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導讀
引用
Torchia, M. G., & Persaud, T. V. N. (2024). Before We Are Born: Essentials of Embryology and Birth Defects (11th ed.). Elsevier.
章節概要
第11版約350頁,共20章,後附參考書目以及臨床相關問題解答的附錄。Elsevier介紹,本書以作者群篇幅較長的教科書 The Developing Human 為基礎,所選內容旨在提供正常與異常發育、出生缺陷的成因以及基因在人類發育中角色的要點。據出版社介紹,每章都有臨床病例,全書收錄近700道附解答與解析的USMLE式題目,購書者還可使用18段附旁白講解的動畫與電子書。術語依循 Terminologia Embryonica(2019)。各章分為三組:依時間順序敘述的發育過程、各器官系統的章節,以及最後討論出生缺陷與發育分子基礎的兩章。
第1–2章:人類發育導論;人類生殖
開篇幾章介紹這個領域,接著討論人類生殖,這是發育開始之前所需的背景知識。
第3–5章:人類發育的第一週、第二週、第三週
三章逐週追蹤胚胎最早期的階段,從受精後的第一週到第三週。
第6–7章:人類發育的第四至第八週;胎兒期
真正的胚胎期(第四至第八週)以一章討論,從第八週末到出生的胎兒期則在下一章討論。
第8章:胎盤與胎膜
支持胚胎與胎兒的構造,為全書依時間順序敘述的部分作結。
第9–10章:體腔、腸繫膜與橫膈;咽器、臉部與頸部
系統部分從體腔的分隔與橫膈的形成開始,接著討論咽器以及臉部與頸部的發育。
第11–14章:呼吸系統;消化系統;泌尿生殖系統;心血管系統
各內臟器官系統,每個系統都從起源一路追蹤到最終形態。
第15–18章:肌肉骨骼系統;神經系統;眼與耳的發育;皮膚系統
其餘各系統,其中特殊感覺器官單獨成章。
第19章:人類出生缺陷
專門討論出生缺陷整體的一章。出版社指出更新了畸胎學部分,也就是研究造成異常發育之環境因素的學科。
第20章:發育的細胞與分子基礎
全書以發育的細胞與分子機制作結,而非以此開篇;出版社表示本版在這個主題上增加了新內容。
核心概念
第1–8章:發育階段
- 胚胎期與胎兒期:主要構造形成的最初八週,以及隨後的生長與成熟時期。
- 逐週發育:最初三週的一連串事件,每一週各有專章。
- 胎盤與胎膜:連結胚胎、胎兒與母體的構造。
第9–18章:器官系統
- 體腔與橫膈:胚胎單一體腔如何被分隔。
- 咽器:臉部與頸部大部分構造所由發育的胚胎構造。
- 器官生成:各器官系統從起源到成體形態的發育。
第19–20章:出生缺陷與機轉
- 畸胎學:研究造成出生缺陷之環境因素的學科。
- 發育的分子基礎:控制胚胎發育的基因與細胞訊號。
評析
優點
- 一部標準教科書的精簡版。 本書源自同一作者群的 The Developing Human,並濃縮為約350頁,學生因此能以適合短期胚胎學課程的篇幅掌握相同的架構與術語。
- 臨床導向。 出版社表示每章都有將發育與臨床實務連結起來的病例,書的副標題與第19章也把出生缺陷放在核心位置,而非置於附錄。
- 大量自我評量。 近700道附完整解析的USMLE式題目,加上附錄中有解答的臨床相關問題,以這樣的篇幅而言提供了大量練習。
- 視覺資源。 Elsevier強調新增的彩色照片與診斷影像(3D超音波、CT與MR),18段附旁白的動畫針對胚胎發育的關鍵概念,其中許多涉及在紙面上難以掌握的三維變化。
局限
- 分子機轉放在最後。 第20章把發育的細胞與分子基礎放在書末;若課程較早講授訊息傳遞路徑,學生需要調整順序先讀這一章。
- 重點式教科書。 作為一部較長著作的濃縮版,它對各系統的講解不如 The Developing Human 或其他完整的胚胎學教科書詳細。
- 以美國考試為導向。 題庫以USMLE Step 1及類似考試為設計方向。
在課程中的定位
組織學與胚胎學課程結合了兩個學科,本書是其中的胚胎學入門書。Larsen's Human Embryology 詳細敘述從配子生成到器官形成的發育過程,並提供理解先天異常所需的臨床背景;深入學習某一系統或修讀專門的胚胎學課程時用Larsen,掌握核心發育順序與複習時用Torchia和Persaud。
書單上的其他幾本是組織學教科書。Wheater's Functional Histology 是把顯微構造與功能連結起來的文字與彩色圖譜;Junqueira's Basic Histology 與Ross和Pawlina的 Histology: A Text and Atlas 是加入細胞與分子生物學內容的完整組織學教科書;Mills's Histology for Pathologists 則是從病理醫師角度論述正常組織的專業參考書。胚胎學說明了組織與器官為何如此排列,因此在讀相應的組織學章節之前,先讀Torchia和Persaud中對應的系統章節會有幫助。
如何使用本書
出版社的對象是醫學系與牙醫學系學生、醫療相關科系學生,以及大學部理科課程與較短的大學胚胎學課程。具備包括細胞分裂在內的基礎生物學知識即可開始;想先了解分子背景的讀者,可以提前閱讀第20章。
實用的學習計畫:
- 依序閱讀第1–8章。 逐週發育各章是之後所有內容的基礎,系統各章都以此為前提。搭配各章使用其對應的動畫。
- 結合解剖學閱讀系統各章。 把第9–18章與相應的解剖學或組織學內容一起學習:心臟與心血管解剖一起,咽器與頭頸部一起。
- 學完各系統之後讀第19章, 把各章中遇到的出生缺陷成因串連起來;課程進入發育遺傳學時再讀第20章。
- 用題目練習。 完成每章的臨床病例與臨床相關問題並對照附錄解答,複習時使用USMLE式題庫。
