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导读
引用
Meakins, F., Green, J., & Turpin, M. (2018). Understanding Linguistic Fieldwork. Routledge.
章节概要
本书属于 Routledge 的 Understanding Language 丛书，共 12 章，约 290 页，其后是附录（书中提到的主要语言地图、练习答案、术语表与缩略语）和索引。三位作者都研究澳大利亚的语言：Felicity Meakins（昆士兰大学）研究维多利亚河地区的语言以及英语对原住民语言的影响，Jennifer Green（墨尔本大学）研究词典编纂、多模态叙事和手语，Myfany Turpin（悉尼大学）研究诗歌、歌曲、民族生物学和语言复兴。出版社称本书教学生以合乎伦理、负责任的方式收集高质量的语言数据，并聚焦于经历过殖民扩张的国家和地区（澳大利亚、美国、加拿大、南美和非洲）的田野调查。全书分为两半：前四章讲田野调查的实践，后七章讲语言学各个具体领域中的田野调查。
第1章：导论
开篇一章（约 24 页）介绍本书和这一领域。出版社对伦理以及与语言社区合作的强调贯穿其对本书的介绍。
第2–4章：规划田野调查；设备与录音；数据管理、标注与归档
实践核心：规划田野项目、选择设备和录音，以及事后对数据的管理、标注和归档。每章 23 到 25 页。
第5章：语音学与音系学
讲专门方法的第一章，涉及为描写一种语言的语音系统而进行的田野调查。
第6章：形态句法
语法描写的方法，是最长的两章之一（约 32 页）。
第7章：语义田野调查与词典编纂
研究意义和编纂词典，是另一章 32 页的章节；出版社把它与音系和语法并列为核心的描写领域。
第8章：手语与手势
手语和手势的田野调查方法（约 31 页）。出版社引用的 Keren Rice 指出，手语是田野调查文献中通常不涉及的领域之一。
第9–11章：儿童语言习得；接触语言；语言艺术
Rice 认为这三个领域在当今的语言记录工作中十分重要，却很少出现在田野调查指南中：在田野中研究儿童如何习得语言、研究接触语言，以及研究语言艺术（Myfany Turpin 本人的研究涉及诗歌和歌曲）。
第12章：结语
只有四页的简短结尾章。
核心概念
第1–4章：开展田野调查
- 合乎伦理、负责任的田野调查：尊重相关说话人和社区权利与目标的数据收集。
- 与语言社区合作：研究伙伴关系；出版社指出，其成果既能推进语言学认识，也能支持语言复兴。
- 录音与设备：获得高质量录音背后的实际选择。
- 标注与归档：使录音数据可供使用，并为将来保存下来。
第5–11章：专门方法
- 音系描写与语法描写：旨在描写一种语言的语音系统和形态句法的田野调查。
- 语义田野调查与词典编纂：考察词义并编纂词典。
- 手语与手势：视觉模态中的语言与交际。
- 儿童语言习得：研究儿童如何习得所调查的语言。
- 接触语言：因语言接触而产生或变化的语言，这也是作者本人关于英语与原住民语言研究所涉及的主题。
- 语言艺术：歌曲、诗歌等对语言的艺术性运用。
评析
优点
- 范围比多数田野调查指南更广。 出版社引用的 Rice 称本书是对当今所理解的田野调查的“一站式”入门，并特别指出手语、儿童语言习得、接触语言和语言艺术是田野调查文献中通常不涉及的领域。第 8–11 章为这些领域用了约三分之一的篇幅。
- 重视社区背景。 同样被引用的 Anthony Woodbury 称赞本书对语言记录工作所处社区背景的关注。出版社也强调伦理，以及与语言社区合作产生的资源实例。
- 为学生提供实际帮助。 书中有附答案的练习、术语表、所讨论语言的地图，以及附评注的延伸阅读指引。
- 篇幅均衡。 各专门领域的章节篇幅相近（22–32 页），没有哪个领域独占篇幅。
局限
- 地区视角。 作者的经验来自澳大利亚语言，出版社所说的重点也是经历过殖民扩张的国家；在其他环境中准备田野调查的学生，需要补充有关社区关系和伦理的建议。
- 是入门而非手册。 每个领域只有一章，无法替代诸如语法诱导调查或语音分析的完整指南；为此本书提供了延伸阅读。
- 细节可能过时。 本书出版于 2018 年，关于设备、数据管理和归档的章节涉及变化很快的技术和做法。
在课程中的定位
本书是本课程中最平易的田野调查入门，也是话题覆盖面最广的一本。Claire Bowern 的 Linguistic Fieldwork: A Practical Guide 是一本实用手册，从规划一直讲到归档，涵盖音系、形态、句法和语篇各层面的诱导调查，以及语法书、词典和文本的撰写；对将亲自开展田野调查的学生来说，它是与本书同时或随后阅读的自然选择。Thomas Payne 的 Describing Morphosyntax 按描写语法的大纲编排，可以支持第 6 章所引入的工作。
在分析方面，Paul Kroeger 的 Analyzing Grammar 训练田野数据所需的、对陌生语言的形态和句法分析；Viveka Velupillai 的 An Introduction to Linguistic Typology 展示世界语言之间的差异，帮助田野工作者知道该关注什么。William Croft 的 Typology and Universals 则是关于类型学方法与理论的高阶论著。
如何使用本书
本书适合修读田野调查或语言记录课程的本科生和研究生，以及任何准备第一次田野调查的人。各专门章节假定读者了解音系学、形态学和句法学的基本概念，因此修过语言学入门课程会有帮助。
阅读计划：
- 人人必读的核心： 在开始任何田野调查或录音之前，按顺序读第 1–4 章。
- 根据项目选择专门章节： 语言描写读第 5–7 章；关于手语、习得、接触或语言艺术的项目读第 8–11 章。
- 最后读第 12 章。
做练习并对照书末答案检查。在下田野之前，先在一个小项目上实践第 3–4 章关于录音和标注的建议，例如与一位说其他语言的人一起录音。利用附评注的阅读建议找到与自己项目领域相关的专门手册，并搭配 Bowern 作为完整的实用手册。本书还有采用知识共享许可的开放获取版本，收录于开放获取图书目录（Directory of Open Access Books）。