01 / 导读
导读
引用
Fancher, R. E., & Rutherford, A. (2016). Pioneers of Psychology (5th ed.). W. W. Norton & Company.
章节概要
这是一部约768页的大型教材，通过塑造心理学的人物来讲述心理学的历史。出版社称，本书由心理学史学者撰写，涵盖大约过去400年，借助“精心编排的真实人物故事、他们的个人历程和思想洞见”来阐明心理学史上的主要主题与争论。第五版新增三章：一章讨论历史如何被研究及其意义，一章讨论1600年以前的心理学观念，一章讨论临床心理学。图书馆目录中的目次列有十七项，下面依序列出；所见资料只给出章标题而无正文，因此描述仅限于标题和出版社介绍所能显示的内容。
导论：研究心理学史（Studying the history of psychology）
这一开篇章对应出版社所说新增的史学方法章节，追问历史如何被研究、为何重要，为随后以人物为主的各章提供框架。
古代的基础观念（Foundational ideas from antiquity）
似为新增的1600年前观念一章，呈现这门学科在近代早期哲学家之前漫长的前史。
心灵哲学的先驱：笛卡尔、洛克与莱布尼茨（Pioneering philosophers of mind: Descartes, Locke, and Leibniz）
三位哲学家对心灵的论述构成后来心理学的背景，本章把他们放在一起介绍。
心灵的生理学家：从加尔到彭菲尔德的脑科学家（Physiologists of mind: brain scientists from Gall to Penfield）
追溯从加尔到彭菲尔德的脑科学家谱系，考察关于脑在心理中作用的观念如何发展。
感觉与知觉的心灵：从康德到格式塔心理学家（The sensing and perceiving mind: from Kant through the Gestalt psychologists）
从康德一直到格式塔心理学家，讨论感觉与知觉理论的一章。
冯特与实验心理学的确立（Wundt and the establishment of experimental psychology）
威廉·冯特与实验学科的创立。
进化的心灵：达尔文及其心理学遗产（The evolving mind: Darwin and his psychological legacy）
达尔文的进化思想及其对心理学的影响。
测量心灵：高尔顿与个体差异（Measuring the mind: Galton and individual differences）
弗朗西斯·高尔顿与个体差异的测量。
美国的先驱：詹姆斯、霍尔、卡尔金斯与桑代克（American pioneers: James, Hall, Calkins, and Thorndike）
早期美国心理学的四位人物，其中包括玛丽·惠顿·卡尔金斯。
作为行为科学的心理学：巴甫洛夫、华生与斯金纳（Psychology as the science of behavior: Pavlov, Watson, and Skinner）
从巴甫洛夫经华生到斯金纳的行为主义传统。
社会影响与社会心理学：从梅斯梅尔到米尔格拉姆及其后（Social influence and social psychology: from Mesmer to Milgram and beyond）
从梅斯梅尔关于影响的观念，到米尔格拉姆的服从研究，再到后来的社会心理学的一条脉络。
冲突的心灵：弗洛伊德式精神分析及其继承者（Mind in conflict: Freudian psychoanalysis and its successors）
弗洛伊德的精神分析，以及追随他的思想家。
心理学有了“人格”：奥尔波特、马斯洛与不断拓宽的领域（Psychology gets "personality": Allport, Maslow and the broadening field）
人格心理学与人本主义取向的发展。
发展的心灵：比奈、皮亚杰与智力研究（The developing mind: Binet, Piaget, and the study of intelligence）
比奈的智力测验与皮亚杰的认知发展研究。
心灵、机器与认知心理学（Minds, machines, and cognitive psychology）
认知心理学的兴起及其与机器和计算的关系。
应用心理学：从证人席到工作场所（Applying psychology: from the witness stand to the workplace）
从法律情境到工作组织的应用心理学。
临床心理学的艺术与科学（The art and science of clinical psychology）
对应出版社所说新增临床心理学一章的结尾章。
核心概念
从基础到实验室的创立
- 史学方法：对历史如何书写的研究，是开篇一章的主题。
- 心与脑：从心灵哲学家延续到生理学家的一条线索。
- 实验心理学：始于冯特实验室的学科。
学派与领域
- 进化与个体差异：以达尔文和高尔顿为源头的两大研究传统。
- 行为主义：作为行为科学的心理学。
- 精神分析与人格：弗洛伊德、其继承者和人格理论家。
- 智力、认知与应用：比奈、皮亚杰、认知心理学，以及应用心理学与临床心理学。
评析
优点
- 以传记为组织方式。 多数章标题都点出所写的人物，便于按人物查阅；出版社也说这些故事是阐明主题与争论的手段。
- 由心理学史专业学者撰写。 出版社的介绍（亦见于 Internet Archive 的目录记录）说本书依据最新的历史学术研究，第五版还新增了史学方法一章。
- 跨度广。 内容从古代延伸到脑科学、创立时期的实验室、心理测量、行为主义、精神分析，再到社会、发展、认知、应用心理学和临床心理学。
局限
- 篇幅很长。 共768页（Internet Archive 记录为正文 xli + 650页，另有76页的书末部分），是整学期的教材而非快速概览；按人物编排也意味着跨越多人的主题可能分散在数章之中。
- 以先驱人物为中心。 叙述有意沿着主要的知名人物展开，想要按学派或社会力量组织的历史的读者，会发现另有更合适的书（见下）。
- 各来源的版本信息不一致。 目录记录把第五版记为2017年，而 Norton UK 记为2016年；指定页码前应核对印次。
在课程中的定位
这是本课程书单中最扎实的入门性通史叙述，适合心理学史的第一门完整课程。Wertheimer 与 Puente 的 A Brief History of Psychology 是供想要更短概览的读者使用的简明首选教材；Schultz 夫妇的 A History of Modern Psychology 同样简明，但围绕学派的更替组织，并运用传记和原著节选。
Leahey 的 A Critical History of Psychology: From Antiquity to Modernity 把学科内部的争论与周围的社会、经济和政治力量放在一起考察；Danziger 的 Constructing the Subject 则是关于心理学实验如何形成其组织方式的历史研究。两者都适合读过 Fancher 和 Rutherford 这类概览、想读有论点的著作的读者。弗洛伊德的 The Interpretation of Dreams 是精神分析一章的一手文献。
如何使用本书
学过心理学导论会有帮助，但不需要历史背景。适合选修心理学史的本科生，以及希望通过创始人故事了解这门学科的读者。
一学期课程的实用读法：先读讨论如何研究历史的开篇一章，再沿着年代主线，从哲学家到冯特，经达尔文与高尔顿传统，到美国先驱、行为主义和精神分析。后面各章（人格、发展、认知、应用、临床）可以按兴趣或配合心理学专业的其他课程来选。自学时，可挑选与其他课程中遇到的人物或取向对应的章节，并利用章标题中提到的人物的原著继续深入。