Gender: Ideas, Interactions, Institutions（性別：觀念、互動與制度）

引用

Wade, L., & Ferree, M. M. (2022). Gender: Ideas, Interactions, Institutions (3rd ed.). W. W. Norton & Company.

章節概要

第三版包括導論、十二章編號章節和結語，印刷頁數約500頁（Norton 英國站標註為496頁）。出版社稱，這是一部通俗易懂、包容性強的性別社會學入門書，在理論概念與日常生活應用之間自如切換，並使用來自歷史、流行文化和時事的例子。第三版據稱全書經過修訂，更加包容並強調交叉性，擴充了對非二元性別與跨性別經歷的討論，並新增了新冠疫情對家庭和工作之影響的討論。出版社公佈的目錄只給出章節標題，因此下文緊扣這些標題和出版社的說明。

導論（Introduction）

開篇部分為全書定調。副標題點明三個分析層面，即觀念、互動與制度（Ideas, Interactions, Institutions）；第一版的介紹則說，學生在課程中常常提出的那些追問式問題構成了各章可讀性強的框架。

第1–4章：觀念；身體；表演；交叉（Ideas; Bodies; Performances; Intersections）

前四章的標題都是單個詞。「Ideas」居首，與副標題的第一項對應；隨後是「Bodies」和「Performances」；「Intersections」則讓交叉性單獨成章，這與出版社所說本版全書修訂得更加包容、更強調交叉性是一致的。

第5–6章：不平等：男性氣質；不平等：女性氣質（Inequalities: Masculinities; Inequalities: Femininities）

從標題可見，這兩章是一組姊妹章，分別從男性氣質和女性氣質的角度考察性別不平等。

第7–8章：制度；變遷（Institutions; Change）

「Institutions」與副標題的最後一項對應，「Change」緊隨其後，因此順序是從制度到變遷。

第9–12章：性；家庭；工作；政治（Sexualities; Families; Work; Politics）

其餘各章把這一框架用於社會生活的四個領域：性（sexualities）、家庭、工作和政治。出版社特別指出，第三版新增了對新冠疫情如何影響家庭和工作的討論。

結語（Conclusion）

全書以結語收尾；目錄沒有給出更多細節。

核心概念

第1–4章：觀念；身體；表演；交叉

• 關於性別的觀念：第一章的主題，與副標題的第一項對應。
• 身體與表演：第二、三章的主題。
• 交叉性：第四章的主題，按出版社的說法，也是貫穿全書修訂的主題。

第5–8章：不平等、制度與變遷

• 作為不平等場域的男性氣質與女性氣質：兩個「Inequalities」章。
• 制度：全書的第三個分析層面，見於副標題和第7章。
• 變遷：第8章的主題。

第9–12章：社會生活領域

• 性、家庭、工作、政治：章節標題所列的四個領域。
• 非二元與跨性別經歷：出版社稱第三版擴充了這方面的內容。

評析

優點

• 清晰的三層框架。 副標題點明觀念、互動與制度，章節標題「Ideas」和「Institutions」分別標示首尾，給學生提供了一幅簡明的地圖。第一版的介紹還說，追問式的問題構成了各章的框架。
• 內建交叉性視角。 專設一章講交叉，加上出版社所說的全書修訂，使其成為核心主題而非附加內容。本版還擴充了對非二元和跨性別經歷的討論。
• 應用於學生熟悉的領域。 關於性、家庭、工作和政治的章節，使課程得以從概念過渡到熟悉的場景；第一版的介紹提到，例子取自流行文化、歷史、心理學、生物學和日常生活。
• 教學配套。 Norton 列出的教師資源包括300題的題庫、34個流媒體影片片段和課件，並提供獨立的電子書。

侷限

• 沒有以全球視角為題的章節。 各章標題都沒有顯示跨國或比較的框架；康奈爾與布里奇斯的《Gender: In World Perspective》正是以此為基礎。
• 一學期課程容量有限。 十四個單元、496頁，只用這一本書的課程必須在章節之間取捨或壓縮。
• 是教科書，不是原典。 它以作者口吻寫成入門讀物；想接觸理論家本人論證的學生必須另讀原著。

在課程中的定位

在性別課程書單中，這是內容寬廣的教科書，也是自然的第一本。雷溫·康奈爾與特里斯坦·布里奇斯的《Gender: In World Perspective》是簡短的入門，把性別視為社會結構，並利用來自許多國家的研究；它是很好的搭配讀物或較輕量的替代，尤其適合需要全球視野的課程。傑弗裡·威克斯的《Sexuality》是對性的社會與歷史研究的簡短入門，可與第9章並讀。

其餘各書適合在讀完教科書之後閱讀。朱迪斯·巴特勒的《Gender Trouble》發展了性別是一種反覆操演的論點，可接在「Performances」一章之後。帕特里夏·希爾·柯林斯的《Black Feminist Thought》討論黑人女性的知識及種族、性別、階級和權力的交叉體系，是對「Intersections」一章的延伸。康奈爾的《Masculinities》把男性氣質作為一種實踐的構型作了詳盡論述，可接在「Inequalities: Masculinities」一章之後。

如何使用本書

本書面向修讀性別社會學或性別研究入門課的本科生。出版社沒有列出先修要求；無需事先學過性別研究，不過讀過社會學入門課有助於理解其中的詞彙。

實用的閱讀安排：

• **核心：**導論，然後按順序讀第1至4章，因為它們建立了後面各章依賴的詞彙。
• **其次：**第5至8章，講不平等、制度與變遷。
• **按興趣或課程專題：**第9至12章（性、家庭、工作、政治）可按教學大綱挑選或調整順序，結語則為課程收束。

每章配一篇書單中的原典（例如讀完第3章讀巴特勒，讀完第4章讀柯林斯），如果在課堂上使用，也別忘了配套的教師資源。