Theory and Reality: An Introduction to the Philosophy of Science（理论与实在：科学哲学导论）

引用

Godfrey-Smith, P. (2021). Theory and Reality: An Introduction to the Philosophy of Science (2nd ed.). University of Chicago Press.

章节概要

第二版约370页，共十四章，其后是术语表、网站列表、参考文献和索引。出版社把本书介绍为一次对一百多年来关于科学的争论的巡览，把该领域近期历史的概述与当前的争论结合起来；书中有面向初学者的例子和题外话，每章末附有延伸阅读建议。这一版据称经过全面修订和扩充，新增了关于真理、简单性与模型的一章。从章名看，全书大致从二十世纪初一路推进到今天的争论。

第1–3章：导论；经验主义；证据与归纳

开头几章提出全书的问题（用出版社的话说：科学如何运作？科学是否告诉我们世界"真正"是什么样子？是什么使科学有别于理解世界的其他方式？），然后转向经验主义以及证据与一般结论之间的关系。

第4–6章：波普尔：猜想与反驳；库恩的革命；理论与框架

三章追溯二十世纪最著名的科学方法与科学变革的论述：波普尔把科学看作用反驳的尝试来检验大胆猜想的活动；库恩关于科学如何变革的论述；以及讨论理论与其所处的更大框架的一章。

第7–9章：来自科学社会学的挑战；科学是政治性的；自然主义哲学

全书中段转向来自传统科学哲学之外的挑战：关于科学信念如何形成的社会学解释，科学是政治性的这一主张，以及把科学哲学视为与科学本身相连续的自然主义进路。

第10–11章：科学实在论；解释、定律与原因

两章讨论长期存在的问题：科学是否准确描述了一个独立于我们而存在的实在，以及科学解释、自然定律和原因是什么。

第12章：贝叶斯主义与关于证据的新观点

本书借助概率进路重新回到证据问题。作者本人发表的对本章的更正表明，本章讨论了先验概率截然不同的人如何随着共享证据的积累而趋于一致，以及这种趋同成立的条件。

第13章：真理、简单性及其他问题

据出版社介绍，这是本版新增的一章，讨论科学中的真理、简单性与模型。

第14章：未来

最后一章展望科学哲学今后可能的走向。

核心概念

第1–6章：从经验主义到库恩

• 经验主义：认为知识（包括科学知识）建立在经验之上的观点。
• 归纳：从观察到的事例推向一般结论的推理，以及是什么使这种推理合理的问题。
• 猜想与反驳：波普尔的图景，认为科学通过经得起证伪尝试的大胆假说而进步。
• 科学革命：在库恩的论述中，指框架的转换，而非成果的简单累积。

第7–11章：挑战与长期问题

• 科学社会学：把科学作为社会活动来研究，本书将其作为对传统哲学论述的挑战来介绍。
• 自然主义：运用科学的成果和方法来理解科学本身的进路。
• 科学实在论：认为科学旨在、并且能够描述一个独立于观察者而存在的世界的观点。

第12–14章：贝叶斯主义与较新的争论

• 贝叶斯主义：把信念程度视为概率，并根据证据加以更新。
• 先验的冲刷：在本书所规定的条件下，足够多的共享证据可以克服初始分歧的结果。
• 模型：科学中使用的简化表征，是新增第13章的主题之一。

评析

优点

• 历史与当前争论并举。 出版社把本书的独特之处定位为将科学哲学近期历史的概述与初学者能够跟上的当前争论结合起来。章节顺序印证了这一点：从经验主义、波普尔和库恩，到科学社会学、自然主义、实在论和贝叶斯主义。
• 易读且有观点。 出版社转载的书评称赞其清晰：Choice 称它是对二十世纪初以来这一领域的出色概览；James Sage 在 Metapsychology 上认为它全面、清晰而深刻，适合几乎没有背景的学生；Journal of the History of the Behavioral Sciences 特别提到它颇有魅力、观点鲜明的写法，以及把后来的视角与实证主义传统联系起来的方式。
• 学习辅助。 每章附有延伸阅读建议，术语表解释关键术语。
• 作者主动更正。 Godfrey-Smith 发表了一份更正说明，修正第12章的两处内容，其中一处是对趋同结果的过强表述，这一问题在第一版中也存在；说明称电子版和以后的重印本应会纳入这些更正。

局限

• 作为入门课程用书偏长。 约370页的篇幅对初学者的要求高于极简短的入门书，一学期的课程通常需要选读章节。
• 注意所用的印次。 第二版早期印次包含第12章中后来由作者更正的两处错误，使用这些印次的读者应参阅更正说明。
• 导览而非文选。 本书重构并讨论经典立场，而不收录原文；如果课程希望学生阅读波普尔、库恩或科学社会学家的原著，就需要配合原典。

在课程中的定位

Theory and Reality 是本课程书单中最按历史脉络组织的一本，自然适合作为入门课程的主教材。Samir Okasha 的 Philosophy of Science: A Very Short Introduction 用约130页按主题讲述核心话题，适合作为预习。Alan Chalmers 的 What Is This Thing Called Science? 是一本紧凑的替代读物，它从"科学源自经验事实"这一常识观点出发，批判地加以检验，然后转向二十世纪关于方法与理论变革的论述；可以在 Godfrey-Smith 之前或与之并行阅读。

Rosenberg 与 McIntyre 的 Philosophy of Science: A Contemporary Introduction 按问题（解释、定律、确证、理论变革）组织，并把它们与认识论和形而上学联系起来；它与 Godfrey-Smith 的历史进路互补，适合想以更系统的方式再学一遍的学生。书单上的两部原典与本书章节直接相关：库恩的《科学革命的结构》对应第5章，Bas van Fraassen 阐述建构经验论的 The Scientific Image 对应第10章的实在论之争。

如何使用本书

本书是为初学者写的：出版社称它完全通俗易懂，书中的例子和题外话也面向初学者。不需要哲学基础，不过对科学研究如何进行有所了解会有帮助。

• 核心顺序： 第1–5章，按本书的呈现顺序讲述经典立场（经验主义、归纳、波普尔、库恩）。
• 按课程重点选读： 关注理论变革、科学的社会研究和自然主义的课程读第6–9章；侧重实在论、解释与确证的课程读第10–12章。
• 较新的内容： 讨论真理、简单性与模型的第13章，以及讨论这一领域未来的第14章，最好在核心部分之后阅读。
• 配合使用： 第4章搭配波普尔的著作，第5章搭配库恩的《科学革命的结构》；阅读时利用各章末的延伸阅读和术语表。阅读第12章的读者应查看作者网站上的更正说明。

阅读历史各章的一个实用方法，是针对每一种立场记下它想解决前人立场的哪个问题；本书按时间顺序编排，使这一连串问题与回应很容易把握。