The Making of Modern Japan（现代日本的形成）

引用

Jansen, M. B. (2002). The Making of Modern Japan. Belknap Press of Harvard University Press.

章节概要

本书是一部独立署名的日本通史，从1600年写到二十世纪末，正文约870页，共二十章，后附延伸阅读、注释和索引。出版社介绍说，全书围绕三个剧变时期展开：德川幕府确立秩序、十九世纪开港、第二次世界大战战败。在这一框架内，本书给社会史和思想史留出了篇幅，既写政治领袖，也写作家、艺术家和思想家。

第1–3章：Sekigahara; The Tokugawa State; Foreign Relations

全书从1600年的关原之战写起，随后讨论德川国家的结构，再谈幕府治下日本的对外关系。

第4–7章：Status Groups; Urbanization and Communications; The Development of a Mass Culture; Education, Thought, and Religion

四个主题章节讨论德川社会：身份群体、城市化及连接城市的交通通信、大众文化的发展，以及教育、思想与宗教。据出版社介绍，这些章节涉及拥有消费人口的村落与城下町的出现，以及武士价值观在文化中的扩散。

第8–10章：Change, Protest, and Reform; The Opening to the World; The Tokugawa Fall

幕末各章由稳定的结构转向变革的压力：改革与抗议、十九世纪外部世界的到来，以及幕府的终结。

第11–14章：The Meiji Revolution; Building the Meiji State; Imperial Japan; Meiji Culture

明治部分追述1868年的变革、新国家的建立、作为帝国的日本，以及这一时期的文化生活。出版社提到的主题包括现代国家的形成、对西方模式的借鉴、国际贸易的增长和工业化。

第15–18章：Japan between the Wars; Taisho Culture and Society; The China War; The Pacific War

二十世纪各章先讨论两次大战之间的时期及其社会与文化，然后是侵华战争和太平洋战争。

第19–20章：The Yoshida Years; Japan Since Independence

最后两章讨论以吉田为代表的占领期及战后初期，以及恢复独立以来的数十年。出版社还提到麦克阿瑟将军推行的占领改革。

核心概念

第1–7章：德川日本

• 德川国家：关原之战后确立的幕府秩序体系。
• 身份群体：德川社会的社会区分。
• 大众文化：在城市中成长起来的商业和民间文化。

第8–14章：从幕府覆灭到明治国家

• 对世界开放：十九世纪锁国状态的终结。
• 明治维新与明治国家：幕府的更替与现代国家的建设。

第15–20章：二十世纪

• 战间期与战时日本：两次大战之间的岁月、侵华战争和太平洋战争。
• 战后格局：吉田时代与独立后的日本。

评析

优点

• 长时段的叙事。 二十章以一条叙事贯穿1600年到二十世纪末，读者可以看出近世结构与后来变化的关系。出版社引用的书评称其优雅、清晰，是作者五十多年研究日本的结晶。
• 社会与文化史。 身份群体、城市化、大众文化、教育与宗教、明治文化以及大正文化与社会等章节与政治叙事并列。书评特别指出它关注作家、艺术家和思想家以及普通日本人的经历。
• 解释上的平衡。 引用的书评指出，它吸纳了日本和西方其他学者的观点，并把日本放在与外部世界的关系中，而不是孤立看待。
• 可读性。 书评一再强调它易读，适合作为通论课程的教材。

局限

• 篇幅。 超过800页，对一个学期的课程来说偏长，通常需要选章阅读。
• 以政治叙事为骨架。 本书主要按时间顺序展开；想要围绕某一问题做论证式或专题式讨论的读者需要另找其他著作。
• 出版时间。 初版出版于2000年（平装本2002年），二十世纪末以后的发展不在其内。

在课程中的定位

在东亚史书单中，詹森是以日本为中心的长篇叙事史。查尔斯·霍尔科姆的《A History of East Asia》和伊佩霞、安·沃尔索尔的《East Asia: A Cultural, Social, and Political History》是涵盖整个地区的单卷概述，需要了解中国、朝鲜和越南背景的读者宜从它们入手。史景迁的《The Search for Modern China》和米特的《Modern China: A Very Short Introduction》是同一近代时期中国方面的自然对照，而牟复礼的《Imperial China 900–1800》则讨论更早时期的中国史。

想深入了解日本，可在读过地区概述之后读詹森；如果要比较日本与中国如何应对十九世纪的世界，可以与史景迁并读。

如何使用本书

本书适合修读近代日本史或东亚史课程的本科生，以及想读详尽通史的一般读者。对预备知识要求不高；由于是叙事性写法，东亚史入门课程有帮助，但并非必需。

实用阅读安排：

• 核心： 第1–3章了解德川体制的确立，第9–13章了解幕府终结与明治转型，第15–20章了解二十世纪。
• 社会与文化史： 第4–7章以及第14章、第16章，可作为一组供侧重社会或文化的课程使用。
• 可选： 第8章，作为稳定的德川秩序与其终结之间的过渡；以及书末的延伸阅读，用于寻找论文题目。
• 并读： 借助地图和年表把握政权更迭，并阅读各时期的短篇原始史料来补充叙述。