Why We Disagree About Climate Change: Understanding Controversy, Inaction and Opportunity（我们为何在气候变化问题上意见分歧）

引用

Hulme, M. (2009). Why We Disagree About Climate Change: Understanding Controversy, Inaction and Opportunity. Cambridge University Press.

章节概要

全书包括一篇前言（Foreword）、一篇序言（Preface）、十章（每章约30至45页，合计约366页）和参考书目。出版社介绍说，这是一位气候科学家根据二十五年的职业经历所写的内部人叙述，讲述气候变化如何作为一种现象出现，以及人们理解它的各种不同方式。《泰晤士高等教育》的一篇书评概括了全书的安排：前两章交代“气候”观念以及人类造成特定气候变化这一较新观念的文化和历史背景，其后各章分别考察人们产生分歧的不同原因。

第1章：气候的社会意义

第一章（第1–34页）属于《泰晤士高等教育》书评人所说的那一对铺垫章节，交代“气候”这一观念本身的文化和历史背景。书评引用了休姆的看法：气候变化的观念对不同背景下的不同人意味着不同的东西。

第2章：气候变化的发现

第二章（第35–71页）是两个背景章节中的第二章；书评人称这两章涵盖了气候观念，以及关于人类如何促成特定气候变化的较新看法。

第3章：科学的运作

科学一章（第72–108页）是书评人觉得最有意思的一章。它讨论气候科学如何开展、其陈述能主张什么，包括气候预测的客观性和对可能性作出判断的作用，并以格陵兰冰盖为例。

第4章：价值的赋予

章名指向“价值”：出版社列出的视角包括经济学，这是各自给出一种分歧原因的各章中的第一章（第109–141页）。

第5章：我们所相信的

讨论信念如何成为分歧的来源（第142–177页）。出版社把信仰列入所用的视角，书评人则把宗教信仰算作最具作者个人特色的话题之一。

第6章：我们所恐惧的

关于恐惧的一章（第178–210页）。书评人把环境风险如何被概念化列为全书的社会科学主题之一，出版社所列视角中也包括心理学。

第7章：风险的传播

关于传播的一章（第211–247页）。书评人指出，媒体如何报道气候变化是书中处理的话题之一，传播也是出版社所列的视角之一。

第8章：发展的挑战

发展是出版社所列的视角之一，本章（第248–283页）即以此为主题。

第9章：我们的治理方式

关于治理的一章（第284–321页）；政治是出版社所列的视角之一。

第10章：超越气候变化

最后一章（第322–366页）回到这一论点：气候变化不是一个等待解决方案的问题。据书评，休姆认为它是没有单一解法的“棘手问题”（wicked problem），气候变化的观念应被用来重新思考更广泛的社会目标。

核心概念

第1–3章：意义、历史与科学

• 作为文化观念的气候：气候和气候变化在不同背景、地方和网络中意味着不同的东西。
• 科学判断：气候预测是对可能性的有根据的判断，而不是简单的事实。

第4–9章：分歧的原因

• 价值、信念与恐惧：第4–6章的标题点出人们在重视什么、相信什么、恐惧什么上的差异。
• 传播、发展与治理：第7–9章的主题。

第10章：超越气候变化

• 棘手问题：气候变化无法脱离其他社会目标而被孤立地“解决”。
• 气候变化作为催化剂：出版社的说法，即它可以改变人们看待自己在世界中位置的方式。

评析

优点

• 提出了不同的问题。 本书问的是人们为何产生分歧，而不是科学对不对。《泰晤士高等教育》的书评人称它独特而有勇气，并指出休姆不认为持不同意见者只是缺乏了解或受商业利益左右。
• 来自学科内部的权威。 出版社强调作者有二十五年作为气候科学家的职业工作；书评人认为科学一章最有权威性。
• 跨学科的范围。 出版社列出了用来解释分歧的视角：科学、经济学、信仰、心理学、传播、社会学、政治和发展。
• 清晰的安排。 目录显示先有两个背景章节，然后是一系列各以一种分歧原因命名的章节，最后是结论。

局限

• 权威性不均衡。 书评人发现，作者专业领域之外的章节读起来不如科学一章有权威。
• 个人立场。 书评指出休姆的基督教信仰是其立场的核心，所以本书既是综述也是论证，应带着批判眼光阅读。
• 时间。 本书出版于2009年，早于气候政策和政治中的许多后续发展。
• 篇幅。 十章，每章约30至45页，另有16页的序言，对只想了解概要的学生来说是一本分量不小的书。

在课程中的定位

在气候与环境书单中，休姆的书讲的是这一主题的社会和文化一面，而不是物理科学。马克·马斯林的《Climate Change: A Very Short Introduction》简明概述证据、影响、减缓与适应，是合理的第一本；休姆则进一步问：为什么同一套证据会导致不同的回应。保罗·罗宾斯的《Political Ecology: A Critical Introduction》把环境变化视为与权力、经济和社会差异不可分，与休姆一样关心由谁来界定环境问题。

威廉·马什与约翰·格罗萨的《Environmental Geography》是一本关于人与环境相互作用和可持续性的更宽泛的教材，比尔·麦圭尔的《Global Catastrophes》是对灾难性自然灾害的简短介绍。想思考争议本身的学生，可在这些书之后读休姆。

如何使用本书

本书适合地理学、环境研究、科学技术研究或公共政策方向的高年级本科生和研究生，他们已了解气候科学的基础，想弄清围绕它的争论。

实用的阅读安排：

• 核心： 序言和第1–3章，它们交代全书的取向；然后是第10章，论证在此收拢。
• 按兴趣选读： 第4–9章可当作独立的文章，按课程主题选读：价值（第4章）、信念与恐惧（第5、6章）、风险传播（第7章）、发展（第8章）、治理（第9章）。
• 主动阅读： 对第4–9章的每一章，写下它提出的分歧原因、一个说明这一原因的立场或新闻事件，以及自己是否接受这一原因。

建议配合一本简短的科学概述，使对分歧的讨论有证据作为依托。