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The Digital Doctor: Hope, Hype, and Harm at the Dawn of Medicine's Computer Age(数字医生:医学计算机时代黎明的希望、炒作与伤害) cover

生物医学工程

生物医学工程

The Digital Doctor: Hope, Hype, and Harm at the Dawn of Medicine's Computer Age(数字医生:医学计算机时代黎明的希望、炒作与伤害)

Robert Wachter

英文原名: The Digital Doctor: Hope, Hype, and Harm at the Dawn of Medicine's Computer Age

一位医生兼患者安全研究者以采访为基础,记述美国医疗走向数字化时发生的一切。作者根据对临床人员、工程师、管理者和患者的访谈,考察电子健康档案、决策支持、警示提醒和患者门户,解释这些技术为何既带来了切实收益,也带来了新型差错和挫败感。

需要的基础: 无需任何技术或临床背景。

难度等级
入门
学术层次
本科
health informaticselectronic health recordspatient safetyhealth itclinical workflow

01 / 导读

导读

引用

Wachter, R. (2015). The Digital Doctor: Hope, Hype, and Harm at the Dawn of Medicine's Computer Age. McGraw-Hill Education.

章节概要

本书是一部约330页的采访型非虚构作品,作者罗伯特(鲍勃)·瓦赫特。据帕特里夏·萨尔伯在《mHealth》(2015年)上发表的书评,作者当时是加州大学旧金山分校(UCSF)住院医学部主任。萨尔伯介绍说,本书是瓦赫特利用一年学术休假、采访近100位参与美国医疗数字化的人士的成果,作者通过受医疗IT影响的人的真实故事来阐明观点。图书馆目录中的内容列表共有29个短章:开头两章,之后分为六组。2017年出版了平装重印本(McGraw-Hill,ISBN 9781260019605,352页),2018年《Malaysian Orthopaedic Journal》书评所评的就是这一版本。

开篇:On Call;Shovel Ready

开头两章为全书搭建框架。章名分别指向作者所在的临床现场,以及被称为"shovel-ready"(即刻可开工)的联邦经济刺激支出。出版方的介绍说,正是数十亿美元的联邦激励资金最终推动医疗走向数字化,而本书追问这种政府干预究竟是有益还是有害。

The Note:The iPatient;The Note;Strangers at the Bedside;Radiology Rounds;Go Live;Unanticipated Consequences

六章讨论电子病历如何改变日常临床工作。萨尔伯的书评列举了书中涉及的若干问题:住院医师埋头于屏幕而不是面对患者和病房同事,放射科读片查房的消失,会把错误一再传递的复制粘贴和模板化病历,以及对使用者考虑极少、让许多医生怀念纸质病历的系统设计。这一组的最后几章讨论系统上线及其意外后果。

Decisions and Data:Can Computers Replace the Physician's Brain?;David and Goliath;Big Data

从章名判断,这三章讨论计算机辅助诊断与决策,以及大规模数据的前景。

The Overdose:The Error;The System;The Doctor;The Pharmacist;The Alerts;The Robot;The Nurse;The Patient

篇幅最长的一组,用八章追踪一起用药差错。据萨尔伯介绍,UCSF儿童医院的一名少年患者被给予了大剂量抗生素,多达38片半,发生癫痫发作后康复。书中从医嘱录入电子病历开始追踪——由于系统处理单位的方式,以毫克录入的剂量被解读为毫克每千克——经过药房、自动配药机器人和一名在不熟悉病区工作的护士,直到患者本人。每一章讲述这条链条中的一环。

The Connected Patient:OpenNotes;Personal Health Records and Patient Portals;A Community of Patients

三章讨论患者查阅自己的病历,以及线上患者社区。

The Players and the Policies:Meaningful Use;Epic and athena;Silicon Valley Meets Healthcare;The Productivity Paradox

四章讨论推动普及的激励计划、主要电子病历厂商、进入医疗领域的科技公司,以及为什么对IT的大量投入没有带来相应的生产率提升。

Toward a Brighter Future:A Vision of Health Information Technology;The Nontechnological Side of Making Health IT Work;Art and Science

