Bryman's Social Research Methods（布萊曼社會研究方法）

引用

Clark, T., Foster, L., Sloan, L., Brookfield, C., & Bryman, A. (2026). Bryman's Social Research Methods (7th ed.). Oxford University Press.

章節概要

第七版約736頁，共26章，分為四個部分：研究過程、定量研究、定性研究，以及混合方法研究與寫作。出版社稱，每章現在以學習目標開頭、以清單結尾，並使用反覆出現的欄目（Key concept、Thinking deeply、Research in focus、Tips and skills、Learn from experience）。下列章名取自出版社的目錄；說明僅限於章名和出版社介紹所能確認的內容。

第1–3章：社會研究的性質與過程；社會研究策略：定量研究與定性研究；研究設計

第一部分先把社會研究描述為一個過程，然後介紹定量與定性兩大策略，以及實施它們所用的研究設計。

第4–6章：規劃研究專案與提出研究問題；回顧文獻；社會研究中的倫理與政治

這幾章涉及專案的準備步驟：選定並聚焦問題、閱讀既有研究，以及處理研究的倫理與政治層面。出版社補充說，本版增加了關於數字時代倫理挑戰的新內容。

第7–8章：定量研究的性質；定量研究中的抽樣

第二部分從定量研究的邏輯入手，隨後講解如何抽取樣本。

第9–12章：結構化訪談；自填式問卷；提問；結構化觀察

四章講以標準化方式通過詢問和觀察收集資料：訪談、問卷、問題的措辭，以及結構化觀察。

第13–14章：內容分析；使用現有資料

處理已有材料的方法：對文本和媒體內容進行編碼，以及利用現有的資料集和記錄。

第15章：定量資料分析

第二部分的最後一章。出版社稱，本章現增加了一個社交媒體使用的案例研究，並新增了對方差分析（ANOVA）和t檢驗的介紹；增強版電子書還包含Excel、SPSS、NVivo、R和Stata的螢幕錄影教程。

第16–17章：定性研究的性質；定性研究中的抽樣

第三部分與第二部分相呼應，介紹定性取向及其選取個案的方式。

第18–22章：民族誌與參與觀察；定性研究中的訪談；焦點小組；定性研究中的語言；作為資料來源的文獻

定性資料收集的主要方法，以及對語言和文獻的研究。

第23章：創意研究方法

本版新增。出版社稱，該章介紹藝術取向、感官取向和原住民取向等創新的定性方法。

第24章：定性資料分析

第三部分的最後一章，講定性材料的分析。

第25–26章：定量與定性研究的結合；社會研究的寫作

第四部分涉及混合方法，以及彙報研究這一最後任務。

核心概念

第一部分（第1–6章）

• 研究策略與設計：定量與定性策略，以及推進它們所用的設計。
• 研究問題：專案的焦點，在第4章中加以表述。
• 倫理與政治：第6章討論的研究倫理及其政治背景。

第二部分（第7–15章）

• 抽樣：為定量研究選取個案。
• 結構化方法：按標準化程式進行的訪談、問卷和觀察。
• 內容分析與現有資料：處理已有的文本、記錄和資料集。
• 方差分析與t檢驗：出版社在定量分析一章中點名提到。

第三、四部分（第16–26章）

• 民族誌與參與觀察、定性訪談和焦點小組。
• 創意研究方法：藝術取向、感官取向和原住民取向的方法。
• 混合方法：把定量研究與定性研究結合起來。

評析

優點

• 一本書覆蓋全程。 目錄從問題與倫理出發，經由定量方法、定性方法、混合方法，一直到寫作，因此一冊書就能支撐整門方法課和畢業論文。
• 內建學習輔助。 學習目標、清單、Key concept和Thinking deeply欄目、Research in focus欄目中的已發表研究例項，以及Learn from experience欄目中近期畢業生的經驗，為學生提供了多種檢驗和運用所讀內容的途徑。
• 工具書式的深度。 全書736頁，有篇幅詳細講解每種方法，既可作課程教材，也可在做專案時反覆查閱。
• 內容較新。 新版增加了研究中的人工智慧、數字時代的倫理挑戰、關於創意方法的一章，以及涵蓋不同文化與學科的更新案例。

侷限

• 篇幅。 共26章，按順序通讀負擔較大；做短期專案的學生需要選讀章節。
• 每種傳統只有一章分析。 分析在定量（第15章）和定性（第24章）中各只有一章，因此高階統計、因果推斷或完整的紮根理論研究需要專門的書。
• 數字附加資源依附於電子書。 出版社稱，影片測驗、互動練習和軟體支援僅在增強版電子書中提供。

在課程中的定位

在本站的研究方法書目中，布萊曼是內容廣泛的參考書。最接近的對照是巴比的The Practice of Social Research，一部歷經多版的入門教科書，講探究的邏輯、測量、抽樣、倫理、主要的觀察方式與分析。沃利曼的Research Methods: The Basics是寫給第一次做專案的人的簡短、平實的入門書，適合作為讀布萊曼之前的第一步。克雷斯韋爾父子的Research Design是跨三種取向規劃研究、撰寫研究計劃的精簡指南；它那本較短的書所指向的各種方法的細節，則由布萊曼來補足。

專門化的書籍排在布萊曼之後：想用該取向完成完整的定性研究，可讀卡麥茲的Constructing Grounded Theory；想學習從觀察資料做因果推斷，可讀摩根與溫希普的Counterfactuals and Causal Inference（研究生教材）。

如何使用本書

本書面向社會學及相關領域中修讀必修研究方法課程或撰寫畢業論文的學生。由於它是為帶領學生走完整個研究過程而寫，應當不需要事先修過方法課。

• 早期核心： 第1–6章（策略、設計、提出問題、文獻回顧、倫理）。
• 按專案選讀： 先讀第7章或第16章，瞭解所用取向的邏輯；再讀所需的資料收集章節（第9–14章或第18–22章）和相應的分析章節（第15章或第24章）。
• 補充： 若考慮創意或參與式設計，讀第23章；規劃寫作時讀第25–26章。
• 實踐： 規劃時使用各章清單，並通過Research in focus中的例子，看已發表研究如何處理同樣的選擇。