An Introduction to Sociolinguistics（社会语言学导论）

引用

Wardhaugh, R., & Fuller, J. M. (2021). An Introduction to Sociolinguistics (8th ed.). Wiley-Blackwell.

章节概要

全书共13章，分为四个部分。第1章是导论，随后是第一部分（Languages, Communities, and Contexts）、第二部分（Theory and Methods）、第三部分（Multilingual Matters）和第四部分（Sociolinguistics and Social Justice），书末是约20页的术语表和索引。在印刷版目录中，每一章都以关键主题开头，以本章小结、练习、延伸阅读和参考文献结束。正文到术语表之前约有400页；讲语言变异与演变的第5章最长，连同附属部分约45页。

第1章：Introduction

开篇一章把“语言”广义地定义为包括口语、书面语和手语在内的交际方式，并用“语言使用者”取代“说话人”。它主张，社会语言学研究的是社会规范如何与语言使用交织在一起，既作出概括，也质疑概括，并以一个关于绰号的刻板印象为例。各节涉及语言知识（语言能力与语言运用）、变异（变体与语言变项）、身份认同、语言与文化（包括沃尔夫假说与相关性），以及这一领域的跨学科渊源。章末有本章小结、论文和讨论类练习，以及延伸阅读。

第一部分 Languages, Communities, and Contexts：第2–4章

第2章“Languages, Dialects, and Varieties”追问什么才算一种语言，讨论互相理解度与社会身份、标准化、包括Kiezdeutsch和非裔美国人英语在内的地域方言与社会方言，以及语言形式的社会意义。第3章“Defining Groups”比较言语社区、实践社群、社会网络和社会身份，并考察语言意识形态与语言态度。第4章“Language in Context: Pragmatics”涉及言语行为、会话含义、礼貌、代词和称呼。

第二部分 Theory and Methods：第5–7章

第5章“Language Variation and Change”介绍语言变项、数据收集和定量分析，并沿着变异研究的第一波、第二波和第三波展开，涉及诺里奇、底特律、格拉斯哥和马撒葡萄园岛的研究。第6章“Ethnographic Approaches in Sociolinguistics”涵盖参与观察、交际民族志与SPEAKING模型、常人方法学、批判民族志与（社会）语言学民族志，以及数字民族志。第7章“Discourse Analysis”涵盖会话分析、互动社会语言学、批评话语分析和语料库语言学。

第三部分 Multilingual Matters：第8–10章

第8章“Languages in Contact: Multilingual Societies and Multilingual Discourse”讨论社会中的多语现象、语言景观、语言保持与转用、双言现象、语码转换和多语者身份。第9章“Contact Varieties: Structural Consequences of Social Factors”涵盖语码转换的结构、借词、趋同、混合语、通用语，以及皮钦语和克里奥尔语。第10章“Language, the Nation, and Beyond”考察语言与民族主义、移民、全球化和数字世界。

第四部分 Sociolinguistics and Social Justice：第11–13章

第11章“Language, Gender, and Sexuality”涵盖性别歧视语言、缺陷、支配和差异三种取向，以及性别与性取向身份和话语的建构。第12章“Sociolinguistics and Education”涵盖社会方言、多语教育和教育中的世界英语。第13章“Language Policy and Planning”介绍语言规划的类型，以及土耳其、苏联、法国、肯尼亚、印度、加拿大、比利时、巴布亚新几内亚和新加坡的案例，随后是女性主义语言规划和濒危语言。

核心概念

第1–4章

• 语言使用者与变异：导论章中指任何以任何方式交际的人的用语，以及后面章节所依赖的变体和语言变项。
• 言语社区、实践社群、社会网络：定义社会语言学家所研究群体的三种方式（第3章）。
• 语言意识形态与语言态度：关于语言的信念，部分通过配对变语法等方式来测量（第3章）。
• 礼貌、面子与称呼：第4章的语用学内容。

第5–7章

• 变异研究的三波浪潮：从把语言变项与社会阶层相关联，到社会网络，再到风格、立场和身份。
• 交际民族志与常人方法学。
• 会话分析与批评话语分析。

第8–13章

• 双言现象、语码转换、语言保持与转用。
• 皮钦语、克里奥尔语与接触变体。
• 语言政策与规划，以及作为社会公正领域的性别、性取向与教育。

评析

优点

• 按主题和方法组织。 第二部分把变异研究、民族志和话语分析的研究分开，学生可以看到每种方法如何回答社会语言学的问题。
• 内容紧跟当代。 出版社列出了关于AAVE、多语社会与多语话语、性别与性取向、意识形态与态度，以及语言形式社会意义的新增和更新内容；目录中还有数字民族志、语言景观、超多样性和数字世界。
• 涉及众多地区的例子。 目录中列有来自德国、荷兰、美国、肯尼亚、印度、加拿大、比利时、巴布亚新几内亚、新加坡等地的案例。
• 内置的学习辅助。 每章列出关键主题，对自身作出小结，并以练习和延伸阅读结束。第1章的练习要求学生为规范上“错误”的句式辩护，讨论“政治正确”用语和新冠时期的表达，并分析一个关于英国人说话含义的笑话。出版社还提供配套网站，内有可检索的术语表、复习指南、补充练习和链接。

局限

• 难度层次。 出版社推荐本书用于高年级本科和研究生课程，并不是作为语言学的第一本读物来设想的。
• 范围广。 13章横跨方言、方法、多语现象、性别、教育和政策，第二部分的三种方法各只占一章，因此计划在其中某一种方法上做研究的学生需要专门的书籍；延伸阅读清单指出了进一步的方向。
• 批判取向。 出版社说本书帮助学生形成对社会中语言的批判视角，第四部分也是围绕社会公正来构思的；想要纯描写性概述的课程应当考虑这一点。

在课程中的定位

本书是面向完整社会语言学课程的、内容广泛而较新的概览。Holmes 和 Wilson 的 An Introduction to Sociolinguistics 以及 Trudgill 的 Sociolinguistics: An Introduction to Language and Society 被介绍为不要求预先学过语言学的初学者入门书，后者篇幅短、易读；二者都可以作为读 Wardhaugh 和 Fuller 之前较为轻松的第一本。

要想深入，Chambers 的 Sociolinguistic Theory 对变异社会语言学作了批判性综述，Eckert 的 Meaning and Linguistic Variation 追溯了第5章所概述的向第三波的转变，Li Wei 的 The Bilingualism Reader 是一本研究论文集，可以延伸第8章和第9章的内容。

如何使用本书

出版社推荐本书用于高年级本科和研究生课程，学过语言学入门课程会有帮助；导论章也会界定自己的关键术语。

一个实用的阅读方案：

• 核心： 第1章，学习变体与群体词汇的第2–3章，以及作为核心研究传统的第5章。
• 按兴趣： 想了解质性方法读第6–7章，想了解多语与接触读第8–10章，想了解应用与政策话题读第11–13章。
• 阅读顺序： 作者在第1章说，四个主题之内和之间会有大量交叉引用、来回往返，所以读者可以按自己的兴趣推进。
• 练习： 使用练习和配套网站的复习指南；选择项目题目时，阅读相关章节的延伸阅读清单。