索引 / 001 ZH-CN
边界地带/边境 cover

文学

文学

边界地带/边境

Gloria E. Anzaldúa

英文原名: Borderlands/La Frontera

1987年的开创性作品,融合西班牙语和英语,编织个人叙述、诗歌和散文,通过边界地带经历的视角探索种族、文化、性向和身份的复杂交汇。

难度等级
入门
学术层次
本科
身份心理学文化心理学边界心理学奇卡娜心理学混血意识

01 / 导读

导读

引用

Anzaldúa, G. (2022). Borderlands/La Frontera: The New Mestiza (5th ed.). Aunt Lute Books. (Original work published 1987)

章节概要

Borderlands/La Frontera 是一本约200页的短书,由散文和诗歌组成。第一版于1987年由 Spinsters/Aunt Lute 出版,此后 Aunt Lute Books 推出了修订版,第四版在2012年,第五版在2022年;各版的前后附文有所变化(例如第四版增加了 Norma E. Cantú 和 Aída Hurtado 撰写的导言、编者说明和一篇访谈),而核心部分保持稳定。2012年版的内容简介称,本书植根于安扎杜亚(Anzaldúa)作为奇卡纳、女同性恋者、活动家和作家的经历,并重新绘制了“边界”的含义:它不是“此处”与“彼处”之间的简单分隔,而是一片心理的、社会的、文化的地带,人们居住其中,它也居住在人们身上。西班牙语、英语和纳瓦特尔语的标题交替出现,内容分为两部分:七篇散文章节,归入“Atravesando fronteras / Crossing Borders”(穿越边界)之下;以及一组诗,归入“Un agitado viento / Ehécatl, the Wind”(躁动的风/风神埃赫卡特尔)之下。

第一版序言

安扎杜亚为第一版所写的序言,第四版的目录将其列在七章之前。

第1章:The Homeland, Aztlán / El otro México(家园,阿兹特兰/另一个墨西哥)

“穿越边界”部分的第一章。标题把全书的背景置于阿兹特兰这一家园和“另一个墨西哥”,即后面各章发声的边境地带。

第2章:Movimientos de rebeldía y las culturas que traicionan(反叛的运动与背叛的文化)

标题意为“反叛的运动与背叛的文化”,指向一章关于反叛、关于被体验为背叛其成员的文化。

第3章:Entering into the Serpent(进入蛇)

标题谈到进入蛇。目录对此没有进一步描述,本章最好与标题提到科亚特利库埃(Coatlicue)的第4章一起阅读。

第4章:La herencia de Coatlicue / The Coatlicue State(科亚特利库埃的遗产/科亚特利库埃状态)

处理“科亚特利库埃状态”这一术语,它既是本章的名称,也是书中反复出现的关键概念之一。

第5章:How to Tame a Wild Tongue(如何驯服一条野性的舌头)

一章关于语言的文字。其标题以及全书对多种语言的使用,都表明语言是核心关切。

第6章:Tlilli, Tlapalli / The Path of the Red and Black Ink(Tlilli, Tlapalli/红黑墨之路)

标题取自纳瓦特尔语中表示“红墨与黑墨”的词语,并与“道路”相连,暗示这是一章关于写作的文字。

第7章:La conciencia de la mestiza / Towards a New Consciousness(梅斯蒂索女性的意识/走向新的意识)

给全书带来副标题“新梅斯蒂萨”(The New Mestiza)的一章:标题宣告了梅斯蒂索女性的一种“新意识”。它为散文部分收尾。

Un agitado viento / Ehécatl, the Wind(躁动的风/风神埃赫卡特尔)

第二部分是一组诗:“Más antes en los ranchos”“La Pérdida”“Crossers y otros atravesados”“Cihuatlyotl, woman alone”“Animas”和“El retorno”。埃赫卡特尔(Ehécatl)是纳瓦特尔语中风的名称。

