Research Methods: The Basics（研究方法入門）

引用

Walliman, N. (2026). Research Methods: The Basics (4th ed.). Routledge.

章節概要

第四版共346頁，在導論之後分為兩部分：第一部分為研究理論與實踐（第1–5章），第二部分為主要研究方法（第6–13章）。出版社稱第一部分涉及知識的本質和開展研究的理由，第二部分說明開展研究專案的具體方法，以及如何提出、規劃、實施並寫出研究。每節末尾有學習任務，另有關鍵術語表和延伸閱讀指引。

第一部分：研究理論與實踐

• 第1章：Research basics（研究基礎）。 開篇一章介紹什麼是研究以及為何要做研究；出版社把做研究專案的理由、動機與工作質量列為本書主題。
• 第2章：Research theory（研究理論）。 這一章處理出版社在介紹第一部分時提到的知識的本質，位於方法章節之前。
• 第3章：Structuring the research project（構建研究專案）。 對應簡介中的“構建與規劃研究專案”。
• 第4章：Research ethics（研究倫理）。 專門討論研究所涉及的倫理問題。
• 第5章：Finding and reviewing the literature（查詢與評述文獻）。 查詢並評價專案所依託的既有研究。

第二部分：主要研究方法

• 第6章：The nature of data（資料的性質）。 出版社列出的不同型別的資料及其測量方式，目錄將其安排在這一章。
• 第7章：Collecting and analysing secondary data: Modern, historical and archival（收集與分析二手資料：現代、歷史與檔案）。 把既有資料作為證據來源，從當代記錄到歷史與檔案資料。
• 第8章：Collecting primary data（收集一手資料）。 研究者親自收集的資料。
• 第9章：Quantitative data analysis（定量資料分析）與第10章：Qualitative data analysis（定性資料分析）。 分別討論數值與非數值資料分析的成對章節。
• 第11章：Mixed-methods and interdisciplinary research（混合方法與跨學科研究）。 討論如何結合不同取向、跨越學科界限。
• 第12章：Writing the proposal and planning the research project（撰寫提案與規劃研究專案）與第13章：Writing up the research（撰寫研究報告）。 最後兩章帶領專案從提案與規劃走到書面報告。

第四版增加了關於人工智慧在研究中使用的內容。目錄頁沒有顯示其位置，因此這裡無法把它們歸入具體某一章。

核心概念

第一部分（第1–5章）

• 知識的本質：追問什麼算證據、為何做研究的理論基礎。
• 構建專案：規劃專案，使各部分彼此銜接。
• 研究倫理：研究人及其資訊時涉及的倫理問題。
• 文獻回顧：查詢並評述前人研究。

第二部分（第6–13章）

• 資料型別與測量：不同型別的資料及其測量方式。
• 一手與二手資料：研究者自行收集的資料，與既有資料（包括歷史和檔案資料）。
• 定量與定性分析：數值與非數值資料分章分析。
• 混合方法與跨學科研究：結合不同取向與學科。
• 提案與寫作：制定研究提案並寫出研究。

評析

優點

• 簡短而寬廣。 出版社把它定位為面向初次接觸研究者的、通俗易用的研究理論、方法與實踐導論，並明確面向自然科學、社會科學和人文學科。
• 覆蓋專案全過程。 目錄從知識的本質，經倫理、文獻、資料、分析、提案，直到最後的寫作，初次做研究的人可以跟著它從想法走到報告。
• 學習輔助。 每節結尾有學習任務，還有術語表和延伸閱讀指引。本版出版社線上增加了檢查清單、案例、各學科示例、討論題、學習提示和練習測驗。
• 新版內容。 第四版增加了人工智慧工具如何用於研究的內容。

侷限

• 高度壓縮。 346頁容納13章，資料分析分為兩章，只是對各方法的概覽，而非操作手冊；需要自己做統計或編碼的學生還需要專門教材。
• 不限學科。 因同時面向自然科學、社會科學和人文學科，無法提供像社會學專門方法書那樣的分學科細節。
• 配套資料在線上。 案例、測驗、檢查清單等額外幫助大多在配套網站，而不在書中。

在課程中的定位

在課程書單的研究方法書中，Walliman 是一本簡短而寬廣的入門首讀。Babbie 的 The Practice of Social Research 是圍繞社會探究的邏輯、測量、抽樣、觀察方式與分析組織的長篇導論，把實驗、調查與田野研究作為各自獨立的觀察方式；Bryman 的 Social Research Methods 是涵蓋定量、定性和混合方法整個研究過程的英國綜合教材；Creswell 與 Creswell 的 Research Design 是關於規劃研究和撰寫提案的簡明指南。

此外，Charmaz 的 Constructing Grounded Theory 是專講一種定性取向的專門著作，Morgan 與 Winship 的 Counterfactuals and Causal Inference 是因果推斷的研究生教材，King、Keohane 與 Verba 的 Designing Social Inquiry 則主張定性與定量研究共享一種推斷邏輯。Walliman 提供整體地圖，為閱讀這些書做準備。

如何使用本書

本書面向沒有受過研究方法訓練的讀者，包括正在規劃第一個研究專案或畢業論文的本科生和職場讀者。

實用的閱讀方案：

• 先讀第一部分。 第1–5章奠定基礎；在開始收集資料之前，應先讀第4章（倫理）和第5章（文獻）。
• 按專案型別選讀第二部分。 先讀第6章的資料，再讀二手資料、一手資料，以及專案所需分析方式的章節。
• 以第12–13章收尾： 準備提案時讀一次，寫作時再讀一次。
• 完成學習任務， 使用線上資源，當專案需要專門方法時再轉向篇幅更長的教材。