A History of Modern Psychology（现代心理学史）

引用

Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2015). A History of Modern Psychology (11th ed.). Cengage Learning.

章节概要

本书共15章，另有术语表、参考文献以及人名索引和主题索引，全书448页。出版社说明，书中对现代心理学的叙述从19世纪后期开始，写法带有传记色彩：借助有影响的理论家的信息，以及他们生活中的事件如何影响其观点、取向和方法来展开。章节标题显示了全书的组织原则，即一系列依次出现的学派，每个学派都从其前史引入。

第1章：The Study of the History of Psychology（心理学史的研究）

标题表明这是一章讨论心理学史如何被研究的内容，放在正式叙述之前。

第2–3章：Philosophical Influences on Psychology（哲学对心理学的影响）；Physiological Influences on Psychology（生理学对心理学的影响）

两章讲学科的先行影响，一章来自哲学，一章来自生理学。它们都排在任何学派出场之前，因此全书的叙述从心理学源于何处讲起。

第4–5章：The New Psychology（新心理学）；Structuralism（构造主义）

第4章题为“新心理学”，第5章题为“构造主义”，是目录中出现的第一个学派。出版社说，书中对现代心理学的叙述始于19世纪后期，这两章正处于这一位置。

第6–8章：Functionalism: Antecedent Influences（机能主义：先行影响）；Functionalism: Development and Founding（机能主义：发展与创立）；Applied Psychology: The Legacy of Functionalism（应用心理学：机能主义的遗产）

机能主义占三章：它的前史、它的发展与创立，以及由它发展出来的应用心理学。

第9–11章：Behaviorism: Antecedent Influences（行为主义：先行影响）；Behaviorism: The Beginnings（行为主义：开端）；Behaviorism: After the Founding（行为主义：创立之后）

行为主义同样占三章，依次讲其前史、开端以及创立之后的发展。

第12章：Gestalt Psychology（格式塔心理学）

用一章讲格式塔心理学。

第13–14章：Psychoanalysis: The Beginnings（精神分析：开端）；Psychoanalysis: After the Founding（精神分析：创立之后）

两章讲精神分析，前一章讲其开端，后一章讲创立之后的发展。出版社列出的第11版更新内容中提到了弗洛伊德“肛门性格”的回归。

第15章：Continuing Developments in Psychology（心理学的持续发展）

最后一章题为“心理学的持续发展”，把叙述推进到当下。出版社把积极心理学的最新进展以及脑科学在心理学中日益增大的作用列为第11版的更新内容，但没有说明它们出现在哪些章节。

核心概念

第1–3章：基础

• 研究心理学史：开篇一章提出的方法与目的问题。
• 哲学影响：本书视为心理学先行因素的哲学思想。
• 生理学影响：本书视为心理学先行因素的生理学发现。

第4–8章：从新心理学到机能主义

• 新心理学：现代心理学在19世纪后期的开端。
• 构造主义：本书讨论的第一个学派。
• 机能主义：从前史一直讲到创立的学派。
• 应用心理学：被呈现为机能主义的遗产。

第9–15章：行为主义、格式塔、精神分析及其后

• 行为主义：用三章依次讲述从前史、开端到后来的发展。
• 格式塔心理学：自成一章的学派。
• 精神分析：从其开端到后续发展来讲述。
• 积极心理学与脑科学：出版社指明的更新内容所在的领域。

评析

优点

• 清晰的组织逻辑。 目录反复采用同一种模式：前史、创立、后续发展。这使全书便于查阅，读者从任何一个学派读起，都能在相邻章节找到它的前因后果。
• 出版社明确说明的以人物为中心的写法。 作者表示，书中通过提供理论家的传记信息，并说明其生活事件如何影响观点、取向和方法，使历史变得鲜活。对觉得制度史过于抽象的学生，这是有用的入口。
• 兼顾学科的两个根源。 哲学影响和生理学影响各占一章，在任何学派出场之前给予两者同等分量。
• 篇幅适中。 全书448页、15章，一学期每周大约一章即可读完。

局限

• 起点较晚。 按出版社自己的说明，叙述始于19世纪后期，更早的历史只以第2、3章中的先行影响出现。想读从古代开始的长篇历史的读者需要另选他书。
• 按学派划分的框架。 目录点名了行为主义、机能主义、格式塔心理学和精神分析，但认知心理学、社会心理学、发展心理学或临床心理学没有各自的章节。从标题看，只有第8章和第15章留有容纳它们的余地，因此读者应预期20世纪后期的内容比早期学派写得更简略。
• 版本较旧。 第11版出版于2015年，此后的发展不在其中。

在课程中的定位

清单中有多本心理学史著作，规模和写法各不相同。Wertheimer 与 Puente 的 A Brief History of Psychology 被介绍为该主题的入门读物，适合想先读较短导论再读本书的读者。Fancher 与 Rutherford 的 Pioneers of Psychology 同样通过个人的生平与思想来讲述，因此在写法上最为接近；两本合读的主要价值在于比较两部教材如何讲述同样的故事。

若想要更宽的视野，Leahey 的 A Critical History of Psychology 从古代哲学讲起，并把心理学内部的争论与塑造它们的社会、经济和政治力量并置，难度更高。Danziger 的 Constructing the Subject 研究心理学的研究方法是如何形成的，适合在读过本书这类概述之后阅读。弗洛伊德的 The Interpretation of Dreams 是与精神分析各章对应的原始文献，可与第13、14章并读。

如何使用本书

本书适合已修完心理学导论、正在上心理学史与体系课程的本科生，也可作为备考时的精简复习教材。出版社的介绍把它说成一部叙事性的读物，便于通读。

实用的读法是按顺序阅读，因为各学派前后相继，每章都以前一章为基础。第1至5章交代问题和学科的开端，第6至14章讲主要学派，第15章把叙述带到当下。时间紧张时，可读第1章、两章先行影响、各学派的创立章（第5、7、10、13章）以及第15章。

为每个学派配上一份它所产生的材料：精神分析可配弗洛伊德的选段，20世纪初的学派可配一篇简短的原始论文。读完后，为每个学派写一张一页的对照表，列出它反对什么、主张什么、留下什么，这也有助于准备心理学史的论述题。