社会学

引用

Giddens, A., & Sutton, P. W. (2026). Sociology (10th ed.). Polity.

章节概要

这是一部大型社会学入门教材，共 21 章，另有术语表和参考文献；馆藏与书目记录给出的篇幅约为 950 至 1000 页。出版社称第十版经过彻底修订、全面更新，行文流畅、易读，既严谨又平易。它为读者打下经典研究及其去殖民批评的扎实基础，并特别关注塑造当今社会世界的主题，从社会日益数字化，到身份认同在诸多情境中的作用。下面按主题把 21 章分组概述。

导论与第 1–3 章：什么是社会学？；研究社会生活；理论与视角

全书从出版社列在最前的基础内容开始：社会学的目的、方法论和理论。导论之后，第 1 章问社会学是什么，第 2 章讲如何研究社会生活，第 3 章介绍主要的理论与视角，据出版社介绍，其中包括经典研究及其去殖民批评。

第 4–6 章：全球联系；环境；城市与城市生活

接下来的一组从学科转向它所研究的世界：全球联系、环境（出版社把气候变化列为本版讨论的议题之一）以及城市与城市生活。出版社说，自第一版以来贯穿本书的对全球联系的关注，在本版中得到进一步发展。

第 7–12 章：分层与社会阶级；性别与性；种族、族裔与移民；健康、疾病与残障；贫困、社会排斥与福利；全球不平等

一长串关于不平等与差异的章节涵盖阶级与分层、性别与性、种族、族裔与移民、健康、疾病与残障、贫困与福利，以及全球不平等。出版社说，本版分析了当今的全球不平等。

第 13–17 章：社会互动与沟通；犯罪、越轨与控制；家庭与个人关系；教育；工作与就业

这几章讨论日常生活及构成日常生活的制度：互动与沟通、犯罪与越轨、家庭与个人关系、教育，以及工作与就业。

第 18–21 章：宗教；媒介；政治、权力与社会运动；民族、战争与恐怖主义

最后几章讲宗教、媒介、政治、权力与社会运动，以及民族、战争与恐怖主义。出版社把媒介与政治列为核心主题，并把军事冲突的重新抬头和各国政治日益两极化列入本版讨论的时代重大议题。

核心概念

基础（导论与第 1–3 章）

• 社会学思维：目录从社会学的目的及其用途开始。
• 方法论：第 2 章讨论社会学家如何收集和权衡证据。
• 理论与视角：社会学思想的主要流派，放在前面介绍，以便后面各章加以运用。

变动中的社会世界（第 4–6 章与第 13–21 章）

• 全球联系：既有专章，也是贯穿全书的主题。
• 数字化与数字技术：出版社强调它们正在改变社会生活。
• 身份认同：出版社把它列为塑造当今社会世界的主题。

不平等与制度（第 7–12 章与第 13–21 章）

• 分层与贫困：阶级、贫困与福利各有专章。
• 全球不平等：在世界范围而非单一社会内考察不平等。
• 权力制度：犯罪与越轨、宗教、媒介、政治与战争各占一章。

评析

优点

• 一册之内涵盖面广。 目录从理论、方法到家庭、健康、工作，再到宗教、媒介、犯罪与政治，一本书即可支撑整门入门课。
• 全球视野。 既有全球联系的专章，也有全球不平等一章，所举例子不局限于一国。
• 关注当前议题。 出版社称本版讨论了气候变化、军事冲突的重新抬头、政治两极化以及日常生活的数字化转型。
• 成熟的教材。 这是一部长期通行的入门教材的第十版，出版社称全书经过修订，面向大学一年级课程。

局限

• 篇幅。 近千页的篇幅远超一学期课程所能读完，教师和学生必须选择章节。
• 版本变动。 自第八版（2017 年）以来章名和次序已有变化，中间还有第九版（2021 年），因此一个版本的章节与页码引用未必适用于另一版本。
• 重广度而非论证。 作为概览性教材，它依次介绍众多领域，并不发展一条贯穿始终的论证。

在课程中的定位

在社会学入门课程中，Giddens 与 Sutton 是大型的单卷概览，其他书籍或是对它的补充，或是与之形成对照。Introduction to Sociology 3e 是开放授权的概览教材，供第一门社会学课使用，涵盖相近内容，篇幅较为适中。Mills 的 The Sociological Imagination 与 Bauman 和 May 的 Thinking Sociologically 是关于社会学思维习惯的短篇著作，而非各领域的概览，适合与开头几章搭配阅读。

想深入了解理论的读者，Joas 与 Knöbl 的 Social Theory: Twenty Introductory Lectures 概述二战以来的社会理论，Bourdieu 与 Wacquant 的 An Invitation to Reflexive Sociology 则介绍一位思想家的方法与理论取向；两者都超出了本书理论一章的范围。

如何使用本书

本书面向大学一年级课程，不要求事先学过社会学。它更适合作为随时翻查的参考书，而不是从头读到尾的教材。

实用安排：

• 先读基础： 导论和第 1–3 章，讲社会学是什么、如何研究社会生活以及主要理论，它们为其余各章搭起框架。
• 再按课程大纲推进： 从各专题章节（工作、家庭、健康、阶级、性别、种族与族裔、媒介、犯罪、政治）中随课程进度选读，不必严格按顺序。
• 利用全球主题的章节（第 4 章和第 12 章），看各专题如何与世界范围的进程相联系。
• 核对版本： 在对应章号之前，先确认课程使用的版本；并先读各章导语，这样长章节可以先浏览而不必读完。