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The Making of Modern Japan(現代日本的形成) cover

歷史學

歷史學

The Making of Modern Japan(現代日本的形成)

Marius B. Jansen

英文原名: The Making of Modern Japan

馬里烏斯.B.詹森所著的日本史,從1600年前後德川幕府建立一路寫到二十世紀後期。書中追溯分權的近世秩序如何轉變為工業國家與帝國,接著戰敗並遭占領,最後成為戰後的民主國家與經濟強國,除政治外也同樣重視社會與思想的變遷。

需要的基礎: 修過東亞史或近代日本史的入門課程。

難度等級
高級
學術層次
大學部
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01 / 導讀

導讀

引用

Jansen, M. B. (2002). The Making of Modern Japan. Belknap Press of Harvard University Press.

章節概要

本書是一部獨立署名的日本通史,從1600年寫到二十世紀末,正文約870頁,共二十章,後附延伸閱讀、註釋和索引。出版社介紹說,全書圍繞三個劇變時期展開:德川幕府確立秩序、十九世紀開港、第二次世界大戰戰敗。在這一框架內,本書給社會史和思想史留出了篇幅,既寫政治領袖,也寫作家、藝術家和思想家。

第1–3章:Sekigahara; The Tokugawa State; Foreign Relations

全書從1600年的關原之戰寫起,隨後討論德川國家的結構,再談幕府治下日本的對外關係。

第4–7章:Status Groups; Urbanization and Communications; The Development of a Mass Culture; Education, Thought, and Religion

四個主題章節討論德川社會:身份群體、城市化及連線城市的交通通訊、大眾文化的發展,以及教育、思想與宗教。據出版社介紹,這些章節涉及擁有消費人口的村落與城下町的出現,以及武士價值觀在文化中的擴散。

第8–10章:Change, Protest, and Reform; The Opening to the World; The Tokugawa Fall

幕末各章由穩定的結構轉向變革的壓力:改革與抗議、十九世紀外部世界的到來,以及幕府的終結。

第11–14章:The Meiji Revolution; Building the Meiji State; Imperial Japan; Meiji Culture

明治部分追述1868年的變革、新國家的建立、作為帝國的日本,以及這一時期的文化生活。出版社提到的主題包括現代國家的形成、對西方模式的借鑑、國際貿易的增長和工業化。

第15–18章:Japan between the Wars; Taisho Culture and Society; The China War; The Pacific War

二十世紀各章先討論兩次大戰之間的時期及其社會與文化,然後是侵華戰爭和太平洋戰爭。

第19–20章:The Yoshida Years; Japan Since Independence

最後兩章討論以吉田為代表的佔領期及戰後初期,以及恢復獨立以來的數十年。出版社還提到麥克阿瑟將軍推行的佔領改革。

核心概念

第1–7章:德川日本

  • 德川國家:關原之戰後確立的幕府秩序體系。
  • 身份群體:德川社會的社會區分。
  • 大眾文化:在城市中成長起來的商業和民間文化。

第8–14章:從幕府覆滅到明治國家

  • 對世界開放:十九世紀鎖國狀態的終結。
  • 明治維新與明治國家:幕府的更替與現代國家的建設。

第15–20章:二十世紀

  • 戰間期與戰時日本:兩次大戰之間的歲月、侵華戰爭和太平洋戰爭。
  • 戰後格局:吉田時代與獨立後的日本。

評析

優點

  • 長時段的敘事。 二十章以一條敘事貫穿1600年到二十世紀末,讀者可以看出近世結構與後來變化的關係。出版社引用的書評稱其優雅、清晰,是作者五十多年研究日本的結晶。
  • 社會與文化史。 身份群體、城市化、大眾文化、教育與宗教、明治文化以及大正文化與社會等章節與政治敘事並列。書評特別指出它關注作家、藝術家和思想家以及普通日本人的經歷。
  • 解釋上的平衡。 引用的書評指出,它吸納了日本和西方其他學者的觀點,並把日本放在與外部世界的關係中,而不是孤立看待。
  • 可讀性。 書評一再強調它易讀,適合作為通論課程的教材。

侷限

  • 篇幅。 超過800頁,對一個學期的課程來說偏長,通常需要選章閱讀。
  • 以政治敘事為骨架。 本書主要按時間順序展開;想要圍繞某一問題做論證式或專題式討論的讀者需要另找其他著作。
  • 出版時間。 初版出版於2000年(平裝本2002年),二十世紀末以後的發展不在其內。

在課程中的定位

在東亞史書單中,詹森是以日本為中心的長篇敘事史。查爾斯·霍爾科姆的《A History of East Asia》和伊佩霞、安·沃爾索爾的《East Asia: A Cultural, Social, and Political History》是涵蓋整個地區的單卷概述,需要了解中國、朝鮮和越南背景的讀者宜從它們入手。史景遷的《The Search for Modern China》和米特的《Modern China: A Very Short Introduction》是同一近代時期中國方面的自然對照,而牟復禮的《Imperial China 900–1800》則討論更早時期的中國史。

想深入瞭解日本,可在讀過地區概述之後讀詹森;如果要比較日本與中國如何應對十九世紀的世界,可以與史景遷並讀。

如何使用本書

本書適合修讀近代日本史或東亞史課程的本科生,以及想讀詳盡通史的一般讀者。對預備知識要求不高;由於是敘事性寫法,東亞史入門課程有幫助,但並非必需。

實用閱讀安排:

  • 核心: 第1–3章瞭解德川體制的確立,第9–13章瞭解幕府終結與明治轉型,第15–20章瞭解二十世紀。
  • 社會與文化史: 第4–7章以及第14章、第16章,可作為一組供側重社會或文化的課程使用。
  • 可選: 第8章,作為穩定的德川秩序與其終結之間的過渡;以及書末的延伸閱讀,用於尋找論文題目。
  • 並讀: 藉助地圖和年表把握政權更迭,並閱讀各時期的短篇原始史料來補充敘述。