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導讀
引用
Stephens, J., Munro, R., & O'Rourke, E. (2025). Crash Course Anatomy and Physiology: For the MLA and Medical Exams (6th ed.; C. Smith & P. Xiu, Eds.). Elsevier.
章節概要
第6版約350頁，由六章與其後的自我評量部分組成。與 Crash Course 叢書的其他各冊一樣，本書由學生與初階醫師撰寫，並經教師顧問審訂，本書的教師顧問是 Claire Smith 與 Philip Xiu。出版社介紹，各章精簡地走過課程內容，將臨床考量與基礎科學整合，並以文字框彙整提示、技巧與重點；購書另附可下載的增強版電子書。副書名顯示本版對應英國醫師執照評量（MLA）及其他醫學考試。
關於本版，最重要的事實是它的架構。第5版（2018）共九章，大致依系統編排：神經系統、頭頸部、呼吸系統、心血管系統、消化系統、腎臟與泌尿道、生殖系統與骨盆、肌肉骨骼系統。第6版則仿照區域解剖課程，改為五個身體區域。從公開的目錄看不出各系統的生理內容如何分配到這些區域章節中。
第1章：導論
位於區域內容之前的導論章。
第2章：頭頸部
第一個區域章節。第5版中神經系統自成一章；第6版的目錄中沒有獨立的神經系統章節。
第3章：胸部
心臟與肺臟所在的胸部區域；第5版將它們分為呼吸系統與心血管系統兩章處理。
第4章：腹部
腹部區域。第5版中，消化系統以及腎臟與泌尿道各有一章。
第5章：骨盆
出版社強調本版新增並深化了骨盆構造、跨性別解剖學，以及完整的女性健康部分，包括更年期轉變、懷孕與分娩生理，這些內容自然屬於這一區域或與之並列。
第6章：肌肉骨骼系統
最後一章，也是唯一以系統而非區域命名的一章，介紹肌肉骨骼系統。
自我評量：MLA 單一最佳答案（SBA）題目與解答
書末是一組依 MLA 形式編寫的單一最佳答案題目及解答，出版社表示已依最新指引修訂。
核心概念
第1–2章：導論；頭頸部
- 區域解剖：依身體區域而非依系統學習，這是本版的編排原則。
- 頭頸部：導論之後介紹的第一個區域。
第3–4章：胸部與腹部
- 胸部：心臟與肺臟所在的胸部區域。
- 腹部：容納大部分消化道的區域。
第5–6章：骨盆與肌肉骨骼系統
- 骨盆構造：本版說明得更為詳細。
- 跨性別解剖學：出版社強調的新內容。
- 女性健康：更年期轉變、懷孕與分娩生理。
- 肌肉骨骼系統：將骨骼、關節與肌肉視為一個系統來說明。
自我評量
- 單一最佳答案（SBA）題：MLA 採用的選擇題形式，在幾個看似合理的選項中只有一個是最佳答案。
評析
優點
- 從學生角度撰寫。 Crash Course 各冊由高年級學生或初階醫師撰寫，經教師顧問審訂；出版社的理由是，離自己考試最近的作者最清楚哪些是必要的、哪些可以省略。
- 整合臨床。 叢書介紹強調將臨床考量與基礎科學整合、避免不必要的細節，並以文字框彙整複習用的提示、技巧與重點。
- 與考試接軌。 副書名與 SBA 題庫將本書與 MLA 連結起來，對面臨 MLA 或類似單一最佳答案考試的學生而言，是一項直接可用的工具。
- 內容更新。 第6版新增跨性別解剖學、骨盆與女性健康等內容，出版社特別指出這些是新的部分。
局限
- 是複習書而非入門教科書。 叢書自我定位為學習夥伴與應考輔助，以約350頁同時涵蓋解剖與生理，說明勢必簡短。初學時需要一本完整的解剖教科書與一本完整的生理教科書。
- 生理內容的位置不明。 由於章節以區域命名，想找腎臟或呼吸生理的學生無法從目錄判斷它們在哪裡說明；神經系統、內分泌系統或血液等主題也沒有章名。倚賴本書學習生理之前，應先在電子書中查看各章小標題。
- 版本容易混淆。 第5版與第6版的架構與作者都不同。為第5版寫的筆記、題庫或推薦，無法逐章對應到第6版。
- 偏重英國考試。 自我評量部分圍繞英國的 MLA 設計；其他地區的學生會覺得題型有用，但並非針對自己的考試量身打造。
在課程中的定位
在這門解剖學課程中，本書是最快速的概覽與主要的複習工具，而非核心教科書。Drake、Vogl 與 Mitchell 的 Gray's Anatomy for Students 以及 Dalley 與 Agur 的 Moore's Clinically Oriented Anatomy 是圖片豐富、兼顧體表解剖與影像的完整區域解剖教科書，初學應由其中一本擔綱；由於 Crash Course 第6版也改為依區域編排，它的章節與這些書能良好對應。Ellis 與 Mahadevan 的 Clinical Anatomy 介於兩者之間：比 Crash Course 更長、更詳細，依臨床需要選材，在體表解剖與外科相關性方面尤其突出。Gray's Anatomy: The Anatomical Basis of Clinical Practice 與 Oxford Textbook of Functional Anatomy 則是遠超出複習書範圍的參考著作。
至於書名中的生理部分，學生需要使用生理課程的教科書，例如以圖示概覽為主的 Physiology at a Glance，或單一作者完整論述的 Costanzo Physiology。
如何使用本書
出版社設定的讀者是醫學系學生與初階醫師，叢書也適合其他醫療相關科系的學生。高中生物知識便已足夠，但在某個區域學完之後再使用本書效果最好。
實用的學習計畫：
- 在上課或大體解剖實習之後使用，而非之前。 以主要教科書學完一個區域後，再讀對應的區域章節，鞏固重點，並了解考官的期待。
- 及早掌握生理內容的分布。 學年開始時瀏覽電子書的小標題，記下各系統的生理內容出現在何處，再將這些段落與生理教科書搭配使用。
- 主動閱讀提示與技巧框。 將它們改寫成記憶卡或問題，在考前幾週反覆複習。
- 骨盆與女性健康： 第5章是本版的主要更新，即使課程較晚才教到這些主題，也值得完整閱讀。
- 在模擬考試的條件下做 SBA 題。 不看筆記做完一組題目，批改後針對每道錯題回到相應章節。對參加 MLA 的學生而言，這些題目能直接練習該考試的題型。
- 不要混用版本。 如果同學或舊筆記引用的是第5版，先將其章節對應到新的區域架構，再加以參考。