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Understanding Morphology(理解形态学) cover

语言学

语言学

Understanding Morphology(理解形态学)

Martin Haspelmath; Andrea D. Sims

英文原名: Understanding Morphology

一本讨论词内部结构的教材,兼顾跨语言的广度和当前理论争论的分析。书中对比以语素为基础和以词为基础的模型,说明屈折与派生的区别,并利用多种语言的例子考察能产性、词形变化表以及形态学与句法、音系的接口。

需要的基础: 修过语言学导论,并初步学过形态学,包括基本的语料标注以及语素、语素变体等概念。

难度等级
高级
学术层次
本科
morphologyword formationinflectiontypologymorphological theory教科书

01 / 导读

导读

引用

Haspelmath, M., & Sims, A. D. (2010). Understanding Morphology (2nd ed.). Routledge.

章节概要

本书是“Understanding Language”丛书中的一部教材,约380页,共十二章,另有综合练习答案、参考文献、术语表以及语言索引和主题索引。出版社说明,第二版依据近年研究作了全面修订,增加了凸显核心主题的“大问题”,并为每章配有研究型练习。每章结尾都有小结、延伸阅读建议和练习。全书的顺序是:从词结构的基本单位出发,经屈折与派生,到与句法、音系的接口,最后讨论频率的影响。

第1章:Introduction

开篇章节介绍词结构的研究,以及本书打算涵盖的内容。

第2章:Basic Concepts

本章确立全书使用的术语,包括语素、语素变体、词形和词位等概念。

第3章:Rules

本章讨论形态规则,并介绍构词建模中相互竞争的基于语素与基于词的两种思路。

第4章:Lexicon

本章讨论词库,以及其中列出什么的问题。

第5章:Inflection and Derivation

本书在这里转向两大类形态过程及其区别,这是出版社点名的核心领域中的第一个。

第6章:Productivity

本章讨论能产性,即某一模式用来构成新词的程度。出版社特别提到第二版中对能产性与演变的修订论述。

第7章:Morphological Trees

本章说明复杂词(包括复合词)的结构如何用树形图表示。

第8章:Inflectional Paradigms

本章讲述形位变化表(聚合体)和屈折类,即屈折形式如何组织成有规律的集合。

第9章:Words and Phrases

本章讨论词与短语之间的界线,包括附着词,也就是形态与句法的接口。

第10章:Morphophonology

本章讨论与音系的接口,包括由语音条件引起的语素变体。

第11章:Morphology and Valence

本章讲述改变动词论元数量或类型的形态手段。

第12章:Frequency Effects in Morphology

最后一章考察使用频率如何影响形态模式,这一话题与前面关于列入词库和能产性的讨论相呼应。

核心概念

第1–4章

  • 语素、语素变体、词形和词位:后续分析所依赖的基本单位和区分。
  • 基于语素与基于词的模型:表述形态规则的两种相互竞争的方式。
  • 词库:存放已储存词语和模式的地方,以及哪些必须列入其中。

第5–8章

  • 屈折与派生:构成一个词的不同形式与构成新词之间的对比。
  • 能产性:某一模式产生新形式的能力。
  • 形态树:表示复杂词和复合词内部结构的方式。
  • 屈折范式与屈折类:形式如何排成集合,以及共用同一集合的词类。

第9–12章

  • 附着词:既像词又像词缀的成分。
  • 形态音系与语素变体:语音模式如何制约语素的形式。
  • 改变配价的形态:改变动词论元的词缀手段。
  • 频率效应:形式的使用频率对其储存和演变的影响。

评析

优点

  • 跨语言的广度。 出版社介绍说,书中的形态现象取自种类繁多的语言,并附有语言索引和主题索引,读者不会局限于英语例子。
  • 理论服务于数据。 据出版社介绍,理论以易懂的语言呈现,目的在于阐明数据,功能主义与生成取向都有使用和讨论。出版社引用的珍妮特·皮埃尔洪伯特(Janet Pierrehumbert)称赞这次修订既保留了第一版丰富的类型学例子,又加入了关于能产性与演变的最新进展的清晰讨论。
  • 内置学习支持。 每章都有小结、延伸阅读和练习,书后有综合练习答案,第二版还新增了大问题和研究型练习,因此无需教师也可以使用。
  • 兼顾演变与结构。 出版社指出,类推和语法化等历时现象与词结构的共时研究并列处理。

局限

  • 不是英语参考书。 例子取自多种语言,而不是只取自英语,想系统了解英语构词的学生需要同一书单中类似牛津指南那样的参考书。
  • 理论是手段而非主题。 出版社说理论用来阐明数据,而不是本身的目标,因此想深入了解某一框架的读者,需要理论导向的教材或原始文献。
  • 当前争论需要后续阅读。 频率效应等较新话题以及对能产性的修订论述,要求读者顺着延伸阅读书目进入研究文献。

在课程中的定位

在形态学书单中,这是一部视野跨语言、并参与当前分析争论的教材。Lieber 的 Introducing Morphology 是为语言学背景较少的学生写的本科导论,Aronoff 和 Fudeman 的 What is Morphology? 是以问题为主的简明导论,二者都可以先读。Booij 的 The Grammar of Words 以及 Katamba 和 Stonham 的 Morphology 是同类的理论取向导论,可以用来对同一批话题获得第二种视角。Bauer、Lieber 和 Plag 的 The Oxford Reference Guide to English Morphology 是大型的英语描写性参考书,可作为英语数据的配套工具。

如何使用本书

出版社把本书定位为面向语言学初学者及相关学科读者的形态学入门,不预设对该领域有任何了解。若有一些语言学背景,包括简单的语素逐词注释,后面的章节会更容易读。

先按顺序读第1–5章,因为它们确立了单位以及屈折与派生之分,其余各章都用到这些。第6–8章(能产性、树形图、范式)是分析的核心,第9–11章讲接口,可按句法或音系课程的需要调整顺序。第12章可最后读,也可与第6章一起读。先做综合练习并对照答案,再利用研究型练习和延伸阅读书目进入原始文献。