组织学：细胞与分子生物学相关文本与图谱

引用

Pawlina, W. (2023). Histology: A Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular Biology (9th ed.). Wolters Kluwer.

章节概要

第九版是一部教材与图谱合一的大部头著作，共 25 章，超过 1000 页。Wojciech Pawlina 现为唯一作者；此前各版是与 Michael H. Ross 合著。出版社介绍说，这是一本便于阅读的教材，配有全彩图谱、大幅高分辨率插图和显微照片，面向医学、牙医学、健康相关专业以及本科生物学和细胞生物学的学生。系统各章据称与课程单元相对应，并强调临床情境。

出版社列出了本版的新内容：以蓝色文字和名为“Folders”的临床框突出显示的临床信息；COVID-19 感染时正常组织变化的描述；关于单核吞噬细胞系统与组织驻留巨噬细胞的讨论；免疫细胞激活的最新发现；更新的细胞生物学主题（米色脂肪组织、上皮–间充质转化、结膜相关淋巴组织、过氧化物酶体的生成与功能，以及作为新近描述的细胞间通讯形式的微粒体）；男、女外生殖器更详细的组织学；皮肤一章的补充，包括肤色与衰老；以及方法一章中关于三维显微技术的基础讨论。

第 1–4 章：方法；细胞质；细胞核；组织：概念与分类

开头几章讲组织如何研究（包括新增的三维显微技术内容）、细胞的细胞质与细胞核，以及组织的概念与分类。四章中细胞质一章最长，约 60 页。

第 5–9 章：上皮组织；结缔组织；软骨；骨；脂肪组织

基本组织从上皮和结缔组织开始，随后是软骨、骨和脂肪组织，各占一章。出版社列出的更新内容包括米色脂肪组织和上皮–间充质转化。

第 10–12 章：血液；肌组织；神经组织

血液、肌组织和神经组织完成了基本组织部分。

第 13–15 章：心血管系统；免疫系统与淋巴组织和器官；皮肤系统

器官系统各章从心血管系统开始，接着是免疫系统及其淋巴组织和器官，然后是皮肤及其附属结构。出版社列出了组织驻留巨噬细胞和免疫细胞激活的新内容，并说皮肤一章补充了肤色与衰老方面的内容。

第 16–18 章：消化系统 I：口腔及相关结构；消化系统 II：食管与胃肠道；消化系统 III：肝、胆囊与胰

消化系统占三章：口腔及相关结构，食管与胃肠道，以及肝、胆囊与胰。

第 19–21 章：呼吸系统；泌尿系统；内分泌器官

呼吸系统、泌尿系统和内分泌器官各占一章。

第 22–23 章：男性生殖系统；女性生殖系统

两章讲生殖系统。出版社在新增内容中列出了男、女外生殖器更详细的组织学。

第 24–25 章：眼；耳

最后两章讲视觉器官以及听觉与平衡器官。

核心概念

第 1–4 章：方法与细胞

• 研究方法：组织如何制备与观察，现包括三维显微技术。
• 细胞质与细胞核：细胞的内部组织，包括过氧化物酶体。
• 组织分类：组织如何界定与归类。

第 5–12 章：基本组织

• 上皮与结缔组织：前两种基本组织；上皮–间充质转化是出版社所列更新主题之一。
• 软骨、骨、脂肪组织与血液：各占一章。
• 肌组织与神经组织：收缩性组织与传导性组织。

第 13–25 章：器官系统

• 按系统组织：每个器官系统作为一个单元呈现，与课程单元相对应。
• 临床关联：通过突出显示的文字和“Folders”把结构与功能同临床情境联系起来。

评析

优点

• 教材与图谱合一。 讲解与图像同在一册，配有大幅插图和全彩显微照片。
• 内置细胞与分子生物学。 目录把细胞质和细胞核放在开头几章，本版还增加了当前的细胞生物学主题。
• 贴合课程。 25 章由方法到基本组织再到各主要器官系统，出版社称系统各章与课程单元一致。
• 临床联系。 临床信息以蓝色文字和框内“Folders”标出，若干章节还描述了 COVID-19 时正常组织的变化及其细胞与分子机制。

局限

• 篇幅很大。 超过 1000 页（目录记录为 1,082 页或 1,104 页），远长于简明的组织学教材，课程通常需要选读章节。
• 仅限组织学。 目录中没有胚胎学章节，组织学与胚胎学合并的课程需要另配胚胎学教材。
• 与前几版有差异。 25 章的结构与第八版一致，但文字、插图和临床框均有修订，页码和图号不能沿用。

在课程中的定位

在“组织学与胚胎学”课程中，这是主体组织学课程使用的完整教材与图谱。Wheater's Functional Histology 是教材与彩色图谱合一的书，把显微照片与简明的功能说明配对，作为初读的选择更为精简。Junqueira's Basic Histology 同样是简明的教材加图谱，讲结构与功能的关系，约 600 页。

Mills's Histology for Pathologists 是从病理学家角度写的正常组织学参考书，适合在基础课程之后使用。胚胎学方面，Before We Are Born 是简明的图示入门，Larsen's Human Embryology 则对人体发育有详尽论述。

如何使用本书

本书适合医学、牙医学及其他健康相关专业的学生，以及生物学和细胞生物学的本科生。先修的细胞生物学入门和基础解剖学会有帮助，对光学显微镜有所了解也有益。

实用安排：

• 先打基础： 先读第 1–4 章，再读第 5–12 章的基本组织，因为每个器官章节都以它们为前提。
• 跟随课程： 课程讲到哪个系统，就读相应的器官系统章节，并对照图谱图版阅读。
• 借助显微照片学习： 主动研读显微照片，先自己说出结构名称，再看标注。
• 利用临床关联： 在弄清结构之后再读“Folders”和突出显示的临床文字，体会正常组织学为何重要。
• 选择章节： 短课程中，眼和耳、内分泌器官以及消化系统的第二、三章适合选读。