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导读
引用
Stephens, J., Munro, R., & O'Rourke, E. (2025). Crash Course Anatomy and Physiology: For the MLA and Medical Exams (6th ed.; C. Smith & P. Xiu, Eds.). Elsevier.
章节概要
第6版约350页，由六章和随后的自测部分组成。与 Crash Course 丛书的其他各卷一样，本书由学生和初级医生撰写，并经教师顾问审定，本书的教师顾问是 Claire Smith 和 Philip Xiu。出版社介绍说，各章简洁地讲完课程内容，把临床考量与基础科学结合起来，并用文本框汇集提示、技巧和要点；购书还附带可下载的增强版电子书。副标题表明本版对应英国医学执照评估（MLA）及其他医学考试。
关于本版，最重要的事实是它的结构。第5版（2018）有九章，大体按系统编排：神经系统、头颈部、呼吸系统、心血管系统、消化系统、肾与泌尿道、生殖系统与盆部、肌肉骨骼系统。第6版则仿照区域解剖课程，改为五个身体区域。已公布的目录看不出各系统的生理内容如何分配到这些区域章节中。
第1章：引言
位于区域内容之前的导论章。
第2章：头颈部
第一个区域章节。第5版中神经系统自成一章；第6版的目录中没有单独的神经系统章节。
第3章：胸部
心和肺所在的胸部区域；第5版把它们分为呼吸系统和心血管系统两章来讲。
第4章：腹部
腹部区域。第5版中，消化系统以及肾与泌尿道各有一章。
第5章：盆部
出版社强调本版新增并细化了盆部结构、跨性别解剖学，以及一个全面的女性健康部分，包括更年期过渡、妊娠和分娩生理，这些内容自然地属于这一区域或与之并列。
第6章：肌肉骨骼系统
最后一章，也是唯一以系统而非区域命名的一章，讲述肌肉骨骼系统。
自测：MLA 单项最佳答案（SBA）题及答案
书末是一组按 MLA 格式编写的单项最佳答案题及答案，出版社称其已按最新指南修订。
核心概念
第1–2章：引言；头颈部
- 区域解剖：按身体区域而不是按系统来学习，这是本版的组织原则。
- 头颈部：引言之后讲述的第一个区域。
第3–4章：胸部与腹部
- 胸部：心和肺所在的胸部区域。
- 腹部：容纳大部分消化道的区域。
第5–6章：盆部与肌肉骨骼系统
- 盆部结构：本版讲得更为详细。
- 跨性别解剖学：出版社强调的新内容。
- 女性健康：更年期过渡、妊娠和分娩生理。
- 肌肉骨骼系统：把骨、关节和肌肉作为一个系统来讲。
自测
- 单项最佳答案（SBA）题：MLA 采用的选择题形式，在几个看似合理的选项中只有一个是最佳答案。
评析
优点
- 从学生视角撰写。 Crash Course 各卷由高年级学生或初级医生撰写，经教师顾问审定；出版社的理由是，离自己考试最近的作者最清楚哪些是必需的、哪些可以省略。
- 结合临床。 丛书介绍强调把临床考量与基础科学结合、避免不必要的细节，并用文本框汇集复习用的提示、技巧和要点。
- 与考试对接。 副标题和 SBA 题库把本书与 MLA 联系起来，对于面临 MLA 或类似单项最佳答案考试的学生，它是一件直接可用的工具。
- 内容更新。 第6版新增了跨性别解剖学、盆部和女性健康等内容，出版社特别指出这些是新内容。
局限
- 是复习书而非入门教材。 丛书自我定位为学习伴侣和应试辅助，用约350页同时涵盖解剖和生理，解释必然简短。初学时需要一本完整的解剖教材和一本完整的生理教材。
- 生理内容的位置不明确。 由于章节按区域命名，想找肾脏或呼吸生理的学生无法从目录判断它们在哪里讲；神经系统、内分泌系统或血液等主题也没有章名。依赖本书学习生理之前，应先在电子书中查看各章小标题。
- 版本容易混淆。 第5版和第6版的结构和作者都不同。为第5版写的笔记、题库或推荐，无法逐章对应到第6版。
- 侧重英国考试。 自测部分围绕英国的 MLA 设计；其他地区的学生会发现题型有用，但并非针对本国考试。
在课程中的定位
在这门解剖学课程中，本书是最快速的概览和主要的复习工具，而不是核心教材。Drake、Vogl 和 Mitchell 的 Gray's Anatomy for Students 以及 Dalley 和 Agur 的 Moore's Clinically Oriented Anatomy 是图片丰富、兼顾体表解剖和影像的完整区域解剖教材，初学应由其中一本承担；由于 Crash Course 第6版也改为按区域编排，它的章节与这些书可以很好地对应。Ellis 和 Mahadevan 的 Clinical Anatomy 介于两者之间：比 Crash Course 更长、更详细，按临床需要选材，在体表解剖和外科相关性方面尤为突出。Gray's Anatomy: The Anatomical Basis of Clinical Practice 和 Oxford Textbook of Functional Anatomy 则是远超复习书范围的参考著作。
至于书名中的生理部分，学生需要使用生理课程中的教材，例如以图示概览为主的 Physiology at a Glance，或单一作者完整讲述的 Costanzo Physiology。
如何使用本书
出版社面向的读者是医学生和初级医生，丛书也适合其他医疗卫生专业的学生。中学生物知识就足够，但在某个区域学完之后再用本书效果最好。
实用的学习计划：
- 在讲课或解剖实习之后使用，而不是之前。 用主教材学完一个区域后，再读对应的区域章节，巩固要点，了解考官的期望。
- 尽早弄清生理内容的分布。 学年开始时浏览电子书的小标题，记下各系统的生理内容出现在哪里，再把这些部分与生理教材配合使用。
- 主动阅读提示与技巧框。 把它们改写成记忆卡片或问题，在考前几周反复复习。
- 盆部与女性健康： 第5章是本版的主要更新，即使课程较晚才讲这些主题，也值得完整阅读。
- 在模拟考试条件下做 SBA 题。 不看笔记做完一组题，批改后针对每道错题回到相应章节。对参加 MLA 的学生来说，这些题目能直接练习该考试的题型。
- 不要混用版本。 如果同学或旧笔记引用的是第5版，先把其章节对应到新的区域结构，再加以参考。