最后几章提出让医疗IT更好运作的思路,包括在技术之外所需的组织和人的变革。

核心概念

开篇与The Note

  • "有意义使用"(Meaningful Use)激励:推动美国医院和诊所采用电子病历的联邦支付计划,是全书的政策背景。
  • "iPatient":计算机中呈现的患者,而不是病床上的那个人;这是章名点出的主题。
  • 复制粘贴式记录:在病历中重复使用之前的文字和模板,能加快记录,却可能把错误延续下去。

Decisions and Data;The Overdose

  • 计算机决策支持与警报:为临床人员提供建议或警告的软件;用药过量各章考察了警报在实际中如何起作用。
  • 差错的系统观:通过涉及的每一个人和每一台机器来追溯不良事件,而不是归咎于某个人;这正是用药过量各章的结构。

The Connected Patient至全书结尾

  • 开放病历与患者门户:让患者直接查阅自己的病历。
  • 生产率悖论:对信息技术的投资并不能很快带来可测量的生产率提升这一现象。

评析

优点

  • 以采访和案例为基础。 萨尔伯的书评强调,本书调查扎实,建立在近100次采访之上,每个观点都用真实故事加以说明。因此没有技术或临床背景的读者也容易读懂。
  • 完整的差错分析。 八章逐环追踪一起用药过量,从医嘱录入一直到床旁。这种结构展示了细小的设计选择、自动化以及人对计算机的信任如何叠加在一起;萨尔伯特别指出的教训是,临床人员依赖系统多于依赖自己的判断。
  • 视角平衡。 副标题中的"希望、炒作与伤害"以及出版方的介绍都表明,本书同时权衡数字化的收益和问题,并以如何让医疗IT更好运作的章节收尾,而不只是批评。
  • 可读性强。 萨尔伯称本书写得好,读来引人入胜。

局限

  • 2010年代前期的美国故事。 政策各章涉及美国联邦激励和美国厂商,书中描述的是截至2015年出版时的情况。美国以外的读者,或关注此后发展(新的互操作规则、COVID-19之后的远程医疗、当前的AI工具)的读者,需要其他资料。
  • 是叙事而非教材。 书中没有系统讲解标准、数据模型或系统设计,也没有习题;它是课程教材的补充,而不是替代。
  • 受访者范围较窄。 萨尔伯提出的唯一批评是:除用药过量案例的当事人外,受访者中女性不到十分之一。

在课程中的定位

在本课程书单中,《The Digital Doctor》是叙事性的入门读物。赫什的《Health Informatics: Practical Guide》是对该领域的系统概览,设有电子病历、决策支持、安全与质量、远程医疗和人机交互等章节;瓦赫特则展示这些系统在实际中如何使用、又如何出错。先读瓦赫特,或与赫什的前几章同时阅读,可以为教材中的历史和政策内容提供具体的人的情境。

科伊拉的《Guide to Health Informatics》对医疗中的信息、沟通和决策作了更具理论性的阐述,对于想理解瓦赫特所描述的问题为何发生的读者,是很好的下一步。本森与格里夫的《Principles of Health Interoperability》从技术上详细讨论了瓦赫特在政策各章中谈到的数据交换缺失问题。肖特利夫等人主编的《Medical Informatics》和赫什的《Information Retrieval》则是课程后期使用的专门教材和参考书。

如何使用本书

本书适合所有刚开始学习医学或健康信息学的人,包括生物医学工程、医学、护理和计算机专业的学生,以及将来采购或设计临床软件的人。不要求任何技术或临床知识。各章篇幅短,读得很快,可以在一周内与教材并行读完。

实用计划:

  • 核心: 开篇两章、"The Note"一组以及"The Overdose"的八章。合起来可以看到政策背景、电子病历对临床工作的影响,以及一个与技术相关的伤害的完整案例。
  • 其次: 了解激励计划和厂商市场,读"The Players and the Policies";了解作者的建议,读"Toward a Brighter Future"。
  • 按兴趣选读: 对人工智能和数据分析感兴趣的读者读"Decisions and Data";对患者查阅和门户感兴趣的读者读"The Connected Patient"。

阅读用药过量各章时,可以列出差错本可被拦截的每一个环节,以及哪类措施(界面设计、警报、人员配置、培训、制度)会有帮助;这很适合作为研讨课练习,并与教材中安全和决策支持的章节直接相连。阅读政策各章时要留意时间:把每一个论断与2015年以来美国和本国医疗体系发生的变化相比较。