注释与书末附文

第四版增加了注释、重印早期导言的附录、Sonia Saldívar-Hull 所写的第二版导言、一篇访谈和一份精选书目;第五版的前后附文有所不同。

核心概念

第一部分:Atravesando fronteras / Crossing Borders

  • 边境地带(Borderlands):在图书馆的内容简介中,指的是一片心理的、社会的、文化的地带,同时也是地理的地带。
  • 阿兹特兰与另一个墨西哥:第一章标题中所指的家园。
  • 科亚特利库埃状态:第4章标题中的概念。
  • 作为主题的语言:第5章标题中的“野性的舌头”。
  • 梅斯蒂索女性的意识:第7章标题中的“新意识”,以及副标题中的“新梅斯蒂萨”。

第二部分:Un agitado viento / Ehécatl, the Wind

  • Atravesados:“穿越者”,即越过边界的人,见于一首诗的标题。
  • 第二部分中的诗:全书结构的后半部分给了一组诗,标题使用西班牙语和英语。

评析

优点

  • 形式与主题相契合。 全书在散文、自传和诗歌之间、在英语和西班牙语之间穿行,因此其结构本身就是其论点的一部分,即边界是被生活的,而不是抽象的。2012年版的简介说,其中的散文和诗“深刻地挑战了,并继续挑战着我们对身份的思考”。
  • 篇幅短,可以重读。 全书约200页,包括七章和一组诗,几次就可读完,也可以按章重读,这适合需要与较长的理论著作并读的课程。
  • 持久的存在。 自1987年以来,本书一直在版,已出五版,其标题提供了一些术语(边境地带、科亚特利库埃状态、新梅斯蒂萨),可供后殖民和族裔文学课程用作细读的抓手。
  • 各版本自带说明。 第四版增加了访谈、书目和后来学者所写的导言,有助于读者把本书放回其时代。

局限

  • 双语乃至多语文本。 章节标题在西班牙语、英语和纳瓦特尔语之间交替,散文和诗歌亦然,因此不懂西班牙语的读者需要翻译工具或评注;这无法回避,也是本书方法的一部分。
  • 不是系统的理论。 它是散文、回忆录和诗歌的混合,而不是持续的学术论证,因此需要定义、证据和反驳的读者,要借助课程中的理论著作。
  • 各版本不同。 1987、1999、2007、2012和2021–2022年的印本在页码、前后附文和附加材料上各不相同,学生应当对照任课教师所用的版本核对页码。
  • 特定的地点与时刻。 本书植根于20世纪80年代美墨边境地区的奇卡纳经验;把它的术语用于其他地区时需要谨慎。

在课程中的定位

在后殖民与族裔文学书单中,Borderlands/La Frontera 是唯一本身就是创作和个人写作的文本,而不是导论或批评研究。John McLeod 的 Beginning Postcolonialism 是面向本科生的该领域导论,Elleke Boehmer 的 Colonial and Postcolonial Literature 是对英语写作的批评性与历史性导论;两者都提供了殖民、抵抗和混杂的词汇,可据以阅读安扎杜亚不同的立足点。Edward Said 的 Culture and Imperialism 研究现代西方帝国与其所产生的文化(尤其是小说)之间的关系,Ashcroft、Griffiths 和 Tiffin 的 The Empire Writes Back 则是对英语后殖民写作的理论阐述;后者考察印度、非洲、加勒比、澳大利亚和加拿大等地的文学如何通过语言和文本策略回应殖民权力,与安扎杜亚对语言的关注形成有益的对照。

Monique Truong 的小说 The Book of Salt 是性质最接近的同伴:一部关于两次大战之间巴黎一名越南厨师的处女作小说,涉及流亡、身份和欲望。在安扎杜亚之后阅读它,可以让学生比较美墨边境与法国殖民地的边界。

如何使用本书

本书适合初次接触后殖民与族裔文学的本科生,也适合奇卡纳/奇卡诺研究、性别研究和文化研究的读者。没有先修要求,不过懂一些西班牙语会有帮助。

一个实用的计划:

  • 核心: 第1、5、7章分别给出全书的背景、对语言的关注和核心观念;先读这三章。
  • 然后: 按顺序读第2至4章和第6章,以及第二部分的诗,如果可能,朗读出来。
  • 借助指南: 如果后殖民研究的词汇对你很陌生,先读 McLeod 或 Boehmer 了解背景,各版本的导言则在读完各章之后再读,而不是之前。
  • 检验这些观念: 选一段混用多种语言的文字,写一则简短笔记,说明这种混用做到了单一语言做不到的什么。