01 / 导读
导读
引用
Lewin, R., & Foley, R. A. (2003). Principles of Human Evolution (2nd ed.). Blackwell Publishing.
章节概要
第二版共十九章，分为三部分。据前言所述，本书在这一版中经过重新编排，改为“按问题而非按年代顺序”组织，把行为、适应与解剖结构结合起来讨论。以下概要依据目录中的章节标题和小节标题，以及前言中陈述的目标。
第一部分：人类演化的框架（第1–7章）
第一部分是全书其余部分的工具箱。前言说，作者希望学生“用一般演化模型”来处理具体问题，第一部分在涉及任何化石之前先提供这些模型。
- 第1章：演化视角的形成（The Growth of the Evolutionary Perspective）。 包括“我们在自然中的位置”、确立人与猿之间联系的历史观点，以及“作为叙事与解释的人类演化”。本章开篇讨论演化的连续性与人类看似独特之间的张力。
- 第2章：演化理论的原理（The Principles of Evolutionary Theory）。 先讲演化理论的基本内容，再讲现代演化理论：新达尔文主义的发展和自然选择的力量。
- 第3章：演化中的格局与过程（Pattern and Process in Evolution）。 从微观演化到宏观演化及现代理论中的争论、演化的物理环境，以及灭绝与演化格局。
- 第4章：地质背景（The Geological Context）。 测年方法，以及本章所说的“埋藏的科学”。
- 第5章：系统分类背景（The Systematic Context）。 系统分类学与分子系统分类学。
- 第6章：比较视野下的人类演化（Human Evolution in Comparative Perspective）。 灵长类遗产与比较视角，然后是身体、体型与形状，以及身体、大脑与能量。
- 第7章：重建行为（Reconstructing Behavior）。 身体、行为与社会结构，早期人族行为的非人类模型，以及颌骨与牙齿。
第二部分：早期人族演化（第8–13章）
第二部分按顺序考察从猿类祖先到人属的化石与考古记录。
- 第8章：猿、人族与人类：形态、分子与化石（Apes, Hominins, and Humans: Morphology, Molecules, and Fossils）。 形态证据与分子证据之间的冲突史，以及作为人族起源背景的狭鼻猴类演化。
- 第9章：寻找最早的人族（Searching for the First Hominins）。 最早的人族与两足行走。
- 第10章：类猿的人族（The Apelike Hominins）。 南方古猿。
- 第11章：人属的起源（Origins of Homo）。 人属以及人族之间的关系。
- 第12章：早期人族的行为与演化（Behavior and Evolution of Early Hominins）。 早期工具技术与早期人族演化的模式。
- 第13章：非洲及其以外：人属的演化（Africa and Beyond: The Evolution of Homo）。 演化模式、新技术，以及“猎手还是食腐者？”的问题。
第三部分：晚期人族演化（第14–19章）
- 第14–16章：现代人的起源（The Origin of Modern Humans）。 三章从三个方向讨论现代人起源：背景与化石证据（相互竞争的假说、年代学证据、区域连续性，以及尼安德特人的位置）；遗传学证据（分子演化遗传学的影响与最新进展）；以及考古学、行为与演化过程，最后以一个综合模型的小节收尾。
- 第17章：大脑、智力与文化的演化（Evolution of the Brain, Intelligence, and Culture）。 脑量增大与文化演化。
- 第18章：语言与象征（Language and Symbolism）。 语言的演化与史前艺术。
- 第19章：新世界与旧世界（New Worlds, Old Worlds）。 殖民的完成、最初的村落居民，以及“人类的演化遗产”。
核心概念
第一部分（第1–7章）
- 人类的独特性与连续性：第1章提出的问题，即如何解释人类的独特之处，同时不否认演化是一个连续的过程。
- 新达尔文主义与自然选择：第2章发展的理论。
- 微观演化与宏观演化；灭绝：第3章考察的格局与过程的尺度。
- 测年方法与系统分类学（包括分子系统分类学）：第4–5章的地质与分类工具。
- 比较与行为推断：从身体、非人类模型以及颌骨与牙齿重建行为（第6–7章）。
第二部分（第8–13章）
- 两足行走与最早的人族：第9章的主题。
- 南方古猿与人属：第10–11章。
- 早期工具技术：第12章；第13章提出猎手还是食腐者的问题。
第三部分（第14–19章）
- 关于现代人起源的各种竞争性假说：在第14章中与年代学和区域连续性证据一同阐述。
- 脑量增大与文化演化：第17章。
- 语言与象征：第18章。
评析
优点
- 先理论，后化石。 前言指出，要写一本涵盖与人类演化相关的所有领域的教科书超出了作者的能力，因此本书转而以“原理”为目标，并要求学生把理论和经验数据视为同样不可或缺。第一部分的七章在讨论任何人族之前先行展开，使这一立场落到实处。
- 围绕问题组织。 前言说，第二版以按问题组织的结构取代了按年代的结构，把行为、适应与解剖结合起来，并新增了对生态与行为演化的强调。
- 学习辅助。 每章末尾有一个讨论科学争论的“超越事实”（Beyond the Facts）方框，页边有要点和问题，图编号便于课堂引用，配套网站提供学习资源和可下载的插图。
- 坦率面对不确定性。 前言公开承认，该领域的一部分“不过是好的猜想”，并把这门学科描述为一门历史科学。
局限
- 不是全面的概览。 作者明确说本书是对原理的导论和一个“平台”，并通过参考文献把读者引向更广泛的文献。
- 受出版年份所限。 第二版出版于2003–2004年（版权页标注2004年），此后的发现与分析不在书中，需要从较新的资料中补充。
- 主题分散在各章。 由于全书按问题而非时期编排，想了解某一类群（如尼安德特人）的读者会发现相关内容见于多处，主要是第14章关于现代人起源的讨论，以及第11–13章中关于人属的小节，需要借助索引把材料整合起来。
在课程中的定位
在生物人类学课程中，这是一本中高级、以理论为导向的第二本书。更平缓的起点是各种入门教科书：Stanford、Allen 与 Antón 的Biological Anthropology、Larsen 的Our Origins、美国人类学协会出版的免费Explorations，以及 Bernard Wood 的简短的Human Evolution: A Very Short Introduction。其中任何一本都能提供本书所预设的词汇。
Klein 的The Human Career是书单上另一部大型专业著作：它是对化石与考古证据的高密度引证综合，按时期和遗址编排。若想了解演化理论如何框定证据，选 Lewin 与 Foley；若想了解记录的细节，选 Klein。
如何使用本书
本书写给已学过入门课程的学生；前言专门对具有“硬科学”背景、会怀念实验确定性的读者说话，并解释人类演化是一门依赖观察、统计与推断的历史科学。
实际的阅读计划是：先把第一部分当作一个整体读完再读第二部分，但如果测年与系统分类学已经熟悉，可以略读第4–5章。用页边的问题检验自己，把“超越事实”方框当作简短的争论来读，并把第二部分与一本化石记录类的书配合使用。把第14–16章放在一起读，因为它们从三个方向处理同一个问题。利用参考文献进一步阅读原始论文。