01 / 導讀
導讀
適合誰
適合探索心理研究如何支持集體福祉與參與的大學生，也適合社會工作、公共衛生及教育讀者建立跨領域問題架構。可先理解社區合作與預防，再進入專門實務訓練。
需要的基礎
有心理學或社會科學導論基礎更好，但並非硬性條件。願意在個人、組織與政策多個層次分析問題，並聆聽社區自行界定的優先事項。
涵蓋內容
將社區理論與研究連結到權力、多樣性、增能、預防及介入，後段討論政策、組織行動與實施。可據此比較協助個人與改變共同問題的產生條件。案例用來提出情境問題，不能直接當成通用介入方案。
如何使用
選擇一個公共問題，畫出相關居民、組織與政策的關係。針對一項行動，說明由誰界定成功、誰參與決策，以及如何發現意外後果。比較事前預防與事後介入，利用章後問題重新檢查自己對專業知識與社區經驗的假設。
版本與來源
官方開放教材核定四位編者、副題及2019年版權說明，並提供免費下載。開篇章節支持入門定位。導讀依目錄與選讀內容撰寫，未聲稱通讀、課程採用或臨床資格；不填未核定ISBN與版次。
