01 / 导读
导读
引用
Croft, W. (2003). Typology and Universals (2nd ed.). Cambridge University Press.
章节概要
本书是一部约340页的教材，属于“剑桥语言学教材”丛书，共九章，另有参考文献、所引语言地图，以及人名、语言和主题三种索引。出版社介绍说，第二版经过彻底改写和更新，增加了语义图模型、句法论证等新方法，讨论了关于某些类型共性更深层解释的当前争论，并比较了类型学与生成语法两种取向。各章由方法出发，经典型共性之后进入标记性、等级和原型，最后讨论句法、语言演变以及类型学本身的地位。
第1章：Introduction
开篇章节确立类型学及其与生成语法的关系，随后转向方法的实际层面：跨语言比较、语言间可比性问题、语言抽样和数据来源。
第2章：Typological Classification
本章追问类型学分类中被分类的对象是什么，并包含一节形态类型学。它为分类所能揭示的共性铺平道路。
第3章：Implicational Universals and Competing Motivations
本章转向无限制共性与蕴含共性以及竞争动因，讨论词序和词缀序共性的更深层解释，并再次回到类型学、共性与生成语法的关系。
第4章：Grammatical Categories: Typological Markedness, Economy and Iconicity
本章先阐述类型学标记性，再以经济性和象似性作为解释，并讨论频率及其对经济性、象似性的更深层解释，以及词序和音系中的类型学不对称。
第5章：Grammatical Hierarchies and the Semantic Map Model
本章涉及有生性和定指性等级、语义图模型、概念空间、结构编码与行为潜能之间的关系，以及语法关系等级。
第6章：Prototypes and the Interaction of Typological Patterns
本章把语法范畴中的类型学标记模式与原型联系起来，讨论类型学原型、语法关系、词类，以及其他原型和标记性逆转。
第7章：Syntactic Argumentation and Syntactic Structure in Typology
本章讨论类型学与句法论证，然后是象似性、经济性与句法结构，最后讨论类型学上的“合谋”与交际动因。
第8章：Diachronic Typology
最后一个实质性章节从状态转向过程，涵盖语法化，以及如何由共时推断历时的问题。
第9章：Typology as an Approach to Language
简短的结束章，谈论如何像类型学家那样思考，描写、解释与概括，以及类型学与索绪尔二分法和演化模型的关系。
核心概念
第1–3章
- 语言抽样：选择用于比较的语言，使跨语言概括值得信赖。
- 蕴含共性：若一种语言具有某一特性则必然具有另一特性的陈述，与无限制共性相对。
- 竞争动因：多种压力把同一模式拉向不同方向的解释。
第4–6章
- 类型学标记性：语法对立中一方在结构和行为上比另一方受到更多限制的不对称。
- 经济性与象似性：用来解释有标记与无标记范畴形式的两种动因。
- 语义图模型：表示一个语法形式所能涵盖的各功能之间关系的方法。
- 类型学原型：跨语言识别出的范畴中最典型的成员。
第7–9章
- 句法论证：如何依据语言内部的理由判定什么算是句法结构或关系的问题。
- 语法化：词汇项和构式演变为语法形式的过程。
- 历时类型学：通过语言演变的过程来解释共时模式。
评析
优点
- 方法教材与理论合一。 从目录看，全书先用头几章讲可比性、抽样和数据来源，再转向解释，读者先看到共性如何确立，再看它如何得到解释。
- 系统覆盖解释工具。 蕴含共性、竞争动因、标记性、经济性、象似性、等级、语义图模型和原型各有其位，为功能类型学的主要手段提供了一条连贯的叙述线索。
- 对生成语法的回应。 出版社突出了类型学与生成取向的比较，目录显示第3章重新讨论生成语法，第7章讨论句法论证。
- 历时是解释的一部分。 专辟一章讲历时类型学，包括语法化，说明作者为何把语言演变看作共时共性的解释来源。
局限
- 单一立场。 出版社把本书介绍为主张功能和历时解释；想要中立的结构类型目录的读者，会发现课程书单中的其他书更适合。
- 对新手要求较高。 各章预设读者已有形态学和句法学的实际知识，约340页的篇幅（含长篇参考文献）也很难留出空间讲基本概念。
- 不是田野调查或语法撰写指南。 本书关注比较与解释，学习描写一种语言的学生需要另配描写语法或田野调查类教材。
在课程中的定位
在类型学与田野调查书单中，对已经知道语言如何描写的读者而言，克罗夫特是理论与方法的核心。Velupillai 的 An Introduction to Linguistic Typology 是涵盖类型学各领域、使用多种语言数据的较易入手的概览，更适合作为第一本书；Kroeger 的 Analyzing Grammar 和 Payne 的 Describing Morphosyntax 教授语法分析与描写，而这正是克罗夫特默认读者已掌握的。
田野调查类的书（Bowern 的 Linguistic Fieldwork，以及 Meakins、Green 和 Turpin 的 Understanding Linguistic Fieldwork）关注数据的收集与记录，而不是跨语言模式的解释。克罗夫特适合在读过类型学概览和语法描写教材之后阅读，然后再读关于具体共性或语法化的研究论文。
如何使用本书
本书面向有形态学和句法学基础的高年级本科生和研究生，最好已上过一门类型学入门课。它适合撰写词序、标记性、等级或语法关系论文的学生，也适合想一次读到功能类型学立场的邻近领域研究者。
先读第1–3章，它们确立了方法和蕴含共性的概念，后面各章都依赖这些。第4–6章构成解释性论述的核心，宜按顺序阅读。若关心与生成句法的关系，要细读第7章；关心语言演变，则细读第8章。第9章很短，可当作全书立场的总结。核对例子时，随手参考所引语言地图和语言索引；还可以亲自用一个小样本检验一项跨语言论断，体会这一方法如何运作。