Research Methods: The Basics（研究方法基础）

引用

Walliman, N. (2026). Research Methods: The Basics (4th ed.). Routledge.

章节概要

第四版共346页，在导论之后分为两部分：第一部分为研究理论与实践（第1–5章），第二部分为主要研究方法（第6–13章）。出版社称第一部分涉及知识的本质和开展研究的理由，第二部分说明开展研究项目的具体方法，以及如何提出、规划、实施并写出研究。每节末尾有学习任务，另有关键术语表和延伸阅读指引。

第一部分：研究理论与实践

• 第1章：Research basics（研究基础）。 开篇一章介绍什么是研究以及为何要做研究；出版社把做研究项目的理由、动机与工作质量列为本书主题。
• 第2章：Research theory（研究理论）。 这一章处理出版社在介绍第一部分时提到的知识的本质，位于方法章节之前。
• 第3章：Structuring the research project（构建研究项目）。 对应简介中的“构建与规划研究项目”。
• 第4章：Research ethics（研究伦理）。 专门讨论研究所涉及的伦理问题。
• 第5章：Finding and reviewing the literature（查找与评述文献）。 查找并评价项目所依托的既有研究。

第二部分：主要研究方法

• 第6章：The nature of data（数据的性质）。 出版社列出的不同类型的数据及其测量方式，目录将其安排在这一章。
• 第7章：Collecting and analysing secondary data: Modern, historical and archival（收集与分析二手数据：现代、历史与档案）。 把既有资料作为证据来源，从当代记录到历史与档案资料。
• 第8章：Collecting primary data（收集一手数据）。 研究者亲自收集的数据。
• 第9章：Quantitative data analysis（定量数据分析）与第10章：Qualitative data analysis（定性数据分析）。 分别讨论数值与非数值数据分析的成对章节。
• 第11章：Mixed-methods and interdisciplinary research（混合方法与跨学科研究）。 讨论如何结合不同取向、跨越学科界限。
• 第12章：Writing the proposal and planning the research project（撰写提案与规划研究项目）与第13章：Writing up the research（撰写研究报告）。 最后两章带领项目从提案与规划走到书面报告。

第四版增加了关于人工智能在研究中使用的内容。目录页没有显示其位置，因此这里无法把它们归入具体某一章。

核心概念

第一部分（第1–5章）

• 知识的本质：追问什么算证据、为何做研究的理论基础。
• 构建项目：规划项目，使各部分彼此衔接。
• 研究伦理：研究人及其信息时涉及的伦理问题。
• 文献回顾：查找并评述前人研究。

第二部分（第6–13章）

• 数据类型与测量：不同类型的数据及其测量方式。
• 一手与二手数据：研究者自行收集的数据，与既有数据（包括历史和档案资料）。
• 定量与定性分析：数值与非数值数据分章分析。
• 混合方法与跨学科研究：结合不同取向与学科。
• 提案与写作：制定研究提案并写出研究。

评析

优点

• 简短而宽广。 出版社把它定位为面向初次接触研究者的、通俗易用的研究理论、方法与实践导论，并明确面向自然科学、社会科学和人文学科。
• 覆盖项目全过程。 目录从知识的本质，经伦理、文献、数据、分析、提案，直到最后的写作，初次做研究的人可以跟着它从想法走到报告。
• 学习辅助。 每节结尾有学习任务，还有术语表和延伸阅读指引。本版出版社在线增加了检查清单、案例、各学科示例、讨论题、学习提示和练习测验。
• 新版内容。 第四版增加了人工智能工具如何用于研究的内容。

局限

• 高度压缩。 346页容纳13章，数据分析分为两章，只是对各方法的概览，而非操作手册；需要自己做统计或编码的学生还需要专门教材。
• 不限学科。 因同时面向自然科学、社会科学和人文学科，无法提供像社会学专门方法书那样的分学科细节。
• 配套资料在线上。 案例、测验、检查清单等额外帮助大多在配套网站，而不在书中。

在课程中的定位

在课程书单的研究方法书中，Walliman 是一本简短而宽广的入门首读。Babbie 的 The Practice of Social Research 是围绕社会探究的逻辑、测量、抽样、观察方式与分析组织的长篇导论，把实验、调查与田野研究作为各自独立的观察方式；Bryman 的 Social Research Methods 是涵盖定量、定性和混合方法整个研究过程的英国综合教材；Creswell 与 Creswell 的 Research Design 是关于规划研究和撰写提案的简明指南。

此外，Charmaz 的 Constructing Grounded Theory 是专讲一种定性取向的专门著作，Morgan 与 Winship 的 Counterfactuals and Causal Inference 是因果推断的研究生教材，King、Keohane 与 Verba 的 Designing Social Inquiry 则主张定性与定量研究共享一种推断逻辑。Walliman 提供整体地图，为阅读这些书做准备。

如何使用本书

本书面向没有受过研究方法训练的读者，包括正在规划第一个研究项目或毕业论文的本科生和职场读者。

实用的阅读方案：

• 先读第一部分。 第1–5章奠定基础；在开始收集数据之前，应先读第4章（伦理）和第5章（文献）。
• 按项目类型选读第二部分。 先读第6章的数据，再读二手数据、一手数据，以及项目所需分析方式的章节。
• 以第12–13章收尾： 准备提案时读一次，写作时再读一次。
• 完成学习任务， 使用在线资源，当项目需要专门方法时再转向篇幅更长的教材。