Population Geography: Tools and Issues（人口地理學：工具與議題）

引用

Newbold, K. B. (2026). Population Geography: Tools and Issues (5th ed.). Bloomsbury Academic.

章節概要

第5版是一本全綵的本科教材，約300頁。正文有十一章，前有導言，後有結語，之後是註釋、關鍵術語與縮略語表、人口網站列表和索引。內容順序從人口的規模與測量出發，經過人口變動的各組成部分（生育、死亡和遷移），再到城市、政策，以及人口增長與發展和資源之間的關係。出版社稱，每章開頭列有學習目標，結尾附有思考題，並穿插討論當前議題的「焦點」欄目和展示人口問題如何研究的「方法、測度與工具」欄目。本版新增的內容包括新冠疫情對死亡率、生育率和流動模式的影響、更多非美國的案例，以及更新的趨勢與政策。

導言：人口地理學導論

把人口地理學介紹為從地理視角研究人口的學科。

第1章：世界人口

對世界人口的規模與增長的初步概覽，後面各章把它分解為不同的組成部分和不同的地方。

第2章：人口資料

後面各章所依賴的人口資訊來源。把資料放在實質性章節之前，使它成為基礎而不是附錄。

第3章：人口分佈與構成

人們居住在哪裡、人口如何構成，是跨地方、跨尺度比較的描述性基礎。

第4–5章：生育；死亡

兩章講人口變動的自然組成部分，即出生和死亡。關於新冠疫情的新內容涉及生育和死亡兩方面。

第6–8章：國內遷移；國際遷移流：移民與跨國移民；難民與國內流離失所者

遷移佔三章：國內的移動、移民和跨國移民的國際流動，以及跨越國界（難民）和在國界之內（國內流離失所者）的被迫遷移。

第9章：城市

遷移各章之後有一章專講城市，由人口變動的組成部分轉向世界上多數人現在居住的城市環境。

第10章：人口政策

政府如何設法影響人口，接在講述這些政策所針對的過程的各章之後。

第11章：人口增長：與經濟發展、資源稀缺和糧食安全的聯繫

最後一個編號章節，把人口增長與經濟發展、資源稀缺和糧食安全聯繫起來。

結語：從事人口地理學

結束部分從這一領域的內容轉向它的實踐。

核心概念

導言與第1–3章：學科及其工具

• 人口地理學：關注地方與尺度，研究人口的規模、構成、分佈和變動。
• 人口資料：用來測量人口的資訊來源。
• 分佈與構成：人口居住在哪裡，以及人口如何構成。

第4–8章：變動的組成部分

• 生育與死亡：出生和死亡，人口變動的自然組成部分。
• 國內遷移：國界之內的移動。
• 跨國移民：與國界兩邊保持聯繫的國際移民，在第7章中與移民分開命名。
• 難民與國內流離失所者：被迫跨越或在國界之內遷移的人。

第9–11章與結語：應用與爭論

• 人口政策：政府影響人口過程的有意行動。
• 人口增長與發展：人口變化與發展、資源稀缺和糧食安全之間的關係。

評析

優點

• 工具與議題並重。 正如副標題和出版社的介紹所示，本書讓學生掌握描述和理解人口所用的技術。資料在開頭附近自成一章，「方法、測度與工具」欄目讓技術始終在視野之中。
• 對遷移的充分覆蓋。 十一章中有三章講遷移，其中有單獨一章講難民與國內流離失所者，適合以流動為核心的地理學課程。作者的研究興趣包括國內遷移、移民和人口健康。
• 內建學習支援。 學習目標、思考題、焦點欄目、術語表和人口網站列表為學生和教師提供研討材料。
• 針對近期事件的更新。 第5版增加了新冠疫情對死亡率、生育率和流動的影響，擴大了非美國的案例，並更新了趨勢與政策。

侷限

• 入門性而非形式化。 本書在寬泛的概覽中介紹人口分析的工具；需要深入學習生命表、人口預測和形式模型的學生，要另找專門的人口學教材。
• 篇幅適中而領域寬廣。 約300頁，城市和政策各只有一章，專門議題的篇幅較短。
• 章節安排與上一版相同。 章標題與第4版沒有變化，所以新材料出現在原有章節之中，而不是新增章節；使用舊版的學生可以把章節列表當作更新所在位置的指南。

在課程中的定位

Newbold是本課程中的人口地理學教材，也是人口部分的自然核心教材。Koser的International Migration: A Very Short Introduction篇幅短得多，以政策為導向介紹國際遷移，適合在讀第6–8章之前閱讀。Weeks和López-Carr的Population: An Introduction to Concepts and Issues是圍繞人口轉變組織的篇幅更大的人口研究教材，從人口學而非地理學的起點討論類似的過程。

若要更深入地瞭解遷移，de Haas、Castles和Miller的The Age of Migration以理論和區域敘述綜述國際遷移，Massey等人的Worlds in Motion則綜合並檢驗各種遷移理論。Preston、Heuveline和Guillot的Demography是研究生層次的方法教材，適合想了解Newbold所介紹工具背後的形式化測量與建模的學生。

如何使用本書

本書寫給本科生，不需要事先學過人口學或統計學。學過人文地理學導論會有幫助，因為本書是通過地方與尺度來討論人口的。

一學期課程的建議計劃：先讀導言和第1–3章，不要跳過第2章，因為後面的「方法、測度與工具」欄目建立在資料章之上。把第4章和第5章放在一起讀，作為變動的兩個自然組成部分。接著讀遷移部分第6–8章，也可以搭配Koser的小冊子。最後讀第9–11章和結語，把人口過程與城市、政策和發展爭論聯繫起來。

要主動做「方法、測度與工具」欄目：每章至少用某個國家或地區的當前資料重現一個測度，例如來自國家統計機構或聯合國的資料。把焦點欄目和思考題用作研討的話題。