Information Retrieval: A Biomedical and Health Perspective（信息检索：生物医学与健康视角）

引用

Hersh, W. (2020). Information Retrieval: A Biomedical and Health Perspective (4th ed.). Springer.

章节概要

第四版是一部经过大幅修订的教材，约410页，属于施普林格“健康信息学”丛书，共八章。出版社介绍说，本书涵盖生物医学与健康领域信息检索系统的理论、实现与评估，各章分别讨论理论、实际应用、评估与研究方向。

第1章：Foundations（基础）

开篇一章（约40页）是全书的基础：其后七章的标题分别对应检索系统及其使用的各个部分，而本章位于它们之前。

第2章：Information（信息）

本章约100页，是最长的一章，约占全书四分之一。标题点明检索系统所服务的“信息”，篇幅之长使它成为一个主要的阅读板块，而不是简单的引子。

第3章：Content（内容）

本章（约40页）从一般意义上的信息转向内容，位于“信息”一章与“索引”“检索”两章之间。

第4章：Indexing（索引）

索引一章（约40页）是第一个以检索过程中的某一步骤命名的章节，紧接在检索一章之前。

第5章：Retrieval（检索）

检索一章（约35页）与全书主题同名。它紧随索引之后，两章宜成对阅读。

第6章：Access（获取）

这是一个较短的章节（约27页），讨论“获取”。出版社的介绍强调临床医生、消费者、研究人员等各类使用者，而本章的标题指向检索的用户一侧。

第7章：Evaluation（评估）

评估一章（约47页）专门讨论如何评判检索系统。出版社将评估与理论、实现和研究方向并列，作为本书的主要关注点之一。

第8章：Research（研究）

最后一章（约70页，篇幅第二）讨论各类应用与研究系统的发展方向。出版社强调了这一走向，涉及临床医生、消费者和研究人员等多种使用场景。第四版还收录了一则针对检索一章的简短更正。

核心概念

第1–3章：基础；信息；内容

• 生物医学与健康信息检索：在生物医学与健康领域中找到相关材料，是全书的主题。
• 信息与内容：基础之后的两章把信息和内容作为各自独立的话题来处理。

第4–6章：索引；检索；获取

• 索引：检索过程中的一个步骤，单独成章。
• 检索：本书书名所指的搜索本身。
• 获取：检索系统面向用户的一侧，单独成章。

第7–8章：评估；研究

• 评估：评判检索系统，出版社的介绍中将其与理论和实现并列。
• 研究方向：用出版社的话说，是当前应用与研究系统的发展走向。

评析

优点

• 主题单一而集中。 全书只谈一个题目——生物医学与健康信息的检索——八章由基础出发，经内容、索引、检索、获取，一直到评估与研究，脉络清楚。
• 为所服务的领域而写。 出版社把本书定位为既适合初学者、也适合资深生物医学信息学者的指南；作者是医生，同时是一所医学信息学与临床流行病学系的教授兼系主任，因此是从医学内部来看待这一领域。
• 评估与研究占有实在的篇幅。 第7、8章合计约115页，超过全书四分之一，适合既要评判系统、又要跟进当前研究的读者，而不只是要搭建系统的读者。
• 有延续性的版本。 第四版承接前几版；出版社曾称第三版是第一本从生物医学角度讲搜索的书，并称第四版经过大幅修订。

局限

• 范围较窄。 这是一部关于检索的专门教材，而不是健康信息学的通论；电子病历、标准或决策支持等主题不在其章节之内。
• 面向信息学读者。 出版社把它定位为面向学员和资深生物医学信息学者的资源，没有信息学背景的读者最好先学一门通论课程。
• 受出版年限所限。 本版出版于2020年，此后的发展不在书中；作者为本书开设的网站是发布勘误与更新的地方。

在课程中的定位

在医学信息学课程中，本书是专讲其中一条线索的专门著作。Enrico Coiera 的 Guide to Health Informatics 以及由 Hersh 担任编者的 Health Informatics: Practical Guide 第八版，都是内容广泛的入门概览，更适合先读。Shortliffe 主编的文集是范围更广的教材，其应用章节包含信息检索系统。Principles of Health Interoperability 讲的是使系统之间能够交换数据的标准，与在系统中查找信息是不同的问题；Robert Wachter 的 The Digital Doctor 则是对美国医疗数字化的报道性叙述，而非技术教材。

建议在读完一本通论性概览之后，当检索、索引与健康信息的评估成为关注重点时再读 Hersh；它也可以在较大的信息学课程中，充当一个检索专题短单元的主教材。

如何使用本书

本书适合生物医学与健康信息学的研究生和从业人员，以及其他需要了解健康信息如何被检索的读者。先修一门健康或生物医学信息学入门课程是合理的准备。

实用的阅读计划：

• 核心： 依次阅读第1至5章。第2章最长，宜单独安排一次阅读；第4、5章应一起读，因为检索依赖索引。
• 随后： 第6章（获取）与第7章（评估），与需要评判系统及其使用者的读者最相关。
• 可选或稍后： 第8章（研究）最好最后读，一两年后再读一遍，因为它关乎领域的走向。

阅读的同时，可以用书中讨论的检索系统去查真实的问题，比较同一问题不同检索的结果，并简要记录找到了什么、漏掉了什么。作者为本版开设的网站是查找勘误与更新的地方。