和行業供給。
第25—27章：壟斷；壟斷行為；要素市場
兩章講壟斷，第二章講壟斷者的行為，隨後是要素市場。
第28—31章：寡頭壟斷；博弈論；博弈的應用；行為經濟學
策略性的一組從寡頭壟斷進入博弈論及其應用，最後以一章行為經濟學結束。
第32—34章：交換；生產；福利
考察整個經濟：先是交換（第32章），然後是生產（第33章），接著是福利（第34章）。
第35—37章：外部性；公共品；資訊不對稱
最後一組涵蓋三個進一步的主題：外部性、公共品和資訊不對稱。
附錄與線上章節
隨後是數學附錄。出版社註明，在微積分版的配套教材中，這部分內容已融入正文。一篇關於資訊科技的線上和電子書章節列在附錄部分，紙質書以習題答案結尾。
核心概念
第1—15章：消費者
- 預算約束、偏好與效用：第2—4章中消費者選擇的三個基本構件。
- 顯示偏好與斯勒茨基方程：分析需求的另外兩種方式（第7—8章）。
- 跨期選擇與不確定性：把消費者選擇擴充套件到時間和風險之上（第10—13章）。
- 消費者剩餘：第14章引入的一種福利度量。
第16—37章：企業、市場與福利
- 成本最小化與成本曲線：與消費者最最佳化相對應的生產者一側。
- 壟斷與寡頭壟斷：第25—28章處理的市場結構。
- 博弈論：第29—30章中的策略互動及其應用。
- 福利、外部性與公共品：第34—36章的主題。
- 資訊不對稱：最後一章的主題。
評析
優點
- 簡短的單主題章節。 出版社稱本書長期以章節簡短、例子有趣而受到推崇，目錄列出37個有標題的單元，使教師或學生每次可以只學一個主題。
- 面向兩種數學水平的兩個版本。 第十版是代數版。另有一本以微積分為基礎的配套教材 Microeconomics with Calculus（第2版），把數學附錄融入正文，學生可以選擇適合自己基礎的版本。
- 更新的例子與練習。 諾頓列出了取材於研究、產業以及梅利茨教學經驗的新應用，包括電動汽車的需求和疫情之後的通貨膨脹。17個最常用的章節中設有互動功能，「Check Your Understanding」問題和 Smartwork 習題集則提供帶反饋的練習。
- 主題覆蓋面廣。 除了核心的消費者—企業序列之外，目錄中還包括拍賣、行為經濟學、資訊不對稱和一章資訊科技。
局限
- 對一門課程而言偏長。 國際版有37章、816頁，所含材料超過一個學期，因此教學大綱必須有所取捨。
- 數學水平。 第十版是代數版，其數學內容放在附錄中。希望在章節內部完成最最佳化推導的學生需要另一本以微積分為基礎的配套教材。
- 數字功能依賴出版社的平臺。 許多新增的輔助內容，如互動功能、Illumine 電子書和 Smartwork，都通過諾頓的平臺提供；紙質書附帶一個訪問碼。
在課程中的定位
這是中級微觀經濟學書單中的主幹教材：它接收學過原理課程的學生，教他們推導並應用標準模型。帕金（Parkin）的 Microeconomics 是原理層次的教科書，迪克西特（Dixit）的 Microeconomics: A Very Short Introduction 是簡短的非技術性概覽，二者都可以排在瓦里安與梅利茨之前閱讀。平迪克與魯賓菲爾德（Pindyck and Rubinfeld）的 Microeconomics 是另一本中級教材，通過圖形和文字推理講述同樣的核心主題，並附有可選的微積分附錄，因此在它與瓦里安—梅利茨之間如何選擇，取決於課程偏好。
讀完本書之後，馬斯-科萊爾、溫斯頓和格林（Mas-Colell, Whinston and Green）的 Microeconomic Theory 以及傑爾和雷尼（Jehle and Reny）的 Advanced Microeconomic Theory 是研究生層次的處理，二者都要求具備中級微觀經濟學、多元微積分，所需的數學也多於瓦里安與梅利茨。
如何使用本書
本書面向修過原理課程的本科生。諾頓把本版描述為代數版，另有以微積分為基礎的配套教材，因此主要要求是熟悉代數和圖形。
實用的閱讀方案：按順序讀完第1—8章，因為後面每一章都建立在消費者問題之上。第9—15章是對它的擴充套件，可根據教學大綱選讀；關於不確定性和風險資產的第12—13章對關注金融的學生尤其有用。然後讀第16章和第19—24章，瞭解競爭性企業和行業；讀第25—28章瞭解市場勢力；讀第29—30章瞭解博弈論。第32—37章是關於一般均衡、福利和市場失靈的收官部分。拍賣（第18章）、行為經濟學（第31章）和線上的資訊科技章節適合作為選讀。每節之後可以使用「Check Your Understanding」問題；如果課程提供訪問許可權，還可使用 Smartwork 習題。