01 / 导读
导读
引用
Nelson, R. J., & Kriegsfeld, L. J. (2022). An Introduction to Behavioral Endocrinology (6th ed.). Oxford University Press (Sinauer).
章节概要
第六版共十三章,另有常见激素附录、术语表和参考文献,全书约800页。作者围绕一个思想组织全书:激素通过作用于行为动物的三个组成部分中的一个或多个来影响行为,即输入机制(感觉与知觉过程)、神经系统的中枢加工,以及输出机制(效应器与外周结构)。全书采用比较的方法,证据来自人类和其他动物,每章结尾都有小结、讨论题、推荐阅读和关键术语表。
第1章:The Study of Behavioral Endocrinology(行为内分泌学研究)
开篇一章讲述这一领域的历史根源,从伯特霍尔德(Berthold)的实验说起,并界定什么是激素。章中讨论研究行为的难题以及非人类动物模型能告诉我们什么,追问激素可能如何影响行为、行为又可能如何影响激素,并列出确定激素与行为相互作用的几类证据。较长的一节概述研究技术,从损毁与替代、免疫测定,到脑成像、基因操控、光遗传学和RNA测序;本章以一个关于kisspeptin的案例研究收尾。
第2章:The Endocrine System(内分泌系统)
这是生理学基础:化学通讯、内分泌系统的一般特征,以及对主要脊椎动物腺体及其激素(蛋白质与肽类激素、类固醇、单胺和脂类激素)的巡礼。最后讲激素如何受到调节,以及激素作用的细胞与分子机制,包括受体类型。
第3–4章:Sex Differences in Behavior: Sex Determination and Differentiation(行为的性别差异:性别决定与分化);Sex Differences in Behavior: Animal Models and Humans(行为的性别差异:动物模型与人类)
第3章讨论哺乳动物、鸟类、爬行动物和鱼类的性别决定与分化、非典型发育、替代性生殖策略,以及组织/激活假说,并涉及表观遗传和环境影响。第4章追问为什么要研究性别差异,涵盖神经与分子层面的差异、以鸟鸣和平鳍须蟾鱼(plainfin midshipman)等为代表的动物模型,以及人类的性别角色、性别认同、性取向和认知能力的性别差异。
第5–7章:Male Reproductive Behavior(雄性生殖行为);Female Reproductive Behavior(雌性生殖行为);Parental Behavior(亲代行为)
第5章追踪啮齿类、灵长类(包括人类)和鸟类的雄性性行为,涵盖激素关联与脑机制。第6章讲雌性行为研究的历史、雌性性行为的组成成分、生殖周期,以及脊柱前凸(lordosis)和灵长类性行为的神经机制。第7章从亲代投资理论和性别差异讲起,再讨论鸟类和哺乳动物的亲代行为,包括内分泌关联与神经变化。
第8章:Hormones and Social Behavior(激素与社会行为)
本章分为亲和(适应功能、激素、九肽类和阿片类)与攻击(季节性、青春期和性别差异,个体差异,社会经验对激素的反馈,以及脑机制)两部分。
第9–10章:Homeostasis and Behavior(稳态与行为);Biological Rhythms(生物节律)
第9章转向体液平衡、能量平衡和摄食控制,涉及外周与中枢信号、促合成与促分解肽,以及性腺类固醇的作用。第10章讲生物钟以及昼夜、年周期和季节节律,包括分子钟、视交叉上核,以及节律、激素与健康之间的联系。
第11–13章:Stress(应激);Learning and Memory(学习与记忆);Hormones and Affective Disorders(激素与情感障碍)
第11章描述应激反应、其生理与病理效应、改变反应性的因素,以及应对中的心理因素。第12章考察激素对学习和记忆的影响、性别差异和季节波动。第13章最后讨论雄激素、进食障碍、产后抑郁、激素与抑郁、经前综合征和季节性情感障碍。
核心概念
第1–2章
- 行为的三个组成部分:激素作用于输入、中枢加工或输出机制。
- 证据类别:要证明某种激素影响某种行为所需的实验类型。
- 激素类别与受体:肽类、类固醇、单胺和脂类激素及其受体机制。
第3–7章
- 组织/激活假说:激素塑造发育中的神经系统,并在之后激活行为。
- 吸引性、求偶性与接受性:雌性性行为的组成成分。
- 亲代投资理论:解释亲代行为性别差异的进化框架。
第8–10章
- 挑战假说:社会经验会反过来改变激素浓度。
- 能量平衡:控制摄食的外周与中枢信号。
- 昼夜节律钟:内源性计时器,视交叉上核为主时钟。
第11–13章
- 应激反应:生理反应及其对健康与生殖的后果。
- 激素与情绪:内分泌对产后抑郁、抑郁症和季节性情感障碍的作用。
评析
优点
- 统一的框架。 输入、中枢加工与输出的图式给众多主题提供了共同的逻辑,开篇一章中的证据类别则教读者如何判断关于激素的论断。
- 比较的广度。 各章取材于啮齿类、鸟类、鱼类、灵长类和人类,学生能看到一个物种的发现为何能或不能推广到其他物种。
- 丰富的学习辅助。 出版社列出学习目标、页边关键术语释义、章末小结、讨论题、推荐阅读,以及本版新增的学习活动,另有在线动画和术语表。
- 注重易读性。 出版社表示,尽管增加了分子与细胞层面的内容,本书仍力求让非生物科学专业的学生能够读懂。
局限
- 篇幅与专门性。 书目信息给出约828页,内容以生物心理学基础为前提;它是专门课程的教材,而非第一本导论。
- 细节密集。 生殖和摄食等章含有许多针对特定物种和特定肽类的小节,只需了解一般原理的读者须有所取舍。
- 生殖与应激之外的主题覆盖不均。 从目录看,学习与记忆(第12章)和情感障碍(第13章)相对较短,这些主题可能需要补充阅读。
在课程中的定位
这是一本专题教材,适用于已学过神经系统基础的课程。Kalat的Biological Psychology和Pinel与Barnes的Biopsychology是综合性的本科教材,激素只是众多主题之一;Winn与Grealy的Biopsychology: The Basics是简明的入门读物。可以先读其中一本,再用Nelson和Kriegsfeld深入学习内分泌一面。
Kandel的Principles of Neural Science是关于神经元、回路和脑系统的综合参考书,比入门教材长得多、详细得多;它补充了Nelson和Kriegsfeld只是简略提到的神经细节。Passingham的Cognitive Neuroscience: A Very Short Introduction关注脑成像与心理功能,与本书重叠很少。
如何使用本书
本书面向心理学、生物学、人类学或动物学的高年级本科生和研究生;出版社称其适合此类课程。读者应已学过生物心理学导论和基础生物学,了解一些生理学会有帮助。
用于一学期的课程时,先读第1、2章,它们提供全书使用的词汇、方法和证据逻辑。然后按目的选读:第3–7章讲性别分化与生殖,第8、11、13章讲社会行为、应激与情绪,第9–10章讲摄食与节律。可用学习目标和讨论题来组织复习,写学位论文时可借助各章末尾的推荐阅读挑选原始文献。阅读时把附录中的常见激素列表放在手边。
