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導讀
引用
Winn, P., & Grealy, M. (2024). Biopsychology: The Basics. Routledge.
章節概要
全書有一篇導論和八章，約206頁，含8幅黑白插圖，其後是詞彙表、延伸閱讀、參考文獻和索引。Routledge 把它描述為一本簡明易懂的生物心理學入門書。出版社說，書中從最廣義的角度探討心理學是什麼，以及與生物學視角結合之後，怎樣更深入地理解行為和心理生活。出版社列出的主題依次是：生物學與心理學的相互作用，大腦的生物學及其研究方法，心理狀態與生理過程的關係，藥物的作用，基因與環境在發展中的影響，認知，情緒、動機與交流，精神病理的生物學基礎，直到意識的解釋、機制與生物心理學。下面的章節標題來自目錄；評述依據的是出版社所列的主題。
導論：What is biopsychology?（什麼是生物心理學？）
開篇部分界定這一領域。據出版社介紹，它探討最廣義的心理學是什麼，以及生物學視角如何豐富心理學，並說明生物學與心理學之間的相互作用。
第1章：The brain and how to get at it（大腦及其研究方法）
第一章講大腦及研究它的方法，對應「大腦的生物學及其研究方法」這一主題。
第2章：Physiology for psychologists（心理學家需要的生理學）
這一章講心理學家所需的生理學。出版社把它與心理狀態和生理過程的關係連結起來。
第3章：The chemistry of the brain: Psychopharmacology（大腦的化學：精神藥理學）
第三章轉向腦化學和精神藥理學。出版社的清單提到治療性和娛樂性藥物對行為和心理的作用。
第4章：Development（發展）
第四章講發展。出版社說，書中考察基因和環境如何影響心理發展。
第5章：Cognition（認知）
第五章講認知。出版社將其描述為認知的生物心理學。
第6章：Emotions, motivation and communication（情緒、動機與交流）
第六章討論情緒、動機與交流。出版社把這一部分表述為「世界中的人」：理解情緒、動機與交流。
第7章：Psychopathologies（精神病理）
第七章處理精神病理。出版社說，它涉及這些狀況的生物學基礎：成因、診斷與治療。
第8章：Overall, what does biopsychology offer?（總體而言，生物心理學能提供什麼？）
最後一章退後一步，評估生物學取向的貢獻。出版社的清單還包括意識的解釋、機制與生物心理學，但目錄中沒有單獨的意識一章。
核心概念
導論與第1–2章：基礎
- **生物心理學：**把心理學與關於行為和心理生活的生物學視角結合起來。
- **大腦及其研究方法：**第1章。
- **心理學家需要的生理學：**與心理狀態相關的身體過程（第2章）。
第3–5章：藥物、發展與認知
- **精神藥理學：**腦的化學與藥物的作用（第3章）。
- **發展：**基因與環境的作用（第4章）。
- **認知：**第5章。
第6–8章：情緒、障礙與評估
- **情緒、動機與交流：**第6章。
- **精神病理：**成因、診斷與治療（第7章）。
- **生物心理學能提供什麼：**第8章的評估。
評析
優點
- **為新手而寫。**出版社說，本書是初學者的理想入門書；「Physiology for psychologists」這個標題也表明，生物學是照顧心理學學生的需要來講的。
- **心理學與生物學放在同一框架裡。**出版社稱，本書從廣義上探討心理學，並說明生物學視角如何使之更深入，而不是孤立地講大腦。
- **主題範圍超出了大腦本身。**目錄從大腦和生理學出發，經過藥物和發展，一直到認知、情緒和精神病理。
- **有參考輔助。**出版社列出了內容詳盡的關鍵術語詞彙表和延伸閱讀建議。
- **作者背景相關。**Philip Winn 是神經科學榮休教授，Madeleine Grealy 是心理學教授，二人均任職於斯特拉思克萊德大學。
侷限
- **有意寫得簡明。**一篇導論加八章、約206頁，留給神經解剖細節和實驗證據的空間很小，不能取代完整教材。
- **插圖不多。**出版社列出的黑白插圖只有8幅，對一個解剖和通路圖通常至關重要的學科來說，數量不多。
- **沒有宣傳的練習。**出版社提到詞彙表和延伸閱讀，但沒有提到複習題或線上資源。
- **意識沒有對應的章標題。**出版社把意識的生物心理學列入主題，但目錄中沒有以它命名的章。
在課程中的定位
在本課程的生物心理學書目中，這是最短、也最通識的一本。Kalat 的 Biological Psychology 和 Pinel 與 Barnes 的 Biopsychology 是完整的本科教材，從神經元和神經解剖，經過感覺與運動系統，一直講到睡眠、情緒、記憶和精神疾病。Winn 和 Grealy 的這本可以先於二者閱讀，也可以並列作為導覽性的概述。
Passingham 的 Cognitive Neuroscience: A Very Short Introduction 簡要說明科學家如何把心理功能與運作中的大腦連結起來，因此是第1章和第5章的天然配套讀物。Nelson 和 Kriegsfeld 的 An Introduction to Behavioral Endocrinology 講激素與行為，Kandel 等人的 Principles of Neural Science 是面向想完整了解神經科學的讀者的大型參考著作。
如何使用本書
本書適合剛接觸生物心理學的學生，以及沒有生物學或心理學背景的一般讀者。有一些中學程度的科學知識會有幫助。
實用的讀法：
- **先讀導論和第1至3章，**它們在各主題章開始之前先交代這個領域、大腦、生理學和腦化學。
- **第4至7章按興趣或課程周次來讀：**發展、認知、情緒與動機、精神病理，各自處理行為的一個領域。
- **以第8章收尾，**它評估生物學取向的貢獻。
- 利用詞彙表在轉向完整教材之前掌握術語，並用延伸閱讀書目挑選教材。