Management（管理学）

引用

Daft, R. L. (2026). Management (15th ed.). Cengage.

章节概要

全书共十九章，分为六个部分，另有一个附录、术语表和索引，共 784 页。在讨论管理领域及其环境的两个部分之后，各部分依循管理的四项经典职能：计划、组织、领导和控制。Cengage 称近期研究围绕这四项职能组织，并包含 550 多个来自企业、政府和非营利组织的例子。

第一部分，管理导论：第 1 章，前沿管理；第 2 章，管理思想的演进

第一部分介绍当前环境下管理者做什么，然后追溯管理思想的发展。根据出版方的“新增内容”清单，两章都讨论了生成式人工智能，也涉及虚拟管理。

第二部分，管理的环境：第 3 章，环境与企业文化；第 4 章，全球环境中的管理；第 5 章，管理伦理与社会责任；第 6 章，管理初创企业与新企业

四章把管理置于其情境之中：外部环境与企业内部文化、全球化经营、伦理与社会责任，以及初创企业和新企业所面临的特殊问题。

第三部分，计划：第 7 章，计划与目标设定；第 8 章，战略制定与执行；第 9 章，管理决策

计划职能用三章讨论，从目标与计划，到战略，再到决策。Cengage 的新增内容清单把生成式人工智能放在第 8 章，该章还出现了 Old Navy 一次战略失误的例子。

第四部分，组织：第 10 章，设计组织结构；第 11 章，管理创新与变革；第 12 章，管理人才；第 13 章，管理多元化与包容

组织部分涵盖结构，然后是创新与变革，再是人员管理以及多元化与包容。第 11、12 章标明了生成式人工智能的内容。

第五部分，领导：第 14 章，理解个体行为；第 15 章，领导力；第 16 章，激励员工；第 17 章，管理沟通；第 18 章，领导团队

领导部分从个体行为讲到领导力、激励、沟通和团队。出版方指出第 15、18 章有新的虚拟领导模型。

第六部分，控制：第 19 章，管理质量与绩效

控制只用一章讨论，其后附有附录“管理价值链”。

核心概念

第一、二部分：领域及其环境

• 管理思想的演进：第 2 章。
• 环境与企业文化：第 3 章中管理的情境。
• 伦理与社会责任：第 5 章。
• 初创企业与新企业：第二部分的最后一章。

第三至第六部分：四项职能

• 计划、战略与决策：第三部分。
• 组织结构、创新与变革、人才、多元化与包容：第四部分。
• 个体行为、领导力、激励、沟通与团队：第五部分。
• 质量与绩效，以及价值链：第六部分和附录。

评析

优点

• 熟悉的组织框架。 四项职能的结构很容易对应到课程大纲，各部分标题也明确地体现了这一点。
• 例子较新。 Cengage 称有 550 多个新的企业、政府和非营利组织的例子，并点名了近期议题，包括生成式人工智能、远程办公、ESG 反弹和 DEI 阻力。
• 促进个人参与的栏目。 出版方介绍说，每章开头有“认识你自己”个人洞察问卷，每章还有现实管理挑战和速写式例子。
• 初创企业与多元化有专章。 目录为初创企业和新企业，以及多元化与包容，各设专章。

局限

• 控制部分较薄。 控制职能只有一章加一个关于价值链的附录，而其他每项职能各有三至五章。
• 广度多于深度。 784 页十九章涵盖整个管理领域，每个主题只能得到概览；想深入了解组织行为、战略或运营的读者需要专门的教材。
• 例子容易过时。 最新的例子与生成式人工智能、远程办公等近期议题挂钩，会比它们所说明的框架老化得更快。
• 习题没有说明。 出版方的材料介绍了问卷和案例，但没有介绍章末问题，因此其质量无法从目录看出。

在课程中的定位

Daft 的 Management 是围绕计划、组织、领导和控制构建的管理学原理教材。Robbins、Coulter 和 Long 的 Management 建立在同样的四职能框架上，把简明的讲解与短案例和技能培养练习结合起来，因此两者之间的选择主要取决于风格和课程偏好。Bright 等人的 OpenStax Principles of Management 同样围绕四项职能组织，并且是免费的，可以作为成本更低的替代选择或第二参考书。

Wren 和 Bedeian 的 The Evolution of Management Thought 是管理思想的学术史，可以扩展 Daft 第 2 章的内容。Hatch 的 Organization Theory 从现代主义、符号阐释和后现代三种视角介绍组织，是面向希望质疑原理课程中各种假设的读者的高年级教材。

如何使用本书

本书为商科或管理专业一、二年级的首门完整管理学课程而写，也适合其他院系需要了解组织如何运作的学生。不要求事先修过商科课程。

建议的使用方式：

• 核心： 按课程呈现四项职能的方式，从第一部分依次读到第六部分。
• 时间有限时： 第 1、7、8、14–16 和 19 章构成计划、领导与控制的主线；再加上第 10、12 章了解组织职能。
• 自我测评： 在读每一章之前先完成开头的问卷，读完后再对照答案。
• 配合： 把战略与决策各章和你所熟悉的某个组织的案例对照，并用 Wren 和 Bedeian 的书了解第 2 章背后的历